教唆无民事行为能力 和 限制行为能力的人犯罪,是成立教唆犯,还是间接正犯??~

教唆无民事行为能力(14岁以下) 和 教唆限制行为能力(14—18)的人,有什么区别??

还有教唆犯杀人罪,和教唆犯一般盗窃罪,有什么区别??

  根据最高人民法院《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见(试行)》第148条的规定:“教唆、帮助他人实施侵权行为的人,为共同侵权人,应承担连带民事责任。教唆、帮助无民事行为能力人实施侵权行为的人,为侵权人,应承担民事责任。教唆、帮助限制行为能力人实施侵权行为的人,为共同侵权人,应当承担主要民事责任”
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2010-08-07
应当都属于共同犯罪,并且教唆人为主犯,具有以上教唆无民事行为能力人或是限制行为能力人均应当从重处罚。
第2个回答  2010-08-07
教唆无民事行为能力人犯罪,是成立教唆犯,还是间接正犯??~

答:间接正犯。本回答被网友采纳
第3个回答  2010-08-07
教唆罪
第4个回答  2010-08-10
教唆未成年人要加重处罚。
加油,如果还有其他问题可以去法律敎肓网咨询。

教唆无民事行为能力 和 限制行为能力的人犯罪,是成立教唆犯,还是间接正 ...
刑法中,教唆无限人都是成立间接正犯的。当然要注意十六岁到十八周岁的对特定八种刑事犯罪的刑事责任问题。针对补充中的问题,由于教唆犯实际上是刑法中共同犯罪范畴的概念,因此如果教唆他人故意杀人就成立故意杀人罪的共同犯罪,如果教唆他人盗窃就成立盗窃罪的共同犯罪,由于故意杀人和盗窃两个罪名在刑法中...

教唆无行为能力人和限制行为能力人犯罪,教唆者构成间接正犯?
教唆不满14周岁的人和完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪属于间接正犯,以被教唆的未成年人或精神病人所犯罪行定罪处罚,而被教唆者因无刑事责任能力而不构成犯罪,是教唆犯的工具。教唆限制行为能力人,则未必是都是间接正犯。教唆已满14不满16周岁的人犯《刑法》第17条第一款规定之外的犯罪...

间接正犯与教唆犯的区别是什么
间接正犯与教唆犯的区别是:1、间接正犯,是教唆行为的一种特殊情况,就是教唆未达到刑事责任年龄或者没有刑事责任的人犯罪,这时候不是教唆犯而变成间接正犯,因为只有他以个人承担刑事责任;2、教唆犯,如果在共同犯罪中起到主要作用,那么就是主犯;如果教唆犯在共同犯罪中起到其次作用,那么就是从犯;...

间接正犯间接正犯与教唆犯
在犯罪行为中,存在一种特殊的教唆形式,被称为间接正犯。这种情况涉及到教唆未达到法定刑事责任年龄或无责任能力的人犯罪。在这种情况下,尽管教唆行为存在,但教唆者并不被视为教唆犯,而是作为间接正犯承担责任,因为他们的犯罪行为直接导致了犯罪结果。教唆犯在共同犯罪中的角色不同,地位也会有所区分。

教唆犯是间接正犯吗
法律分析:不是,间接正犯,是指行为人以自己的犯罪意图,利用无责任能力的人或无犯罪意思的人实施犯罪行为,以达到自已的犯罪目的的人。是教唆行为的一种特殊情况,就是教唆未达到刑事责任年龄或者没有刑事责任的人犯罪,这时候不是教唆犯而变成间接正犯。但是如果在共同犯罪中起到主要作用,那么就是主犯...

间接正犯与教唆犯的区别
间接正犯与教唆犯在犯罪中的角色和责任有着明确的区别。间接正犯是指教唆未达到刑事责任年龄或者无刑事责任能力的人实施犯罪,此时,尽管进行了教唆,但责任主要由间接正犯承担,因为他们是唯一承担刑事责任的一方。相反,教唆犯根据其在共同犯罪中的作用被分为不同的类型。如果教唆犯在犯罪中起主导作用,...

间接正犯与教唆犯的区别
间接正犯与教唆犯的区别如下:1、间接正犯不一定是属于共同犯罪,二教唆犯是属于共同犯罪的种类;2、间接正犯,是指行为人以自己的犯罪意图,利用无责任能力的人或无犯罪意思的人实施犯罪行为,以达到自已的犯罪目的的人。是教唆行为的一种特殊情况,就是教唆未达到刑事责任年龄或者没有刑事责任的人犯罪,...

教唆犯和间接正犯的区别
法律分析:教唆一.教唆他人犯罪的,应当按照他在共同犯罪中的作用处罚;二.教唆不满18周岁的人犯罪的,应当从重处罚;三.如果被教唆的人没有犯被教唆的罪的,对于教唆犯,可以从轻或者减轻处罚。间接正犯一、利用无责任能力人犯罪。二、利用他人过失或不知情的行为犯罪。行为并不需要仅仅以行为人自身...

教唆单独构成间接正犯吗?
间接正犯不一定是属于共同犯罪,而教唆犯是属于共同犯罪的种类。间接正犯,是指行为人以自己的犯罪意图,利用无责任能力的人或无犯罪意思的人实施犯罪行为,以达到自已的犯罪目的的人。教唆行为的一种特殊情况,就是教唆未达到刑事责任年龄或者没有刑事责任的人犯罪,这时候不是教唆犯而变成间接正犯。教唆犯...

教唆犯和间接正犯区别
间接正犯通常利用无刑事责任能力人、不知情的人或受强制的人作为犯罪工具,来实现自己的犯罪目的。其次,从行为方式来看,教唆犯的行为主要表现为言语上的劝说、诱导,其目的是引起他人的犯罪意图。而间接正犯则表现为利用、支配他人的行为,通过控制他人的行为来实现自己的犯罪目的。这种利用和支配通常表现为...

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