高中语文课怎样上的生动有趣并且有知识含量?能介绍些学生参与的好方法吗?

如题所述

事实上,语文课更应该用轻松快乐的课堂来营造属于我们文化的基础氛围,高中阶段尤为特殊,因为此时学生的认知和想象力水平并非一个教师直接的知识传递可以掌控的了滴,所以本人提出几点直白滴建议,以供参考:
首先,是性别问题。如果是一位男教师,请保持课堂上微笑滴面孔哦,这也是幽默的基础,语文课给人的感觉是一种舒缓也许又带有女性滴柔情,感受的是一种温暖,当然也需要适当的调侃,因为你不能保证学生的想象力在你的范围之内,“微笑”带着你亲和力和你滴莫测,拉近学生的距离而又有神秘未知之感,兴趣问题自此开始,当然女教师就不说了!
其次,是能力问题。已然成为语文教师就不要再怀疑自己的能力和职业爱好问题,要做的不断丰富自己文化基础知识和学科教育知识,这才是你传递知识含量的前提,站在这样一个位置就能做好位置上该做的所有事情!
然后,是有关备课的问题,备课是上好课的前提和基础,这必然要借助一定的教学用具,比如:多媒体,利用教具,设计适合课堂的课件,借用一些美丽的相关的图片,也可以是身边的关于学生熟悉而又容易错过的地方的照片,讲解过程中,也可以旁征博引,多讲故事,让学生领略语文的魅力不仅仅局限于课本,当然也有贴近自己的地方,不过这个过程不是限于自己的滔滔不绝,设置问题情景,启发学生思维空间尤为重要,这也决定了学生的课堂参与。
再者,是思维角度问题,教师应时常站在学生的角度来思考问题,学生是学习的主体,而教师则在教学中起主导作用,发挥教师的主导性才又可能提高学生参与课堂的程度,主要强调的是一个问答的过程及氛围,也并非有问一定要有答,同时,基于年龄之间的差异,真正能和学生之间建立亦师亦友的关系也很重要,建立自己的个性,才能帮助张扬他人的个性,每个人都有自己的特点,一同发展,不过也要适度吧,呵呵~
补充一点:不要让课堂成为你一个人的天地,有时候可以不再站在讲台上,也许围在学生中间,改变一下学生座位布局会有不一样的效果,也许换一种问题的提法也可以打开学生另一面的视野,课堂讨论也可以不再局限于中规中矩,学生发展的翅膀犹如脱壳的蝉翼是慢慢展开的过程,而教师只是提供良好场地的那块背景,没有“特别”的干扰只有特殊的“引导”,相信那双翅膀可以更好的展开直至有一天飞了起来,我们在教学之初可以没有经验,但是不能没有实践,同时也可以借鉴,慢慢建立融合你特点的教学模式,独一无二的,支持你吧!
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2011-11-28
1、活泼随意。授课方式不要太拘泥,要尽可能让你课前的准备自然的融合在与同学的交流中。
2、联系实际。无论历史还是现实,只要与事实相关的,就可以稍加深发,有时甚至于可采用现身说法,让学生在故事中感悟道理,胜过空洞说教。
3、巧妙设疑。要学会结合文章的重难点及文本内容,设置难度适中的问题。既要能引起学生兴趣,还要能勾起学生的求知欲,达到引人入胜的境界。

高中语文课怎样上的生动有趣并且有知识含量
总之,通过多媒体教学、研究性学习和换位学习等多元化的教学方法,我们可以让语文课堂变得更加生动有趣,同时也为学生们提供了更丰富的学习体验。

如何让高中语文课生动有趣
如果是一位男教师,请保持课堂上微笑滴面孔哦,这也是幽默的基础,语文课给人的感觉是一种舒缓也许又带有女性滴柔情,感受的是一种温暖,当然也需要适当的调侃,因为你不能保证学生的想象力在你的范围之内,“微笑”带着你亲和力和你滴莫测,拉近学生的距离而又有神秘未知之感,兴趣问题自此开始,当然女...

高中语文教学的技巧有什么?
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讲课如何才会吸引学生,让人感觉生动有趣呢,谢谢,有什么技巧么_百度知 ...
1、讲课是很有艺术的一件事情,只有你的课程讲的特别有意思才会吸引学生的注意力,让他们好好听课。2、跟学生打交道一定要首先了解学生们的心理状态,弄清楚他们需要的课堂氛围是什么样的。这样便于了解学生的心理。3、作为一个老师,你的学识和涵养是会影响学生对你的喜欢程度的,你的知识量越大,学...

高中语文怎样才能学好 有什么方法
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高中语文帮助成绩提高的建议
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语文,是一个涉及范围很广的学科。高中语文在考查学生对语言文字的运用能力上要求更高。因此要求学生在平时的学习中更加注重对语文知识的累积。这些累积包括新鲜的词汇、优美的语句、文学常识、语言特色、写作技巧、表达方式等等。学生不仅要了解这些方面的知识,更要学会灵活运用。比如有些考题需要根据上下文...

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怎样上好语文课?
上好一堂语文课方法如下:1.首先导入要新颖,有吸引力,让孩子有兴趣跟随你进入课堂。2.课堂上以学生为主导,调动孩子的参与度,让孩子积极思考,跟随者孩子的思路。切不可一人在前讲,孩子跟不上。3.课堂提问,小组讨论,评价学生,缺一不可,提问问题要有深度,调动孩子的思考能力。

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