儿童文学 （literature for children），是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。偏于文学，适合9至99岁阅读，老少均可品味。
儿童文学通常由成人所编著，深层动机可以说是重造童年或教育儿童，许多儿童文学也会改编自成人文学作品作。由儿童自行创作也虽可广泛包含在内，但因儿童创作常流于鸭涂或不合艺术，仍须由成人鉴定是否为具文学价值。
西方在近代有《罗宾汉》、《圆桌武士》等向儿童灌输正确价值观的故事读物，但这两本故事书，都是从成年人的文学作品里面浓缩出来。第一本真正针对儿童创作的儿童文学作品，是 1744年，由John Newbery出版的“A Little Pretty Pocket-Book”。
中国古时有为儿童写的童蒙作品，到了民国时期的《稻草人》才出现中国第一本针对儿童编写的儿童文学作品。
现时出版界普遍根据年龄划分儿童文学的类别，这个分类亦与皮亚杰有关儿童成长发展的理论相吻合。这几个类别分别如下：
0-5 岁的学前儿童
5-8 岁的初年级小学读者
8-11 岁的高年级小学读者
11-13 岁的初中读者 (英语称之为“Pre-teen”)
13-15 岁的青春期读者
对于学前儿童，图画故事书对他们非常适合，因为故事的每一页都有小量文字配衬著图画，使儿童不用明白文字的内容亦可以理解。在西方，图画故事书是课室里导读课的好帮手。 另外，儿歌和儿童戏曲、少年小说都可广义的列入儿童文学的范围，但单纯的儿歌旋律(如：婴儿催眠曲)或表演舞蹈不在文学范畴。
16至19岁的读者一般被称呼作“年青的成人”(Young Adult)，他们的年岁已超越了儿童文学的范畴。然而，这个年纪的青成人的特有问题，在今时今日的社会已慢慢开始在青春期读者群的生活里出现：恋爱、欺凌、滥用药物、自杀、身份认同等问题现在也成为了以青春期读者为对象的儿童文学题材。香港作家君比的《叛逆岁月》系列户品就是这类型作品当中很受学生欢迎的一种。而日本以似漫画包装的轻小说，又是一类试图把习惯了图像思考的青少年读者，拉回成年人抽象思考的作品。
儿童文学通常由成人所编著，深层动机可以说是重造童年或教育儿童，许多儿童文学也会改编自成人文学作品作。由儿童自行创作也虽可广泛包含在内，但因儿童创作常流于鸭涂或不合艺术，仍须由成人鉴定是否为具文学价值。
西方在近代有《罗宾汉》、《圆桌武士》等向儿童灌输正确价值观的故事读物，但这两本故事书，都是从成年人的文学作品里面浓缩出来。第一本真正针对儿童创作的儿童文学作品，是 1744年，由John Newbery出版的“A Little Pretty Pocket-Book”。
中国古时有为儿童写的童蒙作品，到了民国时期的《稻草人》才出现中国第一本针对儿童编写的儿童文学作品。
现时出版界普遍根据年龄划分儿童文学的类别，这个分类亦与皮亚杰有关儿童成长发展的理论相吻合。这几个类别分别如下：
0-5 岁的学前儿童
5-8 岁的初年级小学读者
8-11 岁的高年级小学读者
11-13 岁的初中读者 (英语称之为“Pre-teen”)
13-15 岁的青春期读者
对于学前儿童，图画故事书对他们非常适合，因为故事的每一页都有小量文字配衬著图画，使儿童不用明白文字的内容亦可以理解。在西方，图画故事书是课室里导读课的好帮手。 另外，儿歌和儿童戏曲、少年小说都可广义的列入儿童文学的范围，但单纯的儿歌旋律(如：婴儿催眠曲)或表演舞蹈不在文学范畴。
16至19岁的读者一般被称呼作“年青的成人”(Young Adult)，他们的年岁已超越了儿童文学的范畴。然而，这个年纪的青成人的特有问题，在今时今日的社会已慢慢开始在青春期读者群的生活里出现：恋爱、欺凌、滥用药物、自杀、身份认同等问题现在也成为了以青春期读者为对象的儿童文学题材。香港作家君比的《叛逆岁月》系列户品就是这类型作品当中很受学生欢迎的一种。而日本以似漫画包装的轻小说，又是一类试图把习惯了图像思考的青少年读者，拉回成年人抽象思考的作品。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2019-10-04
儿童文学对儿童成长有着重要的意义。其中包括以下几个内容；
1.儿童文学有教育性，儿童的可塑性很大。古人常用“染于苍则苍，染于黄则黄”来作比喻。由于儿童的年龄特点是易受周围环境的影响，所以儿童文学特别注意教育性。
2.二形象向抽象的说教式，儿童不容易也不乐意接受的，对于儿童经常的方法，教育要借助各种各样的生动形象，儿童年龄越小。越是依赖于形象化的手段。
3.趣味性儿童之日生活经验不丰富，理解力不弱，对其复杂的整理不易理解，对成人的生活经验和某些事情也难以体会，他们对于自己没有心情内容就不喜欢看。而文学能轻松愉快的学习中，在有趣的故事情节中潜移默化的给孩子们讲述一些道理和有益的启示。
4.儿童文学故事性强，是儿童喜闻乐见的小故事。
1.儿童文学有教育性，儿童的可塑性很大。古人常用“染于苍则苍，染于黄则黄”来作比喻。由于儿童的年龄特点是易受周围环境的影响，所以儿童文学特别注意教育性。
2.二形象向抽象的说教式，儿童不容易也不乐意接受的，对于儿童经常的方法，教育要借助各种各样的生动形象，儿童年龄越小。越是依赖于形象化的手段。
3.趣味性儿童之日生活经验不丰富，理解力不弱，对其复杂的整理不易理解，对成人的生活经验和某些事情也难以体会，他们对于自己没有心情内容就不喜欢看。而文学能轻松愉快的学习中，在有趣的故事情节中潜移默化的给孩子们讲述一些道理和有益的启示。
4.儿童文学故事性强，是儿童喜闻乐见的小故事。
第2个回答 2019-10-02
儿童文学分为婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。本回答被网友采纳
第3个回答 2019-09-22
像曹文轩的《草房子》，沈石溪的《黑天鹅紫水晶》，乐多多的《胡小闹日记》，秦文君的《男生贾里女生贾梅》都是儿童文学。
第4个回答 2019-09-22
儿童文学，专为儿童创作的文学，一般以崇善、通俗易懂、生动活泼为要点
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