高等数学A高等数学B有什么区别？区别是什么？

两个区别：

1、A的难度和知识的广度要高于B

2、A主要偏向于理工科的知识结构范围,B偏向于经济类的计算

一般来说把A都搞得很好，考B的成绩也不会差。如还有疑问可自行比对A、B的教学基本要求。一般考经济类的也有理科生，所以建议学文科和经济类的学生以A的难度为标准复习迎考。

拓展资料：

高等数学(A类)是理工科本科各专业学生的一门公共必修的重要基础理论课,它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量专门人才服务的。

高等数学(B类)是生物,化学相关本科专业学生的一门公共必修的重要基础理论课,它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量专门人才服务的。

在中国理工科各类专业的学生（数学专业除外，数学专业学数学分析），学的数学较难，课本常称“高等数学”；文史科各类专业的学生，学的数学稍微浅一些，课本常称“微积分”。理工科的不同专业，文史科的不同专业，深浅程度又各不相同。研究变量的是高等数学，可高等数学并不只研究变量。至于与“高等数学”相伴的课程通常有：线性代数（数学专业学高等代数），概率论与数理统计（有些数学专业分开学）。

初等数学研究的是常量与匀变量，高等数学研究的是非匀变量。高等数学（它是几门课程的总称）是理、工科院校一门重要的基础学科，也是非数学专业理工科专业学生的必修数学课,也是其它某些专业的必修课。

参考资料：百度百科-高等数学

两个区别：

1、A的难度和知识的广度要高于B

2、A主要偏向于理工科的知识结构范围,B偏向于经济类的计算

一般来说把A都搞得很好，考B的成绩也不会差。如还有疑问可自行比对A、B的教学基本要求。一般考经济类的也有理科生，所以建议学文科和经济类的学生以A的难度为标准复习迎考。

拓展资料：

有关高等数学的相关资料介绍：

广义地说，初等数学之外的数学都是高等数学，也有将中学较深入的代数、几何以及简单的集合论初步、逻辑初步称为中等数学的，将其作为中小学阶段的初等数学与大学阶段的高等数学的过渡。

通常认为，高等数学是由微积分学，较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。

主要内容包括：极限、微积分、空间解析几何与线性代数、级数、常微分方程。

在中国理工科各类专业的学生（数学专业除外，数学专业学数学分析），学的数学较难，课本常称“高等数学”；文史科各类专业的学生，学的数学稍微浅一些，课本常称“微积分”。

理工科的不同专业，文史科的不同专业，深浅程度又各不相同。研究变量的是高等数学，可高等数学并不只研究变量。至于与“高等数学”相伴的课程通常有：线性代数（数学专业学高等代数），概率论与数理统计（有些数学专业分开学）。

初等数学研究的是常量与匀变量，高等数学研究的是非匀变量。高等数学（它是几门课程的总称）是理、工科院校一门重要的基础学科，也是非数学专业理工科专业学生的必修数学课,也是其它某些专业的必修课。

参考链接：百度百科：高等数学（基础学科名称）

总体上说A与B的区别就是：

1、A的难度和知识的广度要高于B；

2、A主要偏向于理工科的知识结构范围，B偏向于经济类的计算。

具体区别细节如下：

A要求但B不要求

（1） 掌握基本初等函数的性质和图形

（2） 掌握极限存在的二个准则，并会利用它们求极限

（3） 会用导数描述一些简单的物理量

（4） 了解曲率，曲率半径的概念，并会计算

（5） 了解求方程近似解的二分法和切线法

（6） 了解曲线的切线和法平面及曲面的切平面和法线的的概念，会求它们的方程

（7） 三重积分

（8） 曲线曲面积分

（9） 向量代数与空间解析几何

B要求积分与微分涉及到经济类的应用题和差分方程。

扩展资料：

指相对于初等数学而言，数学的对象及方法较为繁杂的一部分。

广义地说，初等数学之外的数学都是高等数学，也有将中学较深入的代数、几何以及简单的集合论初步、逻辑初步称为中等数学的，将其作为中小学阶段的初等数学与大学阶段的高等数学的过渡。

通常认为，高等数学是由微积分学，较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。

主要内容包括：极限、微积分、空间解析几何与线性代数、级数、常微分方程。

工科、理科研究生考试的基础科目。

高等数学(A类)是理工科本科各专业学生的一门公共必修的重要基础理论课,它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量专门人才服务的。    

高等数学(B类)是生物,化学相关本科专业学生的一门公共必修的重要基础理论课,它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量专门人才服务的。