教师资格证报考热度高,但也别盲目跟风从众,所以要看自己的实际情况而定。
据相关统计公报,近年来小学和初中招生人数增加,对中小学教师的需求量也随之增加。更有一些发达地区为了吸引优质师资,不断提高薪酬待遇的竞争筹码。而在经济市场化、人口流动化的当下,教师招聘也会出现“蝴蝶效应”,不同地域与学校之间的“抢人”竞争,也导致教师薪酬待遇的“水涨船高”。
高学历教师进入基础教育领域,有助于促进教研结合,有助于培养更多具有学科潜力和创新能力的学生。而与发达国家相比,我国中小学硕士、博士等高学历教师的比例明显偏低。
更何况,那些能够吸引北大、清华等顶尖名校硕士、博士的中学,大都是大城市里数一数二的名校,经历过层层选拔和“掐尖”的学生们,显然对教师素质也提出了更高要求。
但名校硕博去当中学老师,除了有名校光环和高学历身份标签之外,还必须具备教书育人的专业技能和职业伦理,更要热爱、认同教师工作。如果仅仅是将其当成一个“跳板”或者是为了获取一个稳定的“饭碗”,还不如趁早转身。毕竟,专心致志才能教书育人,三心二意则不免误人子弟。
扩展资料:
相当一部分同学报考教师资格证,并非喜爱教师职业,而是将其当成“保底策略”——将来如果保研、考研成功,如果考上公务员,如果在企业找到好工作,考取的教师资格证就不会派上用场。各种碰壁之后再选择当老师,这样的求职者能否潜心教书育人、能否真正成为一名好老师,显然需要打个问号。
在作家路遥的长篇小说《平凡的世界》里,孙少平有机会成为村里初中班的老师,全家人都为之高兴,“教书那是好事嘛。”“二哥生来就该当老师。”
现实里,要让教师真正成为全社会羡慕的职业,除了让老师们的“钱袋子”更鼓一些之外,还需要给老师们“松绑减负”,让其劳动更有价值,让老师们活得更加体面、更有尊严。这样,教师资格证才不会成为“跳板”与“保底”,“教师资格证报考热”里面也才会少一些盲目和跟风从众。
参考资料来源:人民网——教师资格证报考热,也别盲目跟风从众
考一个教师资格证书非常有必要,对于后期的工作是一个保证。对于不想从事教育行业的大学生来讲,考教师资格证书完全没有必要,还浪费时间和精力,况且对毕业的工作和事业并没有多大帮忙。
教师资格证含金量高。被认为是十大高含金量证书之一,而且是终身受益。考取后如果从事在编教师的工作,每五年认定一次,如果不是,则终身不用认定,而且会一直有效。又省事又保值,随着教师待遇的逐年提高,教师职业会越来越热门。
报考条件:
(一)取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历。
(二)取得小学教师资格,应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历。
(三)取得初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历。
(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。
(五)取得高等学校教师资格,应当具备研究生(本科教师)或者大学本科毕业(专科教师)及以上学历。
(六)取得成人教育教师资格,应当按照成人教育的层次、类别,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
以上内容参考 百度百科—教师资格证
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