新课程改革中的初中数学教学的论文
新课程改革为初中数学教学带来了新的机遇和挑战。通过优化教学内容、创新教学方法、强化学生主体地位和完善评价体系等策略的实施，可以有效提高初中数学教学质量和效果。未来应继续深化新课程改革的研究和实践探索，为培养具有创新精神和实践能力的优秀人才做出更大的贡献。
浅谈新课程下怎样进行初中数学课堂教学改革
一、树立新的教学观，构建良好的师生关系教学活动开展的最终目的就是为了提高学生的各项能力，促进学生的良好发展，这也是新课程理念实施的目标之一。这些目标的提出，实际上对教师也提出了更高的要求。广大教师不但要转变传统的教学模式，还要不断创新教学模式和教学手段。在以往的教学中，教师习惯于“粉笔+...
浅谈新课程下怎样进行初中数学课堂教学
可见,在初中数学课堂教学活动中,学生的操作活动是必不可少的,首先要有模仿、记忆形成基本技能的过程,但低层次的学习并不能达到是每一个学生都有发展,所以,适当的进行变式演练是提升数学思维的必要手段。(六)、互动活动——数学课堂有效教学的师生关系数学教学是数学活动的教学,是师生交往、互动与共同发展的过程。教学...
对新课改下初中数学教学的几点感悟
新课程改革是逐步累积的，毕竟是一项前无古人的事业，不可能一帆风顺的，提高初中数学课堂教学的有效性也不能一蹴而就。但只要我们每个教师拨开新课改这层神秘的迷雾，直接面对教育的真谛，积极投身于课堂教学改革，不断反思自己的课堂教学，才能真正走进新课程。
新课程背景下初中数学有效课堂教学的策略
三、新课程背景下数学有效课堂教学的主要策略1． 有效的课堂教学应创设真实、有效的教学情境 《数学课程标准》提出：数学学习“不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发”，这充分说明了创设数学教学情境的重要性．情境认知理论认为，知识需要在背景中学习．真实的...
新课程理念下怎样提高初中数学课堂教学的实效
因此，要想更好地提高我国初中数学教学的有效性，教师的首要任务就是及时改变教学观念，并学会给学生提供一个自由发挥的空间，让学生成为学习的主人。二、新课程理念下提高初中数学教学有效性的措施 1.改革与发展教学方法，实现有效教学 事实证明：教学方法是可以直接影响课堂教学的有效性的。所以，在进行...
时代新课程初中数学 新课标下初中数学教学活动的设计
二、依据教材特点，优化教学内容 数学教材是落实课程标准、实现教学目标的重要载体，是教师进行课堂教学的重要依据。新课标倡导教师“用教材”，而不是简单地“教教材”。因此，教学中教师要深钻新课标、教材、学生。找准三者的连接点，正确理解编者思路、编写意图，创造性地用教材。教师要融入自己的科学精神...
课程标准指导下,如何做好一堂初中数学课的教学内容分析
二、用新课程理念丰富数学课堂教学设计的过程 1、在引课的问题情境设计上，要渗透创新性。“思维就是操作，思维是内化的动作——在头脑中进行。”思维的发展必须通过有效的训练和实践操作，才能树立清晰明确的具体思维形象，使思维由形象思维向抽象思维逐步发展，达到创新。例如：我在教《生活中的平面图形...
新课标下初中数学如何教学设计
一、注意处理好课堂教学内容 在课堂教学过程中，教师的主要任务是处理好教材，学生要使学生掌握本节课的教学内 容，灵活运用所学知识解决实际问题，把数学运用于实践生活中去，教学内容主要体现在教材 中，所以教师在教学时处理好教材是关键，如果处理得好，可以达到事半功倍的效果。 首先讲练结合要适度...
如何深化课堂教学改革构建高效课堂
三、打造优质高效的数学课堂，以下几个方面必不可少 1.要理清目标关系 要明确课程目标与教学目标的关系，正确解读课程目标，科学表述教学目标，在新课程改革背景下，教学目标是以课程标准中的课程目标的形式出现的，要确定某一教学内容的教学目标，就要将课程目标转化为课时教学目标。具体地从知识与能力，...
