关于高中物理的加速度

1.该如何理解这句话:公式v末²-v初²=2as,若为匀加速直线运动,a大于0,若为匀减速直线运动,a小于0
2.关于相同时间内位移差公式的推导?

1.
v末²-v初²=2as

若为匀加速直线运动,v末 > v初,则知 a大于0;
若为匀减速直线运动,v末 < v初,则知 a大于0。

2.
初速度为 0 时,s = at²/2
第 1,2,3,... ... 内的位移分别为
s(1) = s1 = a/2

s(2) = s2 - s1 = 4a/2 - 4s1 = 3s1
s(3) = s3 - s2 = 9a/2 - 4s1 = 5s1
... ...

所以,相同时间内位移差的关系为

s(1):s(2):s(3):... ... = 1:3:5:... ...追问

为什么v末 > v初,则知 a大于0,那么s呢

那么第二问我能不能说位移之差为at²?

追答

为什么v末 > v初,则知 a大于0,那么s呢?

速度越来越大,加速度不就是大于 0 了。

s 按公式 s = at²/2 来计算。

追问

非非非常谢谢

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2016-09-18
不会,我想想,biubiubiu~~~~追问

我想上天了,预习都看不懂

追答

根本上物理公式描述的是一个物理事实,只要你拿个小球做几次小球的加速度实验,你就能明白这些公式代表的含义了,不需要你那么精确,也就是如果你自己去做实验去体悟了,它就不是一个你需要用脑袋仅仅想才能理解的事情了,而是你会发现你曾经需要脑袋那么费力才能理解的公式通过你的实验你会真正知道这些公式究竟在算什么。
说实话,我刚开始连你的题目都没仔细看,因为我认为自己看不懂,也实在不想看,但我真的看不懂吗,不是,即使这些知识我基本都想不起来了,我还是能理解第一句话在表达什么。
匀速直线运动,“开始速度”和“最后速度”相等(无论什么时候都相等),只要相减就算加个方,差仍然是0.
匀变速直线运动,只要最后速度大于开始速度,那么,只要相减就算加个方不管你是几次方,差就是正数。那这就是匀加速运动,若差是负数呢,那就是最后速度小于开始速度,那什么情况下最后速度小于开始速度呢,这就是指匀减速运动了。那这个差=2as,s只能是正数(实际如此),那差的正负值不就是由a决定了吗。你看,我连a代表啥都不知道,我就给你理解了, a代表加速度,这我知道,但是加速度的定义,我怎么就忘了呢。第二题,究竟在问神马!

追问

好吧,最佳我给了其他人。。不过如果你愿意帮我能告诉我为什么s只能是正数吗?什么叫实际如此。。。

追答

一个物体要么运动,要么不运动(距离、速度、时间都为0,相对而言)。一个物体运动了,那么S就开始大于0了,不是说S不能是负数,而是我们在测量这个物质世界时,所采用的数字是0 1 2 3 4 5......一个物体要么位移了,要么没有位移,那么位移的距离只能等于0或者大于0,位移有方向,两个相反的方向是用正负来表示,但是位移的距离大小是没有用正负来表示的,实际的时间也是没有正负的,实际的速度也是没有正负的,实际的世界距离你也不会用负几负几来表示吧,如果你用呢,那就是和大家的习惯不一样了,不是不可以,而是多此一举。

S=1/2(Vo+V)t=Vot+at^2 /2,Vot要么是0,要么大于0,S能不能是负数,就看at^2/2和Vot的大小了,变换形式(V-Vo)^2/2+V0t ,展开来看你就明白S为啥不取负数了,你也就明白建立高中物理模型的坐标系为啥都是在第一象限了,其他象限有没有,如果有呢。

以上仅为个人见解,难免有错误之处,请见谅!

相似回答