生成语法的学习首先要搞清当前所学模块（如X-Bar,argument strucuture, control theory)所对应的语言现象，要解决什么样的语言问题。然后用这种理论作为假说，试图分析更多的语言材料。如果这个理论无法解释这些语言现象，就要回过头检查这个假说理论的“适任性”(adequacy)。这也是你的论文能出彩的地方。
第二，不要贪多求全。对所学理论框架的某个部分作深入研究即可。例如对名词短语感兴趣，可以将注意力放在X-Bar理论上。书中或课堂上所用的语言材料多以英语为主。你如果没有其它语言知识，则只能使用自己的母语来验证。
第三，通过理论框架的学习，培养自己对语言现象的观察、分析能力。
怎样学习生成语言学
第三，通过理论框架的学习，培养自己对语言现象的观察、分析能力。
要怎样开始学习生成语言学
从习得入手，大抵就知道乔帮主为何搞出个生成语言学以及如何为了解释他认为的终极问题，柏拉图之问而使用PP甚至MP来完善他的学说。然后句法为辅，从最基本的Binding Theory和Barrier，这两个最重要的现象开始，其间还需要大量其他理论知识来辅助理解，比如constituent test和case theory等等。但是事实上乔帮主之...
生成语法目标
在生成语法学中，语言学家通过分析语言样本，观察句子的生成过程，并根据观察结果提出假设和理论。这一过程通常涉及到对不同语言的比较研究，以找出语言共性和差异。通过这些研究，生成语法学试图揭示语言的内在规律和结构。总之，生成语法学将目标定位在描写和解释语言能力，通过提出语法假设和理论，揭示语言的...
怎样学习生成语言学
第三，通过理论框架的学习，培养自己对语言现象的观察、分析能力。例如下列例句：（1）a. 把这条路走了个遍。
转换生成语言学转换生成说
转换生成说的核心思想是，人类的语言能力具有先天的、普遍的、抽象的规则，这些规则构成了语言的内在结构和生成机制。乔姆斯基认为，语言学习和使用并不是一种后天习得的过程，而是一种基于人类大脑中固有“语言模块”的先天能力。这一理论认为，人类能够理解并产生复杂的句子，是因为我们天生具备了一种能够将...
转换生成语言学语言特点
语法是生成的，儿童具有普遍语法，即大脑中与语言知识相关的一种特定状态，使婴儿能学习人类任何语言。婴儿通过普遍语法分析与理解后天语言环境，言语获得过程实质是普遍语法向个别语法转化，此转化由先天的“语言获得装置”实现。每句话包含两个结构层次：深层结构与表层结构。深层结构揭示基本句法关系，决定...
语言学有哪些理论
二、功能主义理论 功能主义语言学强调语言的社会功能和交际作用。这一理论认为语言是一种社会现象，是人们进行社会交际和表达情感的工具。功能主义语言学关注语言在实际使用中的功能和效果，研究语言如何满足人们的交际需求，如何反映社会文化和人际关系。三、生成语言学理论 生成语言学是一种以生成语法为核心...
生成语法学语言特点
索绪尔在语法学领域提出了一个核心观点，即语言具有显著的任意性，这是他对语言特性探讨的第一个重要特性。他认为，语言符号并非直接对应现实世界，而是通过符号与意义之间的任意关系来构建意义（王寅，2005）。这种任意性强调了语言的内在规则和结构的重要性，而非其外部来源（p2）。此外，语言的双级性、...
转换生成语言学生成语法学特点
乔姆斯基的生成语法学理论，为我们揭示了婴儿言语获得过程中的神经系统作用，提出了研究言语过程的心理机制问题，这是极具理论意义和借鉴价值的。然而，他的“语言获得装置”仅为一种假设，证实这一假设并非易事。目前，它只是一种基于科学事实的解释性假说，尚未得到有力的研究证据。值得注意的是，乔姆斯基...
转换生成语言学的转换生成语言学的发展历程
1，古典理论时期（1957—1965）《句法结构》（1957）的出版标志着转换生成语法（TG）的诞生。该理论有三个特征：首先，强调语言的生成能力；其次，引入了转换规则；最后，语法描写中不考虑语义。2，标准理论时期（1965—1972）《句法理论若干问题》（1965）的出版标志着标准理论时期的到来。该理论论述语义...
