二、具体化：您觉得孩子的学习状态有没有发生一点点的变化？优胜其他的孩子绝大部分都或多或少的有成绩提升，您觉得什么原因导致咱家孩子的成绩没有变化？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
影响孩子成绩的主要原因有两个：1是孩子的学习能力，2是学习动力。学习能力是孩子自身的问题，学习动力就牵扯到整个家庭教育的影响。
a 学习能力不足：孩子的记忆力、专注力、思维能力训练不足，解题思路不够开阔。这个主要原因在于孩子的自身。
解决：需要系统的、专业的指导和训练，让孩子掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，锻炼全方位的思维能力，逐步提升孩子各方面的学习能力。这个主要由优胜1对1的学科老师来完成，一般都可以起到立竿见影的效果。绝大部分优胜的学生，或多或少都可以看到成绩的不断提升。
b 学习动力不足：孩子的学习目标、学习兴趣和自信心等，这个就不是校区的老师能独自把控的了。这个更取决于家长、家庭环境的塑造和影响。需要校区和家长充分合作沟通，并分析原因，以家长为主体、由校区配合，制定具体措施，从而有效的激发孩子的学习动力。
解决：营造良好的家庭学习环境和互动模式。具体可以：
（1）多肯定孩子学习当中的优点，让孩子看到自己的学习能力和成绩，激发孩子内在的价值感；
（2）不断鼓励孩子，让孩子看到自己的进步，不断加大学习前进的动力；
（3）尊重孩子的兴趣爱好，保护孩子与生俱来的好奇心，并恰如其分的引导至学习内容当中，从而激发学习兴趣。
（4）唤醒孩子内心深处的梦想，用梦想的自然力量，引导出孩子自发自愿的奋斗目标，以及学习目标。
（5）以上内容看起来简单，做起来难，对家长来说是不小的挑战。家长可以积极参加优胜的免费家庭教育讲座，在专家的指导下，不断提升自身的教育水平高度，从而有效的提升孩子的学习动力。
一旦孩子的学习动力得到了有效改善，再加上1对1的学科辅导，孩子的学习成绩想不提高都很难。
不要因为进入高三了，在时间的影响之下，在周围环境的感染之下，随波逐流，也加入补课的大军里去。每个孩子的情况不完全相同，学生自己和家长应做全面客观的分析，也不要完全听从老师“补课”指导。最好根据上一学期末或开学初的考试成绩，做一个正确的定位。当然，我认为，还要根据以前自己补课的效果确定是否真的需要“进补”。
二、补课学生一定要同学校正常上课分清主次。
一是觉得校外老师讲的内容比学校老师讲得要好，二是学校内外老师讲的内容都未弄懂。认为学校的老师在复习的过程中速度太慢，只好自己另起炉灶，以补课为主，正常上课为辅，打算一拼到底。结果呢？整个高三条理不清，考点含糊，导致高考失利。在此，我要奉劝这些学生，千万不要好高骛远，眼高手低，一定要懂得任何学科都讲究系统性，校外的补课只是零星地学一点，缺乏其系统性，与学校正常上课根本不能比。时刻牢记，高三的复习永远青睐的是那些扎扎实实，一步一个脚印跟着学校老师节奏学习的同学。
三、补课学生要合理安排时间。
针对自己的情况确实需要补课的学生，在紧张地复习过程中，一定要全面计划，统筹安排，让校外的补课真正起到一个补济的作用，而不是一个相撞的局面。最好将补课时间选择在星期天的早上。在补课的老师那里，先要将校内的教学内容弄懂弄透，再去做进一步的强化训练。只有这样，你才能在补课的过程中感受到补课真正带来的提升效果。
四、家长要与补课老师及时沟通。
我们有许多家长，只知道花钱把孩子送到补课老师的那儿就算完成了自己的责任，而根本不管学生在那儿的学习状况。作为高三家长，不妨选择适当的时机陪送孩子去校外补课的地点，通过观察、了解、沟通，及时地掌握孩子的学习情况，以便更快更好地完成校内外的所学内容。
高三的学习是很紧张的，做每一件事都要三思而后行，只要家长和学生能从高考出发，结合自己的实际情况，处理好补课与正常上课之间的关系，高三的复习定会有相当丰厚的收获！本回答被网友采纳
高三补课好还是不补课好
高三补课的利弊 1、高三补课的利 虽然说课堂上的学习任务比较重，但是很多学生在课堂上会遗留一些问题，长期下来就会严重影响成绩，通过补课能够弥补知识点的欠缺，还有就是学校的大班课学习，孩子可能对知识点“不开窍”，又做不到个性化的辅导，导致在该课程学习时感到吃力，继而出现成绩不理想的现象，可能...
学生补课的利弊?
1、利 如果是文化课补习，是针对学生学习的不足，进行查缺补漏，对于提升成绩很有帮助。如果是才艺补习，这是一种培养学生兴趣的一种方式，让孩子的生活除了读书外，能有一些其它的活动，可扩大孩子多面的技能，增加他们的眼界。2、弊 文化课补习，容易让孩子养成依赖的习惯，在学校不认真上课，反正课后...
高中周六日可以补课吗?
1.教育竞争的压力 在当前，高中生面临巨大的教育竞争压力，他们不仅要追求优异的成绩，还要参加各种培训和辅导班，以增加竞争力。2.升学压力 高中是学生们进入大学的关键阶段，为了取得好的成绩，很多学生感到需要补课来弥补知识的不足。3.学校教学质量问题 一些学生感到学校教学质量不够，因此选择在周末寻求...
高中学生补课的利弊
（2）不断鼓励孩子，让孩子看到自己的进步，不断加大学习前进的动力；（3）尊重孩子的兴趣爱好，保护孩子与生俱来的好奇心，并恰如其分的引导至学习内容当中，从而激发学习兴趣。（4）唤醒孩子内心深处的梦想，用梦想的自然力量，引导出孩子自发自愿的奋斗目标，以及学习目标。（5）以上内容看起来简单，做...
10月15号以后高中可以补课吗
高中补课对学生、家长和学校都有一定的影响。补课可以帮助学生更好地掌握知识和技能，提高学习成绩，同时也可以缓解学习压力和焦虑情绪。补课可以让孩子在竞争中更有优势，但同时也会增加家庭的经济负担和时间成本。补课可以提高学校的升学率和知名度。3、补课的利弊 高中补课也存在一些利弊。补课可以帮助学生...
补课到底对孩子有没有帮助
在补习班中，可以找到一些比自已身上优点更多的人，可以经常在一起交流。补习班是利于创造的，因为它可以开阔人的思路，丰富思想。它可以给学生一个很好的学习空间即可以帮助学生消化不懂得知识，更能查漏补缺。但是上辅导班也是有一些弊端的，像是现在的孩子学习压力本身就很大，如果再去辅导班就是多给...
孩子补课好还是不补好
在探讨补课的利弊时，不同人的观点各异。一方面，部分家长和教师认为补课是必要的，尤其对于那些学习压力较大、需要额外关注的学生。比如，我姑姑家的孩子在升初中时，班主任提出托管服务，包括午餐和学习监督，以方便学生学习。在计算经济成本后，姑姑犹豫是否应该选择这个方案，她认为教师可能更倾向于提供...
辩论赛一辩的陈词格式
首先，我们暂不谈论课外补课利弊谁大于谁，我们先要明确为什么要补课，课外补课的现状是什么。众所周知，课外补课的根本目的只有一个：分数和高考。不排除一些学生通过课外补课巩固和提高了学习成绩。但是，这不补罢了，一补补出了不少弊端：1. 课余补课增加了学生的学业负担。我想坐在各位都有所体会，自...
孩子上课外班的利弊是什么?
然而，补课也有一些缺点。补课可能会占用学生的休息时间，影响他们的身心健康。此外，如果补课过于频繁或过度，可能会导致学生对学习失去兴趣，降低学习效率。因此，学校在决定是否安排补课时应该考虑到这些因素，并确保补课的时间和方式不会对学生的学习和生活造成负面影响。此外，家长也应该与学校合作，确保...
家长让孩子整天整夜的补课好吗?有哪些利弊?
不好。家长们让孩子补课目的是为提高孩子学习成绩，但整天整夜补课方式会让孩子劳神劳力，会让孩子学习效率大打折扣。整天整夜的补课在家长眼里看似能快速增加孩子知识量和提升解题技巧，但也会4大弊端：1、禁锢孩子思维。玩耍是孩子的天性，孩子会在玩耍过程中不断开发自己的思维。而如果家长让孩子整天整夜...
