高中物理大题 答案的分析第3问

如图所示，水平地面和半圆轨道面均光滑，质量M=1kg的小车静止在地面上，小车上表面与R=0.24m的半圆轨道最低点P的切线相平．现有一质量m=2kg的滑块（可视为质点）以v0=6m/s的初速度滑上小车左端，二者共速时小车还未与墙壁碰撞，当小车与墙壁碰撞时即被粘在墙壁上，已知滑块与小车表面的滑动摩擦因数μ=0.2，g取10m/s2，求：（1）滑块与小车共速时的速度及小车的最小长度；（2）滑块m恰好从Q点离开圆弧轨道时小车的长度；（3）讨论小车的长度L在什么范围，滑块能滑上P点且在圆轨道运动时不脱离圆轨道？
答案分析：（3）滑块不脱离圆轨道可能从Q点离开轨道，也可能滑到T点，根据动能定理结合上题的结果可求出L的范围．
（2）m恰能滑过圆弧的最高点，mg＝m
v2QR
小车粘在墙壁后，滑块在车上滑动，运动到最高点Q，在这个过程对滑块由动能定理： −μmgL2−mg2R＝
12
m
v2Q
−
12
m
v21
解得：L2=1m所以小车长度L=L1+L2=4m（3）由（2）可知，滑块要想运动到Q点，小车的长度L必须满足：3m≤L≤4m若滑块恰好滑至
14
圆弧到达T点时就停止，则滑块也能沿圆轨道运动而不脱离圆轨道．小车粘在墙壁后，滑块在车上滑动，运动到T点，在这个过程对滑块由动能定理： −μmg
L′2
−mgR＝0−
12
m
v21
解得
L′2
＝2.8m此时小车的长度为L′=L1+L2′=5.8m，小车的长度满足：5.8m≤L≤7m．答：（1）滑块与小车共速时的速度为4m/s，小车的最小长度为3m；（2）滑块m恰好从Q点离开圆弧轨道时小车的长度为4m；（3）小车的长度L在3m≤L≤4m或5.8m≤L≤7m范围，滑块能滑上P点且在圆轨道运动时不脱离圆轨道．

照答案这么说物块刚好滑到Q时对应L=4m，滑到P时对应L=7m，滑到T对应T=5.8m，为什么4m到5.8m不能取，题目不是从P滑到Q都满足吗，我看答案的意思好像说T到Q不可以。为什么？

有没大神会这道高中物理题第三问的详解.求详细解答教程
设总的加速时间为t,t必须包含在T\/2之内,也就是说只有粒子进入狭缝的时刻落在[0,T\/2-t]内时,才会全部加速.因为粒子是均匀进入狭缝的,也就是说单位时间内进入狭缝的粒子数是恒定的,那麼粒子数量的百分比就等同於[0,T\/2-t]与整个[0,T\/2]的长度之比.(T\/2-t)\/(T\/2)>99%,自己解 ...

高中物理,求专业人士解答(物理老师最好啦),尤其第三问不懂,感谢
第一问对物体使用动能定理，重力做的功减去弹力做的功，等于物体动能的增加量，而弹力对物体做的功就等于弹性势能的改变量。，第二问由起点到D点使用动能定理，弹簧做正功，重力做负功，摩擦力做负功，等于动能的变化量，求出D点的速度。然后是平抛运动，下落高度是2R，初速度是D点速度，求出水平位移...

高中物理:电磁场,第三问请大神把轨迹画出来,谢谢,必采纳
S＝q V B * t0^2 \/ ( 8 m )－－－由H、S可知粒子射出圆形区域的位置 下面是对第3问的分析。（3）若仅撤去电场，粒子在M点沿 y 轴正向射入的速度改为 2 V ，那么粒子在磁场中运动的轨迹是一段圆弧。由于粒子刚进磁场时受到的洛仑兹力方向是向左，所以不可能从（2）问中同一位置射出圆...

高中物理解释一下第三问
设小球自D点脱离轨道，此时DO与圆心的连线与竖直方向成a度角 由于D点小球脱离轨道，则受轨道的弹力为0，由题意得，mgcosa=mv^2\/R① 从开始到D点，根据动能定理得，mg(2R-R=Rcosa)=1\/2 mv^2② 联立①②两式解得cosa=2\/3，sina=（根号5）\/3 v=根号（2gR\/3）脱离后，速度的竖直分量vy...

给好评!高中物理第三问求解释,最好写在纸上
将地面作为基点高度，则原势能之和为mgr+0.5mgr=1.5mgr 当A球到达最低点时，B球到达与圆心O等高的位置，他们的势能之和为mgr+0=mgr 所以势能之和减少了0.5mgr。设此时A球速度为V，则B球速度为0.5V（注意：圆盘是绕O转动，而不是滚动）。根据机械能守恒，则有 0.5mV² + 0.5m（...

高中物理在线采纳求解第三问看答案 请问答案中R2 R33分别是是什么啊 求...
1.满足到达最高点的最小速度（即求出的R1）；2.让小球上升到不超过圆心的位移，这样就可以原路返回，也不离开轨道，由此计算的结果是R2.但当R太大时，圆弧左边就与AB接触了，所以由于AB的限制，可以求出R的最大值，即题中的R3.由于R2大于R3，而R1小于R3，所以只能以R1为准了。

高中物理,第三小问的几何关系图是怎么样的?
（1）第1s末吊索的拉力大小：在竖直方向上，物料以加速度 a1 = 1m\/s² 向上加速。我们可以使用牛顿第二定律计算吊索拉力 F 和物料重力的关系：F - m * g = m * a1 其中 F 是吊索的拉力，m 是物料质量（300kg），g 是重力加速度（10m\/s²），a1 是竖直方向的加速度（1m\/s&...

图片中高中物理第3题不明白,盼高手详细讲解分析,谢谢!
第三题，P球根据计算落地时间需要1秒，T=h^2\/2gh=20*20\/2*10*20=1 Q球落地时间需要0.87秒，T=h^2\/2gh=15*15\/2*10*15=根号3\/2约等于0.87 由于P球提前0.8秒释放，Q球要晚于P球8秒释放，那么P球释放后，Q球需要在0.87秒+8秒后落地=1.67秒后落地，比P球晚0.67秒落地。所以P...

高中物理:第(3)问要不要估读?答案填的是5
欧姆表是不估读的。高中阶段三个不估读。一个欧姆表，一个游标卡尺，一个秒表。秒表在3-4会遇到有些地区不学3-4

高中物理,如图。想知道为什么机械能守恒,还有第三问的解答~?(烦细讲...
1.撤去F后，左边墙壁仍有水平向右的弹力F’，故系统动量不守恒。2.以A为研究对象，水平方向受力分析，守水平向左弹簧弹力Fn和水平向右F’作用，在A离开墙壁开始运动之前，二力平衡，保持静止，F’不做功，离开墙壁之后，F'消失。对于AB系统而言，墙壁弹力F'不做功，系统机械能守恒。B的最大速度应在...