mg=BIL=BBLvL/R=B²L²v/R
v=mgR/(BL)²=0.5*10*2/(1*1)²=10m/s
h=v²/2g=5m 即线框开始下落时，ab边距离磁场上边沿5m，则距离地面12.25m。
此时线框下落时间为1秒；然后匀速下落0.1秒，线框完全进入磁场。
线框再以初速度10m/s，自由下落6.25m，用时0.5秒。
所以线圈下落时间总计为1.6秒。
2、线圈完全进入磁场时，t=1.1s，磁感应强度恰开始周期性变化,持续时间到t=1.6s
i=dΦ/(Rdt)=(L²/R)(dB/dt)=-(1/2)sin[π(t-1.1)]
在t=1.1到1.6时间段内，恰为四分之一周期，则i大小对于时间的平均值=1/πA.(这是利用积分计算的，可能超出了高中的数学范围，所以这是一道加分题吧)
3、对t=1.1到1.6时间段内发热量积分。
Q=∫i²Rdt
=∫(1/4)sin²[π(t-1.1)]*2dt
=1/8J本回答被网友采纳
一道高中物理题
正确的答案应该选择 D.10.8m\/s 假定，喷水速度为v，每个喷水截面为S，每秒喷出水柱高度h，水的密度是p，水柱动能为W。人和装备质量为M，重力加速度为g。则：喷水的动能为W=1\/2mv^2 = 1\/2*p*S*h*v^2 转换成势能 h高度的力量为 f=W\/h =1\/2*p*S*v^2 重力 F=Mg 令F=f，并注意到...
一道高中物理大题
分析：（1）粒子进入磁场后，由洛伦兹力提供向心力做匀速圆周运动，由牛顿第二定律求出轨迹半径表达式．当粒子打在收集板D的A点时，轨迹半径最小，粒子速度最小，在M、N间所加电压最小；当粒子打在收集板D的C点时，轨迹半径最大，粒子速度最大，在M、N间所加电压最大；由几何知识求出半径，再...
一道高中物理题(超重失重的)
解析：由于电梯加速上升，易拉罐中的水也处于超重状态，此时对水研究，由牛顿第二定律知：N-mg=ma，N=m(g+a)，液体内部的压强为P=N\/S=m(g+a)\/S=ρ水(g+a)h 即液体内部压强增大，所以洞口处的水受到的压力增大，水的喷射速率变大。故C对、ABD错。
高中物理题目,急求大神 具体过程分析
第一阶段：“三木块都作匀减速运动 加速度为ug、木板做匀加速运动、加速度为ug 第一个临界状况：当木块A的速度等于模板的速度时、、此时木板的速度是1\/2v0，时间为v0\/2ug 第二阶段：木块A加速、加速度为ug、木块BC继续减速、加速度为ug、而且三个木块都相对木板有相对滑动、、木板手摩擦力为umg...
一个高中物理题?汽车发动机的功率为60KW,汽车的质量4t
由牛顿第二定律 F1 - f -mgsina=ma , (算出F1 =7200N)然后根据V1= p\/F1 (算出匀加速运动能达到的最大速度V1=8.33m\/s)最后根据t=V1\/a (算出匀加速运动维持时间），结果t=125\/9s≈13.9 s 3.最大速度时运动的位移S=½at²=½×0.6×(125\/9)² ≈57....
高中物理大题
某时刻起给a施加一大小为10n方向与水平成37°的拉力f,0.5s后撤去f,最终a恰好停在b的右端。g取101,通过计算说明前0.5s内木板b是否运动2,0.5s末物块a的速度3,木板b的长度 展开 我来答 2个回答 #热议# 如何缓解焦虑情绪?晓风残花 2014-01-16 · TA获得超过2532个赞 知道大有可为答主 回答量:...
一道极其变态的高中物理题,求救!
当经过一段时间t1木板的速度降到比滑块速度小的时候，两物体间就发生了相对运动。设此时木板的速度为 v2<v，滑块此时的速度为v，两者速度不一样，所以会发生相对运动。此时滑块受到木板向后的摩擦力f1，木板受到滑块向前的摩擦力f2. f2=f1（相互作用力）此时木板还受到地面向后的摩擦力f3 木块此时的...
高中物理题
则(B)A、A 球下落 的加速度最大 B、B球下落的加速度最大 C、C球下落的加速度最大 D、三球下落的加速度一样大 10.一气球,自身质量不计,载重为G,并以加速度a加速上升,欲使气球以同样大小的加速度加速下降,气球的载重应增加(B)A、2Gag B、Gag C、Gag−a D、2Gag−a ...
一个高中物理问题(动量守恒定律)
核反应堆是用减速剂来使中子速度减慢，选用质量相对较大的原子核，但是不能很大，根据动量守恒定律m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'得，要选择合适质量的原子核，否则可能使中子速度变为0。这样就达不到使中子继续碰撞发生裂变的目的了。
找经典的高中物理题(关于牛Ⅱ的).摩擦带动 2.跨过滑轮 3.变力. 恒...
由以上三式解得，为了保证小物块不从木板的右端滑落，小物块滑上长木板的初速度不大于最大初速度 动力学中的传送带问题 一、传送带模型中要注意摩擦力的突变 ①滑动摩擦力消失 ②滑动摩擦力突变为静摩擦力 ③滑动摩擦力改变方向 二、传送带模型的一般解法 ①确定研究对象；②分析其受力情况和运...
