圆明园昔日的光彩、辉煌。

...作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的-|||-辉煌?
课文题目是"圆明园的毁灭",作者用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌的原因如下：作者是使用了对比的写作手法，将圆明园昔日的辉煌与现如今只剩下的断垣残壁做对比，昔日越辉煌，就越能突显出现在的残破，让读者更能感受到当时侵略者的残暴和破坏行为。表达出了作者对侵略者野蛮行径的愤懑之情，同时也是在提醒...

作者花大量笔墨写是圆明园昔日的辉煌作用是什么?
- 圆明园是中国文化的瑰宝，它的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。当读者了解到圆明园昔日的辉煌以及它所承载的深厚文化底蕴后，再面对它的毁灭，会更深刻地认识到国家的兴衰与个人息息相关，从而激发起强烈的爱国情感和民族使命感，促使人们为了国家的繁荣富强而努力奋斗。4. 强调圆明园的历史价值和文化...

形容圆明园昔日辉煌的成语?
举世闻名、宏伟壮观、金碧辉煌、旷世之作、前无古人，后无来者、美轮美奂。

圆明园课文中圆明园的毁灭作者为什么写那么多昔日辉煌
（1）、因为第一自然段作者指出圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,所以有必要再现圆明园辉煌的往昔.（2）、把圆明园昔日的辉煌与英法联军的强盗暴行进行对比,一扬一仰,一美一丑,把美的东西毁掉,这就是一个悲剧,这样写更能激起读者的痛心与仇恨.（3）、描述圆明园昔日辉煌的景观表达了...

圆明园昔日的辉煌
圆明园坐落在北京西郊海淀区,与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙46年(1707年),由圆明、长春、万春三园组成。有园林风景百余处,建筑面积逾16万平方米,是清朝帝王在150余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑。清王朝倾全国物力,集无数精工巧匠,填湖堆山,种植奇花异木,集国内外名胜40景,建成大型建筑物145处,内收难以数...

用一句话描写圆明园昔日的辉煌。
简单地说：昔日的圆明园金碧辉煌，是我国文化的瑰宝。详细地说：圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷锋夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林等。还有很多景物是...

圆明园昔日的光彩、辉煌。
圆明园位于北京西北郊海淀镇北面的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时多年。人们习惯上所称的圆明园，实际上是圆明园、长春、绮春后改名“万春”三园的总称。在建筑艺术上，圆明园还形成了一种中西合璧的独特风格...

圆明园昔日的辉煌表现在哪些地方?
本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。昔日的圆明园：1、圆明园的位置与总体布局；2、圆明园的种种景点，突出它在园林建筑上的杰出成就；3、圆明园内收藏的...

为什么作者用那么多笔墨描写圆明园昔日的辉煌
作者用那么多笔墨描写圆明园昔日的辉煌的原因如下：1、那圆明园昔日的辉煌现在的凄凉做对比，目的是为了让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国的情感。2、反映了当时清朝政府的对入侵者的无能为力，也体现政府的腐败无能。3、反衬了英法联军的对圆明园的疯狂掠夺和破坏。4、反映了作者...

作者为什么要写圆明园昔日的辉煌壮观呢?
形成鲜明的对比。文章描写圆明园昔日的辉煌壮观，是为了让读者了解这座园林艺术的瑰宝，引起读者共鸣，从而让人们记住这段屈辱的历史，增强名族使命感，激发热爱祖国灿烂的文化感情。《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第14课的课文。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史...