你好，我一直以来也就是语文分数最高，也许是对语文老师比较喜欢吧。现在也快成为对外汉语教师了。综合个人经验和书本知识给你一些建议吧
兴趣是最好的老师，这是真理，不是空谈，先培养你自己读语文的兴趣，比如，见到阅读题你就很要激动（愿因有二，可以读以前都没见过的文章了；可以积累不同的题型和解题方法了）
我就简要说说我的方法吧：1、阅读文章，读完标题，先标自然段，
1、读题目要求，明确文体（不同文体考察的知识侧重点不同）所以，平时昨天要注意归纳总结不同文体的答题方法，比如说明文的说明方法、说明顺序；记叙文的描写手法及作用；散文的修辞手法及特点）
2、无论哪种文体，搞清楚那篇文章是讲什么，作者态度（褒/贬、喜/恶）这样有助于抓住文章主旨
3、略读和精读相结合，粗略浏览每段第一句，找到后面的题目涉及到的段落并做标记；接下来就详读标记的地方，根据问题找到答案。
4、注意主旨句，一般在第一段或末段，有时在第二段
总之，要在平常的学习过程中明确文体的种类，各种文体的常考点及答题方法（不会的地方一定要弄懂，并记录在你的错题本上）。答题一定要围绕文章的中心、有自己的分析有原句，简明要地作答，不要脱离文章、不能太抽象。
兴趣是最好的老师，这是真理，不是空谈，先培养你自己读语文的兴趣，比如，见到阅读题你就很要激动（愿因有二，可以读以前都没见过的文章了；可以积累不同的题型和解题方法了）
我就简要说说我的方法吧：1、阅读文章，读完标题，先标自然段，
1、读题目要求，明确文体（不同文体考察的知识侧重点不同）所以，平时昨天要注意归纳总结不同文体的答题方法，比如说明文的说明方法、说明顺序；记叙文的描写手法及作用；散文的修辞手法及特点）
2、无论哪种文体，搞清楚那篇文章是讲什么，作者态度（褒/贬、喜/恶）这样有助于抓住文章主旨
3、略读和精读相结合，粗略浏览每段第一句，找到后面的题目涉及到的段落并做标记；接下来就详读标记的地方，根据问题找到答案。
4、注意主旨句，一般在第一段或末段，有时在第二段
总之，要在平常的学习过程中明确文体的种类，各种文体的常考点及答题方法（不会的地方一定要弄懂，并记录在你的错题本上）。答题一定要围绕文章的中心、有自己的分析有原句，简明要地作答，不要脱离文章、不能太抽象。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2018-02-21
同学您好，我是北京新东方的初中语文教师。
我很负责的以教过的500多个初中生的经验告诉你。
语文阅读很简单。
千万不要搞复杂。
有的题目，只有你会玩连连看、挖地雷，不需要读懂都可以做对。
1、不许搞题海战术，那是老师该做的。你需要的就是本地区的近5年中考真题，以及近2年的模拟题。没时间，看看重点的一年模拟就好了。
2、同学，很多学生记叙文阅读都会失分很多，一句话，答案都在原文中。懂脑筋的也就是最后一题。超不过5分。
从内容、情感、结构去找题点。这个题点是可以拆出来的。
说明文和议论文，不用急，先当崩溃类小说看，看完了小说，看答案。
慢慢你，自己就发现了。这简直就是关联词的考脑筋急转弯 。
3、文言文阅读，如果你是北京的考生，你太幸福了，都是考课内，背背老师的题库都够了。注意，很多时候题库真的有用哦。2011年的北京中考古文题，我从我的10年题库闲来无事翻出来，拷问了下学生，没想到就是中考题了，我都不知道那个题究竟是哪里哪年的了。逆天啊。
好像就这些了，呵呵。
孩子，千万千万不要被题海和琳琅满目的各种狗屁方法淹没，那都是炫的，没用。 找自己合适的，如果找不到，直接琢磨答案就可以了。
熟能生巧也是有道理的哦
放松，乖。
我很负责的以教过的500多个初中生的经验告诉你。
语文阅读很简单。
千万不要搞复杂。
有的题目，只有你会玩连连看、挖地雷，不需要读懂都可以做对。
1、不许搞题海战术，那是老师该做的。你需要的就是本地区的近5年中考真题，以及近2年的模拟题。没时间，看看重点的一年模拟就好了。
2、同学，很多学生记叙文阅读都会失分很多，一句话，答案都在原文中。懂脑筋的也就是最后一题。超不过5分。
从内容、情感、结构去找题点。这个题点是可以拆出来的。
说明文和议论文，不用急，先当崩溃类小说看，看完了小说，看答案。
慢慢你，自己就发现了。这简直就是关联词的考脑筋急转弯 。
3、文言文阅读，如果你是北京的考生，你太幸福了，都是考课内，背背老师的题库都够了。注意，很多时候题库真的有用哦。2011年的北京中考古文题，我从我的10年题库闲来无事翻出来，拷问了下学生，没想到就是中考题了，我都不知道那个题究竟是哪里哪年的了。逆天啊。
好像就这些了，呵呵。
孩子，千万千万不要被题海和琳琅满目的各种狗屁方法淹没，那都是炫的，没用。 找自己合适的，如果找不到，直接琢磨答案就可以了。
熟能生巧也是有道理的哦
放松，乖。
相似回答
