数学高手请进！！小学六年级总复习的题目~
976+（）×（143+21÷（））=1998 在括号里填相同的数使等号成立。
两数相除得商9余4。如果被除数、除数都扩大到原来的3倍，那么被除数、除数、商、余数之和等于2583。原来的被除数是多少？除数是多少？
一个物体从军高空落下，已知第一秒落下的距离为4.9米，以后每秒落下的距离都比以前一秒多9.8米，50秒后物体落地，求这个物体最初距底面的高度。
a、b两个自然数的和诗171，a数除以b数的商是6，余数是3。a数、b数各是几？
一个同学在做减法时，把减数个位上的“6”看成了“9”，把减数十位上的“3”看成了“5”，他算出差为680。正确结果应该是多少？
黑板上写着8、9、10、11、12、13、14七个数，每次任意擦去两个数，在写上这连个数的和减1。例如，擦掉9和13，要写上21。经过几次后，黑板上指剩下一个数，这个数是多少？
两个数相乘，如果其中一个因数增加3，积就增加75变成750.，原来这两个因数各式多少？
已知2＋2/3=2的平方×2/3，……若10+a/b=10的平方×a/b，则a+b=（）
小林期末考试语文和数学的平均分是94分，数学和英语平均88分，英语和语文平均86分。小林的语文、数学和英语各的了多少分？
有7个数，平均数是68，前4个数的平均数使59.5，后4个数的平均数是81.25，第四个数是多少？
有三个数，依次取出两个数计算它们的平均数，分别是31、37.5、45.5、，这三个数的平均数使多少？
某超市迎中秋月饼打折销售。某种月饼节前两天打9折出售，节前一天打八折出售。小明妈妈分别在节前两天和节前一天各买了一盒月饼，共用去了136元。这种月饼的原价是多少元？
注：一定要有算式、原因及过程，我只是怕没人回答而浪费分，好的我一定加分，说到做到！！！
1.设未知数为X，976+（143+21/X）=1998
143X+21=1022
143X=1001
X=7
2。设被除数伟X，除数为Y，X=9Y+4
3X+3Y+9+4=2583联立方程组
这个题除不尽。。。
3.4.9+9.8+9.8X2+....9.8X49=4.9+9.8X（1+2+3+....+49）
=4.9+9.8X（24X50+25）=120009.9
4.a+b=171,a=6b+3,联立方程组，得a=147,b=24
5.是703，因为他多减了23，所以在结果上再加上23就对了
6.71，不好和你说过程
7.75除以3=25 25就是其中的一个因数
750除以25=30,30-3=27,27是另一个因数。
8.不会
9.设语文，数学，英语分数分别为X,Y,Z
可得（X+Y）/2=94,(Y+Z)/2=88,(X+Z)/2=86,算得X=92,Y=96,Z=80
10.设前三个数之和为X,第四个数为Y，后四个数之和为Z
(X+Y)/4=59.5,(Y+Z)/4=81.25,(X+Y+Z)/7=68，联立方程组
得Y=87
11.（31+37.5+45.5）/3=38
12.设月饼原价为X
0.9X+0.8X=136
算得X=80
终于算完了，加点分吧，太不容易了，问下，你是哪个地区的小学生，学的数学怎么这么难呀
143X+21=1022
143X=1001
X=7
2。设被除数伟X，除数为Y，X=9Y+4
3X+3Y+9+4=2583联立方程组
这个题除不尽。。。
3.4.9+9.8+9.8X2+....9.8X49=4.9+9.8X（1+2+3+....+49）
=4.9+9.8X（24X50+25）=120009.9
4.a+b=171,a=6b+3,联立方程组，得a=147,b=24
5.是703，因为他多减了23，所以在结果上再加上23就对了
6.71，不好和你说过程
7.75除以3=25 25就是其中的一个因数
750除以25=30,30-3=27,27是另一个因数。
8.不会
9.设语文，数学，英语分数分别为X,Y,Z
可得（X+Y）/2=94,(Y+Z)/2=88,(X+Z)/2=86,算得X=92,Y=96,Z=80
10.设前三个数之和为X,第四个数为Y，后四个数之和为Z
(X+Y)/4=59.5,(Y+Z)/4=81.25,(X+Y+Z)/7=68，联立方程组
得Y=87
11.（31+37.5+45.5）/3=38
12.设月饼原价为X
0.9X+0.8X=136
算得X=80
1998-976＝1022 21/（）只等于1、3、7、21,而1022＝2*7*73,只有2*73＝146可用，所以976+7*（143+21/（7））＝1998
2、 769、85。
X＝9Y+4那么3X＝9*3Y+12
3x+3Y+9+12=2583
9*3Y+12+3Y+9+12=2583 30Y=2550 Y=85 X=769
3、12250。
S＝4.9+（4.9+9.8）+（4.9+2*9.8）+......+（4.9+49*9.8）
＝4.9*50+9.8*（1+2+3+........49）
＝4.9*50+9.8*25*49
＝12250
4、 24、147。
A+b=171 A=6B+3 6b+3+b=171 B=24 A=147
5、 703。
59-36＝23 680+23＝703
6、 71。
每次减去一个数，每次总数减去1,减了6次，总数减了6,最后只剩下 （8+9+10+11+12+13+14）-6＝71
7、 25、27。
75/3＝25 750/25＝30 30-3＝27
8、109。
10+A/B=10*10*A/B 10*B+A=100*A 10*B＝99*A A/B＝10/99
A＝10 B＝99 A+B＝109
9、 92、96、80。
94+86-88＝92 94+88-86＝96 88+86-96＝80
10、 87。
前4加后4,多了第4个数。那么59.5*4+81.25*4-68*7＝87
11、 38。
与第9题类似，（31+37.5+45.5）/3＝38
12、80。
0.9*A+0.8*A＝136 A＝136/1.7＝80
对于小学生来说比较难！我总算做完了。
1、7。
解：观察得此数必是21的因子，只有1,3,7和21四种可能，排除掉1,3和21就只剩7了，所以是7。
2、被除数是769，除数是85。
解：被除数与除数都扩大3倍之后商不变余数扩大3倍，被除数与除数的和=（2583-9-4*3）/3=854，被除数是除数的9倍余4，那么除数=(854-4)/(9+1)=85，被除数=854-85=769。
3、12250米。
解：根据题意得，物体距离地面的原高度是4.9+（4.9+9.8）+（4.9+9.8*2）+……+（4.9+9.8*49）=4.9*50+9.8*（1+2+……+49）=12250（米）。
4、a=147,b=24.
解：b=(171-3)/(6+1)=24,a=171-24=147.
5、703。
解：个位多减了9-6=3，十位多减了5-3=2，所以总共多减了23，正确结果是680+23=703。
6、6次，71。
解：按照规则每擦一次少1个数并且总体之和少1，要剩下1个数就是擦了6次，总体之和少6，则为8+9+10+11+12+13+14-6=71。或者用最笨的方法，观察这个题说明无论怎么擦结果都是一样的，所以随便找一种顺序例如挨个擦，就可以得出结果。
7、25和27。
解：一个因数增加3积增加75则另一个因数=75/3=25，则原来那个因数=（750-75）/25=27。
8、109。
解：等式两边同时减去a/b得10=99×a/b，则a/b=10/99,则满足此关系的a和b都可以，例如10和99。
9、英语80，数学96，语文92。
解：语文+数学=94*2=188，数学+英语=88*2=176，英语+语文=86*2=172，总成绩=（188+176+172）/2=268,英语=268-188=80，数学=268-172=96，语文=268-176=92。
10、87。
解：前四个数之和=59.5×4=238，后四个数之和=81.25×4=325，7个数之和=前四个数+后四个数-第四个数=68×7=476，第四个数=238+325-476=87。
11、38。
解：三数之和=（31×2+37.5×2+45.5×2）/2=114，平均数=114/3=38。
12、80元。
解：9折=9×1折，则9×1折+8×1折=136，1折=136/17=8，则原价=1折×10=80元。
其实这个对小学生说不是太难，我们上小学那会儿还有比这个更难的应用题，很费劲的，当时也没学方程，死了很多脑细胞的……
小学六年级数学高手请进!!!(正反比例)
一、（1）11:5=2.2 22:10=2.2 26.4:12=2.2 55:25=2.2 各组总价和相对应数量的比值相等 （2）这个比值表示 圆珠笔的单价（一定）。（3）表中的总价和数量 成正比例。因为总价随着数量的变化而变化，并且相对应的两种 量的比值一定。二、 当单价X数量=（ 总价 ）一定时，...
一道六年级数学题,高手请进。回答后另加10分
5760－5000＝760（元）税前利息：760÷（1－5%）＝800（元）年利率为：800÷2÷5000＝8
六年级数学题 (高手请进!无聊别进!!!)
1.1500\/10=150米（速度和）接下来的我就不方便说了，你要慢慢思考了。可以锻炼你的思考能力。多运用法则，多想想，画画线段图或者运用解方程，我相信你只要做到了这些，一定能做出来的。加油！
六年级数学问题(数学能收、高手请进!!!)【急求!!!】拜托!
1.甲：乙=8:9 2.9\/8 3. 2002÷2003分之2001 =2002×2001分之2003 =2002×(1+2001分之1)=2002+2001分之2002 =2003又2001分之1 99×99\/100 =(100-1)*99\/100 =100*99\/100-99\/100 =99-99\/100 =9801\/100 =98又1\/100 4.苹果树：40\/（5÷12）=96（棵）梨树：96-40=56（...
数学高手,请进~~~
题一：85 如果少一个的话，就刚好分组，也就是4.6.7的最小公倍数：84 所以多一个，就是84+1=85 题二：113.76 公司购买了72枝钢笔，72=8*9，总价：（ ）13.7（ ）应该能被72除得尽。也就是：（ ）137（）能被72整除，而能被8整除的数特征是末三位组成的数能被8整除, 能被9整除...
小学六年级数学高手请进!!!(正反比例)
1.是，每排停放的辆数和停放的排数成反比。汽车总辆数=每排停放的辆数*停放的排数 2.是，底和高成反比。平行四边形的面积=底*高 3.不是，小丽本来所有的钱=用去的钱+剩下的钱 4.是，盒数和每盒个数成反比。乒乓球的总个数=盒数*每盒个数 5.是，底和高成反比。三角形面积=0.5*底...
急~数学高手请进!!几道六年级水平数学题!!
以下是几道六年级水平数学题：1. 某班级共有40个学生，其中男生20人，女生占全班的几分之几？解答：女生人数=40-20=20人；女生占全班的几分之几=20÷40×100%=50%。2. 一间房的长为5米，宽为3米，高为2.5米，房内的墙壁和天花板的面积分别是多少平方米？解答：房内的周长=2×(5+3)...
六年级一道工程问题,高手请进!!
根据“在同样的时间内，乙管的进水量是甲管的1.6倍”。可以知道甲乙两管的进水量的比、工效的比都是1：1.6=5：8。再根据“甲开始由甲管灌入1\/5水池的水，然后关闭甲管，打开乙管，剩下的由乙管单独灌满，”可以知道甲乙两管的工作量的比是1\/5:(1-1\/5)=1：4。这样就算出了甲乙两管...
小学六年级数学高手请进!!!(正反比例)
5）正方形的边长和面积。（不成正比例，因为面积除以变长=边长，而边长不固定，所以不成正比例）6）做一批零件，已做的个数和未做的个数。（不成正比例，因为这两个相加=总个数，是和一定，而不是商一定。）7）用同样的方砖铺地，铺地的总面积和砖的块数。（成正比例，因为总面积除以砖的块数...
数学题,高手请进
2404\/4=601排，所以有600个排距，整个队列长3*600=1800米 如果桥长为x，根据题意：(1800+x)\/2=60*18 所以x＝1080 桥长1080米
