上课爱说话走神是孩子专注力不能集中的一个表现
而，孩子注意力不集中是非常正常的喔，正常5-6岁的孩子注意力集中时间仅在10-15分钟左右，7-10岁的孩子在15-20分钟，10-12岁的孩子能到25分钟这样。
好玩且好奇是孩子的天性和特征，如果老师上课讲得实在乏味，孩子就很容易被周围的环境变化所吸引或者自己创造变化...
哪怕老师讲得再好，过了一段时间之后孩子也会不自觉地神游，爱说话是他转移注意力的一个方式而已。
回到正题，一般处理孩子注意力不集中的办法有几种，
前提：充足的睡眠，充分的休息~如果连这个都达不到的话，再多的方法也没办法生效哦
第一个：平时孩子学习或者娱乐的时候，要努力创造一个安静无干扰的环境。让孩子能够集中精力做事，千万不要觉得孩子在看书或者看电视时，随意打断小朋友的思路是无所谓的，那会影响他的专注力培养。
因为专注是一种通用技能，你在A上专注，你在B上也能做到专注。同理，如果你在做A时常常被打断而无法做到专注，很难想象你在做B时能达到专注的效果。
第二个：进行一些特定的注意力训练项目，比如让孩子对照文字，找到相对应的图形模块，放置于对应位置。对未上学的儿童，可以做适当的提示，或者百度百科上的脑波反馈训练方法这些....
家长可能会说，我要会做，能做，还用问你吗？有没有更省心省时省力的。
当然，报读兴趣班，尤其是绘画兴趣班，是提升孩子专注力的不二之选。
画画是所有孩子都热爱的活动，运用自己的手和脚让世界发生变化，对于孩子来说，没有比这更快乐的了。
而沉浸在画作时，孩子的注意力会达到一个高水平的状态，并且会维持到绘画的完成。因为绘画是孩子的兴趣所在，这种训练孩子也有着高度的参与感和幸福感。
可是现在市场上这么多鱼龙混杂的画画平台，怎么选啊？
可以先去搜索一下相关的教育平台喔，以我手中的资料来看，画啦啦是一个很好的选择，对比这一层次的美术机构，它的教育方式和理念——小班课，重在培养孩子创造力和想象力都是很有竞争力的。
觉得有用的话，关注我，点个赞吧QAQ
而，孩子注意力不集中是非常正常的喔，正常5-6岁的孩子注意力集中时间仅在10-15分钟左右，7-10岁的孩子在15-20分钟，10-12岁的孩子能到25分钟这样。
好玩且好奇是孩子的天性和特征，如果老师上课讲得实在乏味，孩子就很容易被周围的环境变化所吸引或者自己创造变化...
哪怕老师讲得再好，过了一段时间之后孩子也会不自觉地神游，爱说话是他转移注意力的一个方式而已。
回到正题，一般处理孩子注意力不集中的办法有几种，
前提：充足的睡眠，充分的休息~如果连这个都达不到的话，再多的方法也没办法生效哦
第一个：平时孩子学习或者娱乐的时候，要努力创造一个安静无干扰的环境。让孩子能够集中精力做事，千万不要觉得孩子在看书或者看电视时，随意打断小朋友的思路是无所谓的，那会影响他的专注力培养。
因为专注是一种通用技能，你在A上专注，你在B上也能做到专注。同理，如果你在做A时常常被打断而无法做到专注，很难想象你在做B时能达到专注的效果。
第二个：进行一些特定的注意力训练项目，比如让孩子对照文字，找到相对应的图形模块，放置于对应位置。对未上学的儿童，可以做适当的提示，或者百度百科上的脑波反馈训练方法这些....
家长可能会说，我要会做，能做，还用问你吗？有没有更省心省时省力的。
当然，报读兴趣班，尤其是绘画兴趣班，是提升孩子专注力的不二之选。
画画是所有孩子都热爱的活动，运用自己的手和脚让世界发生变化，对于孩子来说，没有比这更快乐的了。
而沉浸在画作时，孩子的注意力会达到一个高水平的状态，并且会维持到绘画的完成。因为绘画是孩子的兴趣所在，这种训练孩子也有着高度的参与感和幸福感。
可是现在市场上这么多鱼龙混杂的画画平台，怎么选啊？
可以先去搜索一下相关的教育平台喔，以我手中的资料来看，画啦啦是一个很好的选择，对比这一层次的美术机构，它的教育方式和理念——小班课，重在培养孩子创造力和想象力都是很有竞争力的。
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温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2022-01-03
对待上课爱说话的孩子，要经常跟他有效沟通。帮他树立学习的信心。引导他认识自己的错误。第一、要制订好学习计划。要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。
平时，同学们要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。
上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来。什么时候预习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。
一般来说，早晨空气清新，环境安静，精神饱满，这时最好朗读或者背诵课文;上午要集中精力听好老师讲课;下午较为疲劳。应以复习旧课或做些动手的练习为主;晚上外界干扰少，注意力容易集中，这时应抓紧时间做作业或写作文。这样坚持下去，同学们就会养成科学利用时间的好习惯。
第二，要安排好自习课时间。
自习课如何安排?不少学都是把完成作业作为自习的唯一任务，几乎把所有的自习时间都用到做作业上了。这样安排是不妥当的。因为在还没有真正弄懂所学知识时就急于做作业，这样不但速度慢，浪费时间，而且容易出差错。所以，在动手做作业之前，同学们应安排一定时间来复习所学过的知识。俗语说:"磨刀不误砍柴工"，对知识理解透彻了，思路开阔了，作业做起来就会又快又好，此外，做完作业后，还要安排一定时间预习，了解将要学习的新课的内容，明确重点和难点，这样就能有的放矢地听好课，提高学习效率。
安排自习课时，还要注意文科、理科的交叉，动口与动手的搭配，而不要一口气学习同一类的科目或者长时间背书和长时间做练习，这样容易使人疲劳，会降低时间的利用率。
平时，同学们要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。
上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来。什么时候预习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。
一般来说，早晨空气清新，环境安静，精神饱满，这时最好朗读或者背诵课文;上午要集中精力听好老师讲课;下午较为疲劳。应以复习旧课或做些动手的练习为主;晚上外界干扰少，注意力容易集中，这时应抓紧时间做作业或写作文。这样坚持下去，同学们就会养成科学利用时间的好习惯。
第二，要安排好自习课时间。
自习课如何安排?不少学都是把完成作业作为自习的唯一任务，几乎把所有的自习时间都用到做作业上了。这样安排是不妥当的。因为在还没有真正弄懂所学知识时就急于做作业，这样不但速度慢，浪费时间，而且容易出差错。所以，在动手做作业之前，同学们应安排一定时间来复习所学过的知识。俗语说:"磨刀不误砍柴工"，对知识理解透彻了，思路开阔了，作业做起来就会又快又好，此外，做完作业后，还要安排一定时间预习，了解将要学习的新课的内容，明确重点和难点，这样就能有的放矢地听好课，提高学习效率。
安排自习课时，还要注意文科、理科的交叉，动口与动手的搭配，而不要一口气学习同一类的科目或者长时间背书和长时间做练习，这样容易使人疲劳，会降低时间的利用率。
第2个回答 2020-12-19
与孩子谈心
与班主任及各科教师沟通，找出自己孩子上课爱讲话的原因。大多是以下几点之一：(1)授课内容枯燥乏味，教师授课方法太单一，无法激起孩子的兴趣;(2)孩子精力旺盛，表现欲强，一旦想法与老师说的产生共鸣便控制不住说话的欲望。
家长应该多陪伴孩子
利用一切机会与孩子交流互动，增进情感。比如晚饭后一起散步，亲子阅读等，也可以利用吃饭时间，家人一起享受美味一起谈心，引导孩子畅所欲言，充分表达自己的想法。
帮孩子理解“提问”规则
孩子上课走神随便说话的另一种情况，是在课堂上提问，遇到自己不懂的地方，就跟老师发问，有的孩子，还会在课堂上和老师讨论起来。
这样的孩子，肯定不存在专注力的问题，他听课会非常认真，也不存在对课堂内容缺乏兴趣的问题，如果没有兴趣，他也不会向老师提问，甚至和老师讨论了。本回答被网友采纳
与班主任及各科教师沟通，找出自己孩子上课爱讲话的原因。大多是以下几点之一：(1)授课内容枯燥乏味，教师授课方法太单一，无法激起孩子的兴趣;(2)孩子精力旺盛，表现欲强，一旦想法与老师说的产生共鸣便控制不住说话的欲望。
家长应该多陪伴孩子
利用一切机会与孩子交流互动，增进情感。比如晚饭后一起散步，亲子阅读等，也可以利用吃饭时间，家人一起享受美味一起谈心，引导孩子畅所欲言，充分表达自己的想法。
帮孩子理解“提问”规则
孩子上课走神随便说话的另一种情况，是在课堂上提问，遇到自己不懂的地方，就跟老师发问，有的孩子，还会在课堂上和老师讨论起来。
这样的孩子，肯定不存在专注力的问题，他听课会非常认真，也不存在对课堂内容缺乏兴趣的问题，如果没有兴趣，他也不会向老师提问，甚至和老师讨论了。本回答被网友采纳
第3个回答 2022-03-29
上课爱说话、爱做小动作、爱走神在低年级的孩子中非常普遍，这与孩子的年龄特点有关。如何解决孩子爱说话的问题，家长和老师的正确引导就显得非常重要。
孩子为什么上课总爱说话呢？
原因有二：1、注意力障碍，很多孩子有出现上课讲话，走神等问题，其实都是注意力障碍导致自制力不足的。注意力障碍主要是因为大脑发育不完善导致。而且孩子年龄小，大脑处于发育中，自我控制的能力就比较低，表现在上课乱说话、做小动作，甚至随意下位走动等；2、缺乏学习兴趣。学习兴趣是一种动力，没有兴趣，上课就可能乱说乱动。解决这些孩子的纪律问题，应该从培养、强化孩子的学习兴趣入手。
孩子上课总爱说话怎么办？
针对上面两个原因，给出以下两个解决方案：1、脑电生物反馈训练。小孩注意力障碍，是由于大脑发育不完善，所以这个时候需要通过一些训练来达到让大脑功能完善，这个时候就需要脑电生物反馈训练仪器的辅助了。2、培养小孩学习兴趣。学习兴趣主要靠培养，家长可以利用各种方式，威逼利诱都可以用上，方法应该还是很多的。
孩子为什么上课总爱说话呢？
原因有二：1、注意力障碍，很多孩子有出现上课讲话，走神等问题，其实都是注意力障碍导致自制力不足的。注意力障碍主要是因为大脑发育不完善导致。而且孩子年龄小，大脑处于发育中，自我控制的能力就比较低，表现在上课乱说话、做小动作，甚至随意下位走动等；2、缺乏学习兴趣。学习兴趣是一种动力，没有兴趣，上课就可能乱说乱动。解决这些孩子的纪律问题，应该从培养、强化孩子的学习兴趣入手。
孩子上课总爱说话怎么办？
针对上面两个原因，给出以下两个解决方案：1、脑电生物反馈训练。小孩注意力障碍，是由于大脑发育不完善，所以这个时候需要通过一些训练来达到让大脑功能完善，这个时候就需要脑电生物反馈训练仪器的辅助了。2、培养小孩学习兴趣。学习兴趣主要靠培养，家长可以利用各种方式，威逼利诱都可以用上，方法应该还是很多的。
第4个回答 2020-07-06
首先，从生理角度来说，部分精力不集中的孩子，患有前庭失调，在学习时通过感觉器官接收信息障碍，家长可带孩子到专业的机构做一些感统训练，提高专注力。
排除生理因素后，孩子出现上课爱说话或走神的情况，主要是缺乏规则意识，家长和老师要根据孩子的年龄特点，帮助孩子建立规则意识，告诉孩子什么时候该做什么事情，让孩子养成一次只做一件事情，把这件事做好，再做下一件事，学习用品要简单，颜色不要太鲜艳，以免分散孩子的注意力。
排除生理因素后，孩子出现上课爱说话或走神的情况，主要是缺乏规则意识，家长和老师要根据孩子的年龄特点，帮助孩子建立规则意识，告诉孩子什么时候该做什么事情，让孩子养成一次只做一件事情，把这件事做好，再做下一件事，学习用品要简单，颜色不要太鲜艳，以免分散孩子的注意力。
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