【下面只是比较简单地回答，详情你可以到下面的网址看看，希望对你有帮助。】
http://baike.baidu.com/view/4384716.htm
修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：
（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。
（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。
（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
如：我的回家作业基本上全部
做完了。回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。
（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。
如：我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。
（5）不合逻辑。如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。
（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。
如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。
（7）形容不当。如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。
http://baike.baidu.com/view/4384716.htm
修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：
（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。
（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。
（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
如：我的回家作业基本上全部
做完了。回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。
（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。
如：我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。
（5）不合逻辑。如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。
（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。
如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。
（7）形容不当。如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2014-08-21
1、修改病句第一步是找到病因，应该基本上掌握常见的病句类型，这样才能有的放矢。
2、修改病句时不要“大拆大卸”，要恰到好处，碧如手术，截一截手指能解决问题的，千万不要把整个手臂截了。
3、做此类题时，要读明白题目要求，按要求答题。比如，在原句上改还是把修改后的句子重新写在下面。
病句类型：
（1）词序有误；
（2）前后矛盾；
（3）成分残缺；
（4）)含糊不清；
（5）标点错误；
（6）关联词使用不当；
（7）意思重复；
（8）搭配不当；
（9）归类有误等。本回答被网友采纳
2、修改病句时不要“大拆大卸”，要恰到好处，碧如手术，截一截手指能解决问题的，千万不要把整个手臂截了。
3、做此类题时，要读明白题目要求，按要求答题。比如，在原句上改还是把修改后的句子重新写在下面。
病句类型：
（1）词序有误；
（2）前后矛盾；
（3）成分残缺；
（4）)含糊不清；
（5）标点错误；
（6）关联词使用不当；
（7）意思重复；
（8）搭配不当；
（9）归类有误等。本回答被网友采纳
第2个回答 2014-08-21
最好最快的办法就是多读几遍，凭语感。
要么就记住经典错误。
要么就记住经典错误。
相似回答
