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沃尔法特小提琴练习曲60首相关介绍

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  小提琴是一种超擦奏管弦得鸣提乐器。它广泛流传于世界各国,是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占有极重要的位置,是现代交响乐队的支柱,也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器。

  小提琴是一种四条弦的弓弦乐器,是提琴家族中的主要成员(该族系中的其它成员是:中提琴,大提琴和低音提琴)。现代小提琴起源于意大利的克瑞莫纳,在1600-1750年间成为最大的小提琴制作中心。著名的制琴大师有:Nicola Amati(尼古拉·阿马蒂),Antonio Stradivari(安东尼奥·斯特拉底瓦里),及Giuseppe Guarneri (吉塞浦·瓜奈里);他们制造的乐器至今都是无价之宝。小提琴的五度定弦为:g, d1, a1, e2, 音域超过3 个半组,是所有管弦乐团必不可少的乐器,也是乐器之后。

  科雷利是意大利小提琴学派的奠基人。他确认小提琴本质是一种歌唱性乐器。他所写的奏鸣曲,在快板乐章中摒弃了那些非音乐性的效果,而着力于辉煌、有活力的旋律塑造。他的慢板乐章,富于歌唱性,从而形成鲜明的对比。他的富于歌唱性的演奏特点,为意大利学派奠定了基础。A.维瓦尔迪是意大利学派创作小提琴协奏曲的代表人物。他是采用乐队为小提琴伴奏的首创者。他的这一创举,使协奏曲具有交响性,并增添了戏剧性。G.塔尔蒂尼是18世纪欧洲最著名的小提琴演奏家,是意大利学派的代表人物。他根据科雷利作品的主题写了50首变奏曲,使小提琴弓法艺术得到巨大发展。他奠定了由 3个乐章组成的早期小提琴奏鸣曲的曲式。他的代表作《魔鬼的颤音》是18世纪小提琴演奏艺术的高峰。

  1650年以前,德国小提琴演奏艺术基本上是走意大利人的路。1700年左右,德国作曲家写的小提琴作品使用了比意大利人还要难的技巧,特别是在使用和弦、特殊调弦法,以及某些描写性的演奏效果方面。小提琴已经发展为一种技巧性很高的乐器。J.S.巴赫的6首无伴奏小提琴奏鸣曲和组曲,对演奏者提出了极为严格的要求。1756年L.莫扎特(W.A.莫扎特之父)写的《小提琴教程》是德国小提琴发展的总结。1831年,德国著名的小提琴家施波尔完成了他的《小提琴教程》。F.达维德(1810~1873)在1843年莱比锡音乐学院开办时是小提琴系的负责人,他是一位善于启发、激励学生上进的教师,在他的努力下,使莱比锡音乐学院成为19世纪中叶的小提琴学习中心。达维德编订过许多古典作品,对丰富曲目作出了贡献。著名的 演奏家J.约阿希姆的历史功绩,在于把非凡的演奏技巧用来忠实地再现作品的音乐内涵。巴赫的6首无伴奏奏鸣曲和组曲,就是由于他的演奏,被现代小提琴家们公认是小提琴复调音乐作品的高峰。他的另一历史功绩是培养出一大批优秀学生,20世纪初优秀的小提琴教育家L.奥尔就是其中之一。值得一提的是约阿希姆的最后一名学生A.魏登堡,纳粹德国迫害犹太人时,他逃亡中国,旅居上海,并在国立上海音乐专科学校教授小提琴与室内乐。

  1782年维奥蒂第1次来到法国,在他的训练和影响下,法国的P.巴约、P.罗德和R.克鲁采共同创立了法国小提琴学派。1795年巴黎音乐学院成立,它成为年轻的小提琴家们向往的学府,目前世界各地的小提琴教学,几乎都采用J.-F.马扎斯(1782~1849)、克鲁采、罗德、P.加维涅等小提琴家的练习曲来训练学生,其中尤以克鲁采的《四十二首练习曲》为公认的优秀之作。19世纪中叶以后,法国的小提琴演奏学派对世界小提琴演奏艺术产生了很大影响。H.维尼亚夫斯基、P .d e萨拉萨特、F.克赖斯勒是这个学派的代表人物。波兰小提琴家维尼亚夫斯基毕业于巴黎音乐学院。他在继承法国学派的演奏风格上,增加了浪漫派色彩。法国小提琴学派强调声音的华丽,有许多手腕的运弓动作,这给他演奏连顿弓带来了困难,后来他终于发现通过使用整个手臂的动作顺利地掌握这种连顿弓法。1862年维尼亚夫斯基把他的演奏技巧带到了俄国,为以后出现的俄罗斯演奏学派的宽广发展,打下了基础。出生于西班牙的萨拉萨特,是法国音乐学院培养出来的优秀演奏家之一,他的演奏以音色甜美、纯净而著称。他使用的揉音幅度更宽,他的音准,特别在高音区非常出色,技巧辉煌而流畅。他写的《吉卜赛之歌》、《卡门幻想曲》很有创造性,技术上难度很大。奥地利人克赖斯勒1887年毕业于巴黎音乐学院,他有着潇洒自如的演奏风格,从不炫耀技巧,运弓优雅,乐句处理得十分巧妙,富于节奏的活力。克赖斯勒继承和发展了维尼亚夫斯基的揉音技巧,使他获得了无与伦比的音色变化。他的弓法和指法都很有个性。

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沃尔法特小提琴练习曲60首内容简介
沃尔法特小提琴练习曲60首是一个全面的训练教材,包含60个精心设计的练习曲。这套曲集被划分为两个部分:第一部分涵盖前30首,专注于第一把位的技巧训练;第二部分则是后30首,主要集中在把位转换和换把练习上。所有的曲目均在不超过三个升降记号的范围内,涵盖了各种调性。该练习曲集的设计十分系统,...

小提琴 《沃尔法特练习曲60首》
《沃尔法特》是初级练习曲,第4、14、16、17、20是2级的考试曲目,而第34首是3级的考试曲目。总的来说,《沃尔法特练习曲60首》调较为简单,变化音不是很多,初学者可以根据这本练习曲进行变换来学习很多技巧。

小提琴弗朗茨 沃尔法特简介
弗朗茨·沃尔法特,这位诞生于德国音乐世家的天才(1833-1884),其父亲的钢琴教学声名显赫。你提到的沃尔法特的60首练习曲(代号45),专为初学者设计,是其音乐遗产中的瑰宝。这部作品分为两部分,第一部分包含前30首,主要针对第一把位的练习,注重左手手指的精确定位,对塑造良好的左手手型有着显著的指导...

沃尔法特小提琴家沃尔法特
沃尔法特,全名弗朗茨·沃尔法特(Franz Wohlfahrt,1833-1884),出生在德国一个音乐世家,父亲海因里希·沃尔法特是一名知名钢琴教师。他的主要贡献是创作了小提琴练习曲60首(简称Opus 45,伏尔法特60),这已成为当今小提琴初学者的标准入门教材。伏60旨在为学习更高难度的曲目,如开塞(Kayser)提供坚实的基础,...

小提琴沃尔法特练习曲重要吗
重要。小提琴沃尔法特练习曲重要,沃尔法特练习曲在小提琴练习曲中是最基本的,沃尔法特练习曲能够锻炼空眩、音阶、换把练习、左手练习等多项练习,是非常重要的。

少儿小提琴集体课教程上的沃尔法特练习曲是沃尔法特练习曲的第几...
第一首是第一首,第二首是第四首

小提琴练习曲。沃尔法特,开塞,马扎斯分别是多少级的。
都是初级的

这些小提琴练习曲的难度深浅怎么排列呢?
《沃尔法特》《开赛》 《克莱采儿》《 马扎斯》《顿特》《色拉迪克》按此序列排。

开塞和沃尔法特先练哪一本
沃尔法特。小提琴教材使用顺序即小提琴练习曲的学习顺序应该是:《沃尔法特》——《开塞》——《马扎斯》——《克莱采尔》——《大顿特》——《帕格尼尼》,按照这个顺序从易到难,从低到高,所以《开塞》有个1年多时间绝对够了。

给几首简单的,柔和的小提琴练习曲
你的水平怎么样啊?小提琴练习曲里沃尔法特的最简单,其次是开赛,马扎斯,然后越来越难,一直到帕格尼尼 沃尔法特和开赛的都不是特别好听,而且听起来练起来都枯燥,马扎斯的可以说精致到了极至,但有一定的难度 练习曲里简单的一般没有名称,就以第几首为名称 例如沃尔法特第一首就叫沃尔法特第一,马扎...

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