现在，程序员形象的形象，在一般人眼中，是一个特别的群体，觉得那是一个专业工种，少数人开发，其他人会使用、享受这些公司提供的方便服务就好。但是在未来 ，这种认识可能是有问题的，本文尝试探讨展望。
人类学语言时，学的不仅是听还有说；学字时，学的不仅是读还有写；而现在随着我们向一个越来越数字化的世界迈进，我们也不仅应该学会如何使用程序，还要学会如何开发程序。在未来，面对着一个高度程序化的世界，如果你不能开发软件，那么你将变成软件。也就是说，人人都要学点编程。正如，古代只有少数人识字，能写文章的更是稀少。可是，现在西方国家的国民几乎人人都会写文章。最早的时候，文盲的标准是识字，现在文盲的标准是会用电脑，未来可能不会编程的人就是文盲。
为什么人人都需要学编程？
如今间隔计算机革新现已曩昔60年，间隔微处理器的创造现已曩昔40年，间隔现代互联网的鼓起现已曩昔20年，所有这些技能终究都会通过软件改造各职业，并在全球铺展开来。 现在有超越20亿人运用宽带互联网，十年前当我与人联合创办Netscape时，这个数字只要5000万。在将来十年，我估计全球至少有50亿人将具有智能手机，每个职业都将通过手机与互联网即时衔接，每时每刻、无处不在。 具有较低的创业本钱和在线效劳的宽广商场，成果即是全球经济初次被彻底数字化。在上世纪90年代初，这是每个网络愿望家的愿望，在通过一代人以后终究变成实际。数字化趋势不可逆转，日渐深化社会生活的方方面面，海量数据、数字内容和无数的电子设备、传感器、机器人会变成我们生活的平时，各种可编程设备变成人类社会最强壮的驱动引擎，人类生活、社会经济的方方面面都被IT渗透，都与编程有关。那么，学习编程就变成完成必定。将来，社会演进与程序相关，软件重构人类社会，而程序思想不同于以往的农业、工业社会，要想改变思想，只能亲自体会。人工智能的极致，每个人都将具有第二大脑，进化变成生化、机械和电子混合生物，要想不被物化为被编程的机器人，我们有必要为自个编程。
正在发生的全民编程教育
美国走在信息技术的前列，推出了”Hour of Code”，高科技界或为这项方案录制了编程课程或供给金钱或人力上的支撑。几天前英国政府也推出了”Year of Code”项目，拨出50万英镑用于训练全英各地新老教师的计算机编程技术。看上去，发达国家已经有了很强的推进全民编程的认识，并且正在这方面发力。实际上，技术学习没有那么难，更多的是心理作用。说一个简略的现实，美国初中学生都能很快学会HTML运用，开发网站和制造数字化内容。
技能前进下降编程门槛，正如印刷技能、书写技能的前进，让语文传达和教学从高深典雅变为通俗易懂，乃至某种程度上也可以说为了让人人都能识字、写文章，言语自身会逐渐简化。在核算机编程范畴，也正在发作相同的事情。 可视化核算和图形化编程让少儿编程不难，也有趣。软件开发工业化，正在阅历在轿车工业的流水化、自动化进程。Docker、Saas、微效劳等逐渐完胜软件开发的生态系统，测验开发变得极为简略，程序员文明会像轿车文明相同，每个家庭的院子里都有一个核算机工坊。
未来是智能时代，人工智能将与人们的工作、学习、生活融为一体，并深刻改变人类社会的方方面面（特别是传统产业与教育）。
因此，高校适时成立人工智能学院，加强人工智能领域人才培养和科学研究尤为必要。而人工智能的技术掌握则越早开始越好，那么少儿编程的学习就越来越重要了。
家长焦虑升级
编程大势所趋
对于许多家长来说，对编程的认识可能并不像教育专家那么清晰。
暑假到了，可能很多家长们在给孩子制定暑期计划都犯过难：
“听说编程要逐渐进入中小学课程了，要不要给他也报个编程班？”
“扎克伯格的宝宝都在学”的少儿编程班，报了怕孩子学杂了，不报又怕孩子输在“起跑线”上！
编程要不要学？什么时候学才合适？
如果要学，学创新编程、纯编程还是机器人，究竟学哪种才好？
这样的焦虑发生在当前大部分没有深入了解编程的家长身上……
事实上，近几年少儿编程教育的发展，绝对可称得上如同雨后春笋。
编程市场火热的根本原因在于需求旺盛，少儿编程绝不仅仅是“选修科目”，而是当代乃至未来儿童的“必修课”。
我们必须承认的是，编程教育走入社会、走进学校、走进千千万万个儿童家庭是大势所趋。
少儿编程教育投资正处在迎接
人工智能大趋势到来的风口中
首先，国务院印发的《新一代人工智能发展规划》更是明确指出，人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。
政策的鼓励和人工智能产业的大好前景，让更多的创业者加入到少儿编程中来。
在政策的东风下，资本闻风而动，不断加码少儿编程赛道。
在火热的市场背后，行业师资不足、课程研发能力低下、获客成本高昂这三座大山，时刻考验着新老玩家。
但业内人士一致认识，虽然行业发展中还面临一些问题，但是可以确定的是，在国家大力支持人工智能产业战略发展和消费升级的时代背景下，作为面向未来的学科，少儿编程教育最有可能发展成下一个像奥数、英语一样的大市场。
要在世界人工智能技术竞争中，取得领先地位，这是国家战略的大背景，也是国家持之奋斗的目标。
如何才能在竞争中取得领先地位？就如华为任正非所说：“科技实力的较量，根本问题还是教育水平。”
科技创新能力的培养才是国之根本，EzCode创新编程学院以培养孩子的科技创新能力为核心，通过思维训练的启蒙编程、感知世界的软件编程、创新制造的硬件编程、万物互联的移动编程和科技创新的项目编程，让孩子运用编程这个工具，将自己的创意和想法表达出来。
孩子在幼时接触的环境，往往和以后发展有极大的关联。人工智能是离不开编程的，所以学会编程将会是孩子将来面对人工智能时代的有力竞争武器。
正因为需求量大，而可用性人才较少，再加上IT行业基本上是靠技术吃饭，所以薪资高是必然趋势。
另外，IT行业入门门槛儿较低，对于IT专业外的知识储备没有太高要求。适合各专业各领域的学生和在职者加入。薪水高、地位高、没有性别歧视和具体的年龄限制等。受到很多人的青睐。
“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”芬兰前教育部长讲述编程对于孩子的重要性。
少儿编程现在那么火，它到底是什么？
最简单的解释就是：想办法解决一个问题的过程。同样的问题，每个孩子都会用不同的方式去达到同一个目的，当孩子开启想象力去思考问题，列举出实现目标步骤时，就是在运用编程算法。编程算法其实离我们的生活并不遥远，孩子选择路线达到目的地是算法，怎么用泥巴捏出一只兔子的步骤也是属于算法。
专业的说法是，学习编程的核心是通过拆解步骤的角度去理解问题。更多的家长都希望自己的孩子能从学习中获取真正的知识本领，去适应现在快速发展的社会节奏，而不希望他们只会“死读书”，缺乏灵活思考和执行能力。
因此，让孩子学习编程，并不是为了让其成为程序员，就像我们鼓励孩子学钢琴并不是非要孩子将来做音乐家，而是帮助孩子培养音乐素养。
编程也是如此，趁着孩子7-12岁的黄金发展期，帮助孩子完成计算思维的培养，它的目的不在于要求孩子学会编程语言，语言如何去写。而是着重培养孩子的编程思维，告诉他们如何思考问题？如何提出问题？如何解决问题？从而达到训练和提高孩子的动手能力、创造力、独立思考能力、逻辑能力。
为什么您的孩子需要学习少儿编程？
2017年浙江作为新高考试点省，将信息技术纳入7选3的科目中。信息技术的考试范围包括编程、数据库处理等，且考试方式以上机操作为主。
目前有48所“211”高校中的338个专业，指定信息技术为选考科目。预计未来选考比例会持续提升，并有更多省份加入新高考试点。
2017年8月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出在中小学阶段应设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。
未来20年，我们的下一代最大的机会在哪里？
2017年浙江作为新高考试点省，将信息技术纳入7选3的科目中。信息技术的考试范围包括编程、数据库处理等，且考试方式以上机操作为主。
在国务院发布《新一代人工智能发展规划》就明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”以为未来人工智能的发展，进行人才升级储备。
微博@共青团中央牵头，在六一儿童节当天，联合多位著名影视演员合拍主题视频，推广少儿编程。
无论是教育政策的趋势，还是时代技术的发展，所有这一切都证明，编程正是未来精英的通用语言，计算思维将成为未来人才的必备素养。那些从小就能熟练掌握编程技术的孩子，起跑线比普通孩子超前了一大截，谁更有可能成功，不被社会轻易淘汰，这是显而易见的。
作为孩子的直接监护人，身为家长的您，一举一动都影响着孩子的前程。而紧跟政策和潮流顺势而为，让孩子通过学习编程来作为踏入中产阶层甚至超越这一阶层的敲门砖，无疑是最明智的途径。
而魔扣少儿编程专注于 6--18岁的孩子，这个阶段的孩子，按照认知心理学正好处于具体运算阶段，是培养计算思维的最佳时期，所有课程的梯度设计、课程具体展现，都是按照这个阶段孩子的认知水平安排的，帮助孩子更好地学习领会。
美国赢在创新，苹果、Google都赢在创新，并且驱动着技术的变革，所以本质上国家和企业要做的事情，是培养创新型人才，而且是以信息技术为核心基础的面向未来的新型创新人才，这样的人能推动人类世界的进化。
2017年7月8号，国务院关于印发新一代人工智能规划通知中就明确指出：在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。
可以说，编程教育将构建未来互联网人才基础。
