劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
举头望明月，低头思故乡。
随风潜入夜，润物细无声。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
接天莲叶无穷碧，映日荷花被杨红。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。
综合性学习:轻叩诗歌的大门 诗海拾贝的答案
燕燕 燕燕于飞，差池其羽。之子於归，远送於野。瞻望弗及，泣涕如雨。燕燕於飞，颉之颃之。之子于归，远於将之。瞻望弗及，伫立以泣。燕燕於飞，下上其音。之子於归，远送于南。瞻望弗及，实劳我心。仲氏任只，其心塞渊。终温且惠，淑慎其身。先君之思，以勖寡人。
下面是小明同学在《轻叩诗歌的大门》这项综合性学习中写下的一段话...
1．免（勉） 仰（抑） 措（挫） 妻（凄） 笼（胧）2．吟诵 音韵 节奏 凝重 追随 探访 陡然 优雅3．“略”4．一曲优美的旋律
怎样写诗歌?(方法)语文六年级“轻叩诗歌的大门”综合性学习。现代儿童诗...
“今天,让我们一起轻叩诗歌的大门。诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们,用生花妙笔写下了无数优美的诗篇。让我们一起诗海拾贝、与诗同行。”在蔡老师的引领之下,我们在“秋”的早晨;漫步“黄沙道中”,欣赏“天上的街市”,赞美“白桦”的潇洒,听“爸爸的鼾声”,我们去看海”,“给诗加腰”。在蔡老师...
我们学习了人教版六年级上册的综合性学习诗海拾贝,老师要我做一个汇 ...
很好地进行本次综合性学习:轻叩诗歌的大门,老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来,让我们用心品读。老师告诉我们:诗歌对于一个人的影响力,甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。所以说:我们务必要认真读诗歌,有感情的朗读诗歌,多收集诗歌,还可以增长我们的见识。 这一次综合性学习,我们不仅学到了很多...
语文综合性学习 :轻叩诗歌的大门
你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦 死 水 闻一多 这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。让死水酵成一沟绿酒，飘...
《轻叩诗歌的大门》
本次综合性学习的主题是“轻叩诗歌大门”,围绕现代诗这一内容展开, 要求学生在收集、创作诗歌的基础上,能合作编小诗集,举办诗歌朗诵会,用不同的方式展示综合性学习的成果。 本次综合性学习贯穿整个单元教学。《短诗三首》课后的“活动提示”,布置学生收集并摘抄自己喜欢的现代诗,旨在激发阅读和收集现代诗歌的兴趣,...
...活动的活动计划怎么写?活动主题:轻叩诗歌的大门
３、师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌……你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗歌的大门吧。二、合作讨论，制订活动计划１、引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了...
六年级语文综合性学习《轻叩诗歌的大门》收获,急急急急急
这次综合性学习《轻叩诗歌的大门》马上就要结束了，我们来做一次总结。这一次综合性学习主要分为两个部分，第一部分叫做《诗海拾贝》，第二部分叫做《与诗同行》。我们首先搜集了名人创作的诗和我们当地的民歌童谣，大家都找着了自己喜欢的诗歌，并且自己都试着赏析了一遍，而且都互相交流了。我们还搜集了...
通过本期的综合性学习【轻叩诗歌的大门】,你一定有很大的收获吧?把它...
综合性学习“窃听门上的诗”即将结束，我们做一个总结。这是一项全面的研究分为两个主要部分组成，第一部分称为“诗海拾贝”，第二部分是被称为“诗同行。我们首先收集名人诗及与当地民歌，苗圃童谣，大家都找到了他们最喜欢的诗，和他们再次尝试欣赏，相互沟通，我们还收集了发展过程中的诗歌，诗歌的...
"轻叩诗歌的大门"的综合性学习就要结束了,在这次活动中,你有哪些收获...
这个学期我们班开展了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动。为了开展好这次学习活动，老师把我们分成了五个小组，每个组都订了学习计划。我是第一小组的组长。在计划中我安排张吕栋搜集不同诗人的诗歌，洪潇铠搜集不同类别的诗，刘培欣自己多写诗，刘天一搜集诗歌故事和童谣，我和胡显文负责编诗集。诗集不是...
