专家研究表明，学习英语的良好时期是3-12岁，人的大脑中有一个专门负责学语言的区域，即布罗卡区，布罗卡区在2-4岁时开始快速发育，到10-12岁时发育成熟。此后随着年龄增长，布罗卡区的灵敏性却呈下降趋势，这也是成年人学外语的速度比儿童慢的原因，很难形成语感。所以利用好大脑快速发育阶段，让孩子学习双语是很重要的。幼儿属于学习语言的零困难期，能够轻松掌握拗口的语言和复杂的发音，家长应该充分利用语言学习敏感期，让孩子接受语言学习。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2014-08-15
从儿童生理发育角度讲，0—6岁是发展的敏感时期:0—2岁是孩子最活跃的发育；2—4岁是模仿能力最强的时期，在这个时期为孩子提供纯正的语音语调，孩子最能模仿，学得也最快;3—6岁的孩子记忆力出奇的好，为语言的最佳学习时期。尤其3岁以前，发音器官灵活性、弹性很强，在多种语言刺激下，更可得到提高。一方面，高频率的发音训练可以提高孩子发音器官的灵活性，而发音活动刺激孩子的脑细胞活动，脑细胞控制语言器官的神经受刺激，反过来刺激发音器官。新加坡、加拿大魁北克省的孩子们从婴儿期就开始进行双语教育，因而学习英语不一定要基本掌握母语之后才进行。
美森国际少儿英语专家认为，学习在任何年龄段都不会是错误的，创设一种语言环境，让孩子在游戏中，有兴趣地学习，这种学习就是主动的、自然而然的、有效的。在学习过程中，我们还是建议让孩子稍稍感到一定的压力，并提供一定的正面刺激。
望采纳！
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第2个回答 2017-03-17
从儿童生理发育角度讲，0—6岁是发展的敏感时期:0—2岁是孩子最活跃的发育；2—4岁是模仿能力最强的时期，在这个时期为孩子提供纯正的语音语调，孩子最能模仿，学得也最快;3—6岁的孩子记忆力出奇的好，为语言的最佳学习时期。尤其3岁以前，发音器官灵活性、弹性很强，在多种语言刺激下，更可得到提高。一方面，高频率的发音训练可以提高孩子发音器官的灵活性，而发音活动刺激孩子的脑细胞活动，脑细胞控制语言器官的神经受刺激，反过来刺激发音器官。新加坡、加拿大魁北克省的孩子们从婴儿期就开始进行双语教育，因而学习英语不一定要基本掌握母语之后才进行。
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——————希望帮到你,满意请采纳。
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第3个回答 2014-08-15
孩子接受第二语言越早越好，因为幼儿学英语并不注重语法，只在培养孩子的语感和听力。但也要根据孩子自身的发展水平和兴趣喜好来定夺。日常可以选择美语原声童话故事让孩子多听，也可以自己随时随地的教给孩子一些单词，进行一些简单的交流，这些都会潜移默化的激发孩子的学习兴趣。如果孩子愿意，可以选择幼儿英语小班进行学习，为今后深入学习做好铺垫。祝好！
第4个回答 推荐于2017-11-26
如果你的家庭环境很好，应该从小就要学。如果有一个很好的英语母语环境，越早学习越好。但如果用填鸭式方法教，对孩子不利。推荐看看绿光教育的外教口语起步课程，给孩子一个浸入式的英语环境，让孩子轻轻松松学英语、自然得说英语。本回答被提问者采纳
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