新时期中小学教师职业道德面临哪些问题

如题所述

　　新时期中小学教师职业道德面临哪些问题？
　　新时期，我国的教师职业道德存在的问题主要表现在五个方面，即教师在价值观念方面、敬业精神方面、工作态度和工作作风方面、师生关系方面和生活作风方面存在着有关职业道德的问题。
　　第一，在价值观念方面，部分教师表现出淡漠奉献、追求私利的问题。人要生存发展必须要有充足的物质资料，在高科技信息腾飞发展的现代社会，以物质为载体的精神需求也是必需的。由于教师的经济回报较低，部分教师的人生观、价值观也出现了一些复杂现象。特别是受到拜金主义和个人主义观念的侵蚀，使得部分教师缺乏爱岗敬业、无私奉献的精神，做的一切事情都要求物质上的高回报。
　　第二，在敬业精神方面，少数教师存在着不求进取、职业怠倦现象严重和缺乏创新精神的现象。少数教师受消极社会现象的影响，在教学、科研工作中不接受新事物，满足现状，不思进取，教育观念落后，教学方法落后，不会利用现代化的教学手段和设备，只是一味地用老一套的观念和方法来教育学生，教学效果不佳。在新课改背景下，传统的教学已经不适应学生的发展要求，需要培养学生的创新精神。而教师传统的教学方式已经不适应新的要求，缺乏创新精神，不能达到新课改的标准。
　　第三，在工作态度和工作作风方面，部分教师存在着斤斤计较、敷衍塞责的现象，缺乏合作精神。有不少教师对于教书育人只是停留在口头上，缺乏实际行动和实际效果。他们没有把教书育人工作看作是自己义不容辞的神圣责任，缺乏高度的责任感和事业心，角色意识淡化，道德理想迷失。在教育过程中功利行为强化，跳槽、第二职业影响部分教师的思想。很多教师之间缺乏合作精神。当前社会越来越强调合作的重要性。在教师的工作中更强调合作，良好的合作关系能提高教师的教学质量和科研水平，能使教师与学生之间形成良好的师生关系。教师之间以及教师和学生之间缺乏联系直接影响了教师自身能力的提高，不利于充分发挥教学质量，也不利于教师与学生之间的沟通，不能形成良好的师生关系。
　　第四，在师生关系方面, 少数教师存在着师生感情淡漠现象，对学生缺乏爱心。这些问题都具有极端性，做出种种违背原则和良心的事情。有的教师对学生进行体罚，伤害学生的自尊心；而有的教师则放任学生，放弃对学生的教育。这些都是对学生不负责任的表现，也是对学生缺乏爱的表现。
　　第五，在生活作风方面,少数教师存在着疏于修养、自律不严、生活散漫、不拘小节的现象。极少数教师平时疏于修养, 自律不严, 生活比较散漫, 说话粗俗, 不修边幅, 纪律性差,作风懒散,为人市侩, 处事庸俗, 公德意识淡漠, 等等。

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