自己从这个网站查，好多关于四年级下册第六单元作文。
乡村景色
清晨，一丝微风徐徐吹来，沁人心脾！鸟儿站在枝头欢快的歌唱，赞美着美丽的清晨；荷叶上莹的露珠嬉戏地滚动着；花儿绽放出笑脸，向我点头打招呼。
我徜徉在绿茵茵的田野间，眺望远方。你看，山涧里，岩石下，两三束桃花，四五支杏花，想点燃的火炬。不正引逗这你，召唤着你，是你不愿收住脚步，继续去寻找吗？再往前走，还能看见那欢笑着的涓涓流水，我愿意在溪边停留，静听溪水那热烈的悄悄的絮语，这是我觉得，春天正从我脚下升起！你看，那是什么，哦！原来是一群飞燕正从天边飞过，发出阵阵欢韵！我静静地坐在绿油油的草地上，五彩缤纷的花儿为我伴奏，婀娜多姿的柳树为我伴舞。
一条条活泼欢快的鱼儿蹦出水面，为我表演优美的舞蹈。我用手轻轻地捧了溪水，哇！真甜呀。像棒棒糖一样！哇！溪水真清呀！清得可以看见江底的沙石！溪水真绿呀！绿得像一块无暇的翡翠。
恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕阳西下，我怀着愉快的心情踏着矫捷的步子走向家里，晚霞映红了天空，格外的美丽。
我们组“富得流油”
星期五，天色不大好，但这并不能影响我们全校一至四年级师生对秋游的热情。
十点左右，我们所乘的车突然“嘎”地一声停了下来，我往窗外一看，车停在了青羊宫门前，我很纳闷：“青羊宫是烧香拜佛的地方，我们总不会到这儿来秋游吧？”这时，老师已经开始喊下车了，我来不及多想，马上拿上书包和画板下车。下车后，我疑惑地问王老师：“王老师，我们这次去哪里啊？”王老师说：“去文化公园。“于是，全班同学排着整齐的队伍走进了紧临青羊宫的文化公园。
进入公园，大队部先在“十二桥惨案”烈士墓广场进行了一年级新生的入队仪式，年级又进行了绘画活动后，就该吃午饭了。每个组一开始食品都很充足，但是，几分钟后，另外两个组的食品明显减少了，其中一个组还开始争抢食物，而我们组的食品似乎永远也吃不完——食品一点也没变少，我们组的有些同学看到另外两个组的“活动”便说：“我们可不要像他们一样争抢食物。”我说：“我们没有发生这样的事情是因为我们组的一百二十元钱买的东西物美价廉，而且自己带东西的同学很多。”大家都赞许我的看法。过了一会儿，其他两个组东西都已经吃的差不多了；我们组却还有很多东西没有吃完，有些吃的还刚打开，别的组见了，就跑到我们这组来，通过朋友获得一些吃的，我们组有些同学开玩笑说：“他们来‘迄讨’，我们就‘施舍’东西给他们吃。”另一些同学风趣的说：“我们组‘富得流油’。”我认为：我们组的东西多，但有些同学所说的“迄讨”和“施舍”是对别人的侮辱。吃完后，我们又参观了公园……
回到学校后，我们认为：今天我们组“富得流油”是因为三点：一、我们组采购的食品营养和数量都比别的组高。二、我们组自己带食品给大家吃的东西数量也很多。三、我们组不争抢食品，因而食品吃的速度较慢，所以“富得流油”。
乡村景色
清晨，一丝微风徐徐吹来，沁人心脾！鸟儿站在枝头欢快的歌唱，赞美着美丽的清晨；荷叶上莹的露珠嬉戏地滚动着；花儿绽放出笑脸，向我点头打招呼。
我徜徉在绿茵茵的田野间，眺望远方。你看，山涧里，岩石下，两三束桃花，四五支杏花，想点燃的火炬。不正引逗这你，召唤着你，是你不愿收住脚步，继续去寻找吗？再往前走，还能看见那欢笑着的涓涓流水，我愿意在溪边停留，静听溪水那热烈的悄悄的絮语，这是我觉得，春天正从我脚下升起！你看，那是什么，哦！原来是一群飞燕正从天边飞过，发出阵阵欢韵！我静静地坐在绿油油的草地上，五彩缤纷的花儿为我伴奏，婀娜多姿的柳树为我伴舞。
一条条活泼欢快的鱼儿蹦出水面，为我表演优美的舞蹈。我用手轻轻地捧了溪水，哇！真甜呀。像棒棒糖一样！哇！溪水真清呀！清得可以看见江底的沙石！溪水真绿呀！绿得像一块无暇的翡翠。
恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕阳西下，我怀着愉快的心情踏着矫捷的步子走向家里，晚霞映红了天空，格外的美丽。
我们组“富得流油”
星期五，天色不大好，但这并不能影响我们全校一至四年级师生对秋游的热情。
十点左右，我们所乘的车突然“嘎”地一声停了下来，我往窗外一看，车停在了青羊宫门前，我很纳闷：“青羊宫是烧香拜佛的地方，我们总不会到这儿来秋游吧？”这时，老师已经开始喊下车了，我来不及多想，马上拿上书包和画板下车。下车后，我疑惑地问王老师：“王老师，我们这次去哪里啊？”王老师说：“去文化公园。“于是，全班同学排着整齐的队伍走进了紧临青羊宫的文化公园。
进入公园，大队部先在“十二桥惨案”烈士墓广场进行了一年级新生的入队仪式，年级又进行了绘画活动后，就该吃午饭了。每个组一开始食品都很充足，但是，几分钟后，另外两个组的食品明显减少了，其中一个组还开始争抢食物，而我们组的食品似乎永远也吃不完——食品一点也没变少，我们组的有些同学看到另外两个组的“活动”便说：“我们可不要像他们一样争抢食物。”我说：“我们没有发生这样的事情是因为我们组的一百二十元钱买的东西物美价廉，而且自己带东西的同学很多。”大家都赞许我的看法。过了一会儿，其他两个组东西都已经吃的差不多了；我们组却还有很多东西没有吃完，有些吃的还刚打开，别的组见了，就跑到我们这组来，通过朋友获得一些吃的，我们组有些同学开玩笑说：“他们来‘迄讨’，我们就‘施舍’东西给他们吃。”另一些同学风趣的说：“我们组‘富得流油’。”我认为：我们组的东西多，但有些同学所说的“迄讨”和“施舍”是对别人的侮辱。吃完后，我们又参观了公园……
回到学校后，我们认为：今天我们组“富得流油”是因为三点：一、我们组采购的食品营养和数量都比别的组高。二、我们组自己带食品给大家吃的东西数量也很多。三、我们组不争抢食品，因而食品吃的速度较慢，所以“富得流油”。
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