辩论赛,正方教育是立国之本。攻辩时给反方的问题?急用谢谢各路大神了。

如题所述

如果没有教育,那你来这里是做什么的?(这里指学校)。国家建立学堂就是让你来学习的,是让你接受高等教育,等你成才后去报效祖国的。如果没有教育,那你的知识又是从哪里来的?你的种种做人之道又是从哪里来的?

偶可素政治课代表哦,这种问题也太easy了!
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辩论:应该先成家后立业,求攻辩问题
2、站住立场:在辩论的时候很容易被对方攻击,有时候这些攻击回威胁到你们所立意的观点立场,这时候不要慌乱,如果能够应对,就用己方所立意的观点去驳斥对方,如果感觉力不从心,就尽量避开对方的问题,有些事情很难解释清楚地,你越是想反驳,越是容易被对方抓住漏洞,最关键的是就算己方的立意观点被...

辩论赛正方攻辩环节学海应以苦作舟怎么给对方提问下套
1、请对方辩友解释一下何为乐?何为苦?本身不是反义词,有的人受虐狂,以苦为乐,比如对方辩友。同样的事情,不同的人体会不同,在做的过程中体会也会发生变化,到底哪种人多,哪种体会多?请对方辩友提供客观可靠的统计资料!无需罗列寓教于乐的案例。2、舟,学习方法也,既然是方法,就会因...

辩论赛,我方为正方,论题是顺境更有利于人的成长,请问在攻辩环节我们可以...
请问对方辩友如果你身处逆境,根本没钱上学,有利于你成长吗?2、逆境让更多的人意志消沉,望而却步,有利于你成长吗?3、同样一株树苗,在肥沃的土地上生长旺盛还是在贫瘠的土地上生长旺盛?两只相同的小猪,一只喂粗粮,一只喂精饲料,哪个长得更好?

求辩论赛二辩攻辩环节给对方提的问题
我建议的问题大方向是:1、明确类比,理论学习=真理,实操能力=实践这一概念,设计问题,让对方辩友作出肯定答复,然后在之后的自由辩论环节,反复使用实践是检验真理的唯一标准这一理念,打击对手。具体问题可以为:实操能力是一种实践活动么?理论学习是否是学习的是一种真理?类似的,语言上请自行精细。...

...辩论会 正反方的资料都要,要举事例,易懂的 正方是不能撒谎 反方是能...
第三:善意的谎言虽然是谎言的一种,但是不能说谎言就一定有碍诚信,要具体问题具体分析。 诚信之所以得到大家的推崇,是因为它是善意的不欺骗,善意的谎言在表面看来,似乎有碍诚信原则,但从本质上看,它之所以存在,是因为说出真话有碍善良的原则。善意的谎言与诚信,实际是对立统一的关系,而那种所谓...

辩论赛中攻辩阶段的问题关于传统文化对中国发展利大于弊
佛教曾经是一种外来文化,但我们祖先却接纳了这种文化并把它与儒学、道学结合起来,使之成为中国古代文化的一个有机组成部分。对外开放、善于学习其它民族的长处,总是推动和促进了中华民族自身的发展;而每当由于客观的或主观的原因,无法对外开放、无法学习和引进其它民族的优秀成果的时候,也往往是中华民族...

辩论赛,我方观点爱国行大于心,急求几个攻辩时候给对方辩手提问的问题...
2. 空有爱国之心,毫无爱国之行,是不是真爱国?3. 对方的观点是爱国心大于行,不是心等于行,但是,常言说的好,言行一致,心口如一,所谓心大于行,根本就是不成立的,对方的观点从一开始就是错的。4. 任何行为,都是内心主观世界的放大,不可能是缩小。吃饭容易吃撑,医生也只是建议吃饭吃饱...

辩论赛,我方为正方,论题是顺境更有利于人的成长,请问在攻辩环节我们可以...
请问对方辩友如果你身处逆境,根本没钱上学,有利于你成长吗?2、逆境让更多的人意志消沉,望而却步,有利于你成长吗?3、同样一株树苗,在肥沃的土地上生长旺盛还是在贫瘠的土地上生长旺盛?两只相同的小猪,一只喂粗粮,一只喂精饲料,哪个长得更好?

辩论赛,我方为正方,论题是顺境更有利于人的成长,请问在攻辩环节我们可以...
2、逆境往往容易让人感到消沉和绝望,这样的心态有利于个人的成长吗?3、一棵树苗,在肥沃的土地上生长得更加茂盛,在贫瘠的土地上则可能生长缓慢,这是否说明环境对于成长的重要性?同样,两只小猪,一只喂食粗粮,一只喂食精饲料,显然喂食精饲料的小猪生长得更好,这又能说明什么呢?

关于感恩辩论赛的发言稿 要正反两观点 辩论赛大约十分钟 非常感谢 急...
好了 我们的辩论赛正式开始 首先进行的是第一环节——立论即正方一辩首先发言,表明本方观点,时间3分钟,然后由反方一辩发言,表明本方观点,时间3分钟。下面请正方一辨发言。………谢谢正方一辨的精彩表现,请反方一辨发言。………谢谢反方一辨的精彩发言,下面进行第二个环节——攻辩 攻辨即由正方...

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