给我30道五下奥数题,要有答案和解答过程。急急急!!!
11、小英和小敏为了测量飞驶而过的火车速度和车身长,他们拿了两块跑表.小英用一块表记下了火车从她面前通过所花的时间是15秒;小敏用另一块表记下了从车头过第一根电线杆到车尾过第二根电线杆所花的时间是20秒.已知两电线杆之间的距离是100米.你能帮助小英和小敏算出火车的全长和时速吗? (1)火车的时速是...
五年级下册奥数题请帮忙解答。最好写出解答过程
相遇需要:60÷12=5小时 不妨设原来甲比乙快 那么提速后相遇时,乙比原来多走了1千米 即提速后,乙5小时比原来6小时多走1千米 提速后,乙5小时比原来5小时多走5×1=5千米 原来乙速度为每小时:(5-1)÷(6-5)=4千米 原来甲速度为每小时:10-4=6千米 ...
一道五年级奥数题(用方程解答,过程要详细,题目在问题补充里)
一部分家庭有1个孩子,其余的家庭的一半每家有2个孩子,(其余的家庭的另一半就是没有孩子的家庭),没有孩子的家庭和有2个孩子的家庭一样多,就相当于每个家庭都有且只有1个孩子,5000个家庭,所以共有:5000个孩子
五年级简单奥数题带答案急!!
歌诀中每一句话都是一步解法:第一句指除以3的余数用70去乘;第二句指除以5的余数用21去乘;第三句指除以7的余数用15去乘;第四句指上面乘得的三个积相加的和如超过105,就减去105的倍数,就得到答案了。即: 70×2+21×3+15×2-105×2=23 《孙子算经》的“物不知数”题虽然开创了一次同余式研究的先河,...
求五年级奥数题三十道
去掉一个数后,剩下6个数的平均数是19;再去掉一个数后,剩下的5个数的平均数是20。求去掉的两个数的乘积。解: 7*18-6*19=126-114=12 6*19-5*20=114-100=14 去掉的两个数是12和14它们的乘积是12*14=16810. 有七个排成一列的数,它们的平均数是 30,前三个数的平均数是28,后五个数的平均数...
五年级奥数题及答案(要长一点的题目,几十字差不多)
去掉一个数后,剩下6个数的平均数是19;再去掉一个数后,剩下的5个数的平均数是20。求去掉的两个数的乘积。 解: 7*18-6*19=126-114=12 6*19-5*20=114-100=14 去掉的两个数是12和14它们的乘积是12*14=168 10.有七个排成一列的数,它们的平均数是 30,前三个数的平均数是28,后五个数的平均...
五年级奥数
答:这列火车每秒行30米。 3. 一列火车长240米,这列火车每秒行15米,从车头进山洞到全车出山洞共用20秒,山洞长多少米? 分析与解答:火车过山洞和火车过桥的思路是一样的。火车头进山洞就相当于火车头上桥;全车出洞就相当于车尾下桥。这道题求山洞的长度也就相当于求桥长,我们就必须知道总路程和车长,车长是...
小学五年级奥数题100道,急急急!!!
小学五年级的奥数题目集合,涉及多种数学运算和问题解决技巧。下面是一些题目及其解答:1. 一个数学问题中,两个自然数的乘积为72,这个乘积除以它们的差,结果等于其中一个数,求这个商。解题过程需要找到一对符合条件的数。2. 一个数被7除余3,它的3倍除以7的余数是多少?考察了数的倍数和除法的...
几道小学五年级奥数题 解答不要太复杂..谢谢
140-62=78(吨)2.170-8=162 162\/(8+1)=18 18*8=144 10.6-4.5=1.5(吨)1.5\/(0.51-0.36)=10(天)9.194-150=44(个)44\/(3-1)=22(个)194+22=216(个)8.1236-6*6=1200(平方米)1200\/6*2=400(米)7.(105+90)\/3=65(元)105-65=40(元)90-65=25(元)6...
五年级奥数题(含答案和题目)十题!
9、[专题介绍]鸡兔同笼问题是指在应用题中给出了鸡和兔子的总头数和总腿数,求鸡和兔子各有多少只的一类问题。鸡兔同笼问题在解答过程中用到假设的思路,可以假设都是兔子,这样总腿数就比实际腿数要多,多出来的腿数就是把鸡当兔子多算的,因此再除以一只鸡比一只兔子少的腿数就可以求得鸡有...