1．“档案袋”能通过收集不同类型的材料，以多种方式(如使用不同媒体)描述学生的成长过程和各自的特点，反映学生的完整面貌。地理“档案袋”收集了传统评价中不予考虑的各种材料(其中包括许多形成性的材料，如学生自己制作的地球仪、校园平面图、等高线地形模型等等)，这些材料可以在很大程度上帮助我们克服传统评价所固有的缺陷。特别值得注意的是，由于“档案袋”评价主要是形成性的，所以，它可以使我们更加关注学生在地理学习过程中的表现，学生各方面才能的发展和学生向预期目标进步的过程。
2．由于“档案袋”评价提供给学生对自己的作品进行自我评估和反省的机会，可使学生不断对自己所选取的作品进行反思与评判，所以，“档案袋”评价有助于学生反思能力、自我评判能力、自我监控能力的发展。
3．“档案袋”的内容可以帮助教师更及时、准确地掌握每个学生真实客观的学习情况，了解每个学生在学习地理时的学习方式和学习特点，给予有针对性的指导；同时，还可以帮助教师形成对学生合理的教育预期，提出适当的学习目标，选择有效的教学策略，提高教育水平。
4．“档案袋”能够有效地促进教学与评价的有机结合。教师可以把“档案袋”评价贯串在整个地理教学过程的始终，将其当作教学不可分割的一部分。
在采用档案袋评价时，还要注意以下几点：
首先，档案袋内容的收集、编排和保存等工作主要应由学生自己来完成，地理教师主要负责指导学生如何去操作，并监控整个过程。
其次，档案袋鼓励的是学生的自省和反思，教师主要负责定期主持召开档案袋的反思、交流与评分会议。发动学生自评、互评，充分发展学生的自省意识和能力，必要时还可引人家长的参与，并且可以将这种评价记录也作为“档案袋”的一部分内容保存起来。
学生成长档案袋的评价方法是诊断性评价
学生成长档案袋的评价方法是诊断性评价是正确的。随着课程改革的不断深入，评价被当做教学过程的一个重要组成部分，贯穿与教学活动的每一个环节。新一轮课程改革倡导“立足过程、促进发展”的课程评价。这不仅仅是评价体系的改革，更重要的是评价观念、评价方法和手段以及评价实施过程的转变。于是，从国外引...
如何发挥档案袋评价对学习的促进作用?
1. 高中化学新课程强调除了教师和他人对学生的学习评价外，还需重视学生的自我评价。2. 学生自我评价可以通过建立化学学习档案袋来实现。3. 学习档案袋评价是一种有效的评价方式，用于展示学生的成就、进步与不足，反映学习过程和方法，以及态度、兴趣和情感。4. 要充分发挥档案袋评价的促进作用，首先应...
钟启泉:“真实性评价”与“档案袋评价”――读《课程的逻辑》之二十_百...
所谓“档案袋评价”是指为了促进儿童的学力形成，收集能够进入档案袋的资料与信息。所以“档案袋”意味着每一个儿童的学习过程及其成果的信息与资料，长期地、有目的地积累起来的积聚物。它不是儿童作品的单纯的文件夹，而是可以作为儿童学习足迹的资料，具有某种目的、按照时间序列，有计划地来收集的。这种...
初中化学新课程的评价将有哪些变化
总体上说主要是评价观念陈旧落后、评价功能过分偏狭、评价手段过分单一等。这在教学实践中表现得尤为突出,具体反映在,将评价仅只作为对于教师和学生进行管理的工具;过分强调评价的竞争刺激作用;将评价等同于考试和测验;将考试和测验全部集中在对知识学习水平的评价上;评价过于追求客观、标准、量化,已经严重的要素化和细...
联系教学实际,谈谈小学语文如何引导学生进行积极的自我评价.
由此可见,评价是教学的重要组成部分和推动因素。 一、拓宽评价的主体新课标告诉我们:“学生是学习和发展的主体,也是评价的主体。”在以往的教育中,评价的主体往往是教师或家长,而学生则常常是被评价的对象,是处于评价的被动地位。而事实上,只要教师适当加以指导和引导,学生是有自我评价与评价他人的能力的,而且学生...
地理评价方法有哪些?
案、计划、课程等整体效果作全面鉴定所进行的测评,如期末地理测试、地理会 档案袋评价是一种新兴的质性评价方式,也是新课程评价改革中的一个亮点。学生的地理成长档案袋评价是指根据地理教育教学目标、有意识地将学生地 理学习过程中的成果收集起来,通过合理地分析与解释,反映学生在学习与发展 过程中的优势与不足,...
简述新课改所倡导的评价方式。
新课程改革倡导多元化的评价方式，包括评价主体多元化、评价结果表现方式多元化、评价内容多元化等;新课程改革倡导过程性评价，注重考査学生在学习过程中的表现，评价其学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展;倡导质性评价方法，如建立档案袋、展示、课堂讨论等。
学习了开放式习作评价体系,你会在教学实践中对原有的评价方式做...
而这正是新课程学生评价所倡导的改革方向,评价内容多元,评价标准分层,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信,促进学生在原有水平上的发展,即重视评价对学生个体发展的建构作用,建立促进学生全面发展的评价体系。 1、评价内容多样化 从有利于提高学生语文素养的目的出发,改变以往的小学语文教学评价重学科知识...
谈谈你对成长记录袋的理解与认识?
成长记录袋是伴随着我国新课程改革而备受关注的评价工具,符合我国新课程改革倡导的“立足过程,促进发展”的评价理念,国家颁布的课程标准及许多关于学生评价改革的文件中,都倡导在学生评价中运用成长记录袋促进学生发展。它通过对内容、项目、标准等一系列环节的精心设计,根据学生项目的完成情况,对学生高级能力...
下列选项中,对美术教学“档案袋评价法”不正确的表述是( )。
【答案】：D 档案袋评价法是新课程标准提倡的一种评价方法，它与新课程改革的理念相符。而D选项的表述明显与新课程改革的理念不符。故选D。
