《小英雄雨来》讲的是雨来克服种种困难救出被鬼子抓住的老师的故事。内容简介如下：雨来是一个十分顽皮的孩子，也是一个很有“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子们几乎全跟着他。于是，为了逃学，雨来跟老师之间展开了“拉锯”战。
老师在跟雨来“争夺孩子”的过程中，吃了雨来不少恶作剧的亏，但老师很快就战胜了雨来，孩子们全跟着老师回到了课堂，雨来很是郁闷。后来老师被日本鬼子抓住了，于是，雨来决定救出老师。最后，经过努力，救出了老师。
扩展资料
《小英雄雨来》创作背景：
《小英雄雨来》，早在50多年前就已被选入了全国中、小学语文教科书，感染和教育了不止一代人。 1940年，管桦离家奔赴抗日战场，长年转战南北，但浓浓的乡情，给他留下了无限的眷恋。他从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长。
带领一群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情。从军后，童年时代的情景，总是像演电影似地一幕幕在脑海
老师在跟雨来“争夺孩子”的过程中，吃了雨来不少恶作剧的亏，但老师很快就战胜了雨来，孩子们全跟着老师回到了课堂，雨来很是郁闷。后来老师被日本鬼子抓住了，于是，雨来决定救出老师。最后，经过努力，救出了老师。
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《小英雄雨来》创作背景：
《小英雄雨来》，早在50多年前就已被选入了全国中、小学语文教科书，感染和教育了不止一代人。 1940年，管桦离家奔赴抗日战场，长年转战南北，但浓浓的乡情，给他留下了无限的眷恋。他从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长。
带领一群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情。从军后，童年时代的情景，总是像演电影似地一幕幕在脑海
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2020-11-25
《乡下人家》真实地展现了向下人家的普普通通的田园生活，说明乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
《三月桃花水》描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽。抒发了作者对春天,对大自然的热爱。
《琥珀》记叙了这块奇特的琥珀形成的过程,交代了想象琥珀形成的科学依据,激发了我们对科学的兴趣,进一步增加了对化石的科学知识。
《飞向蓝天的恐龙》主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是小型恐龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理。揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。
《纳米技术就在我们身边》向我们介绍了纳米技术的神奇，以及纳米技术在我们生活中的应用，告诉我们在不远的将来纳米技术将改变我们的生活。
《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和努力，以及“神舟五号”飞船的成功发射。表现了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
《绿》对梅雨潭的景物进行了细致的描写,颂扬了祖国大自然的绚丽风光,表达了作者对美好境界的赞美和追求。
《白桦》以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约，表现也一种高洁之美。流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。
《在天晴了的时候》描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物，写了雨后走小径的独特感受，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
《猫》描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。
《母鸡》描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索,对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬,前后形成了鲜明的对比,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。
《白鹅》主要写了两方面内容，一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘;二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。
《海上日出》按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气的日出，天边有云情况的日出等几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。
《记金华的双龙洞》的路上、游外洞、由外洞
《三月桃花水》描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽。抒发了作者对春天,对大自然的热爱。
《琥珀》记叙了这块奇特的琥珀形成的过程,交代了想象琥珀形成的科学依据,激发了我们对科学的兴趣,进一步增加了对化石的科学知识。
《飞向蓝天的恐龙》主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是小型恐龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理。揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。
《纳米技术就在我们身边》向我们介绍了纳米技术的神奇，以及纳米技术在我们生活中的应用，告诉我们在不远的将来纳米技术将改变我们的生活。
《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和努力，以及“神舟五号”飞船的成功发射。表现了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
《绿》对梅雨潭的景物进行了细致的描写,颂扬了祖国大自然的绚丽风光,表达了作者对美好境界的赞美和追求。
《白桦》以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约，表现也一种高洁之美。流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。
《在天晴了的时候》描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物，写了雨后走小径的独特感受，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
《猫》描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。
《母鸡》描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索,对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬,前后形成了鲜明的对比,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。
《白鹅》主要写了两方面内容，一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘;二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。
《海上日出》按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气的日出，天边有云情况的日出等几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。
《记金华的双龙洞》的路上、游外洞、由外洞
第2个回答 2021-10-06
小英雄雨来》讲的是雨来克服种种困难救出被鬼子抓住的老师的故事。内容简介如下：雨来是一个十分顽皮的孩子，也是一个很有“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子们几乎全跟着他。于是，为了逃学，雨来跟老师之间展开了“拉锯”战。
老师在跟雨来“争夺孩子”的过程中，吃了雨来不少恶作剧的亏，但老师很快就战胜了雨来，孩子们全跟着老师回到了课堂，雨来很是郁闷。后来老师被日本鬼子抓住了，于是，雨来决定救出老师。最后，经过努力，救出了老师。
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《小英雄雨来》创作背景：
《小英雄雨来》，早在50多年前就已被选入了全国中、小学语文教科书，感染和教育了不止一代人。 1940年，管桦离家奔赴抗日战场，长年转战南北，但浓浓的乡情，给他留下了无限的眷恋。他从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长。
带领一群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情。从军后，童年时代的情景，总是像演电影似地一幕幕在脑海
老师在跟雨来“争夺孩子”的过程中，吃了雨来不少恶作剧的亏，但老师很快就战胜了雨来，孩子们全跟着老师回到了课堂，雨来很是郁闷。后来老师被日本鬼子抓住了，于是，雨来决定救出老师。最后，经过努力，救出了老师。
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《小英雄雨来》创作背景：
《小英雄雨来》，早在50多年前就已被选入了全国中、小学语文教科书，感染和教育了不止一代人。 1940年，管桦离家奔赴抗日战场，长年转战南北，但浓浓的乡情，给他留下了无限的眷恋。他从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长。
带领一群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情。从军后，童年时代的情景，总是像演电影似地一幕幕在脑海
第3个回答 2022-09-16
《小英雄雨来》讲的是雨来克服种种困难救出被鬼子抓住的老师的故事。内容简介如下：雨来是一个十分顽皮的孩子，也是一个很有“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子们几乎全跟着他。于是，为了逃学，雨来跟老师之间展开了“拉锯”战。
老师在跟雨来“争夺孩子”的过程中，吃了雨来不少恶作剧的亏，但老师很快就战胜了雨来，孩子们全跟着老师回到了课堂，雨来很是郁闷。后来老师被日本鬼子抓住了，于是，雨来决定救出老师。最后，经过努力，救出了老师。
老师在跟雨来“争夺孩子”的过程中，吃了雨来不少恶作剧的亏，但老师很快就战胜了雨来，孩子们全跟着老师回到了课堂，雨来很是郁闷。后来老师被日本鬼子抓住了，于是，雨来决定救出老师。最后，经过努力，救出了老师。
第4个回答 2021-11-12
XP自我苏坡一群狗自行我一直
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