学校教育与家庭教育的区别是定义和场所不同，详细如下：
学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里学校教育接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教，学校教育越来越受重视，在社会中起到举足轻重的作用。
家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是"人之初"的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。其教育目标应是:在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。著名心理专家郝滨老师曾说过:"家庭教育是人生整个教育的基础和起点"。确实，家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。
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第1个回答 2011-11-12
学校是国家专职的教育机构，是根据学生智力发展水平，有计划有目标有制度的对学生进行系统的教授科学知识的专业机构，里面有专业的老师专门进行专门的教学。而家庭只是学生日常生活的居住地，家长是其监护人，同时是管教者，是非专业教育者。
学校教育主要教授转播科学知识，既智力教育。而家庭教育，则主要针对孩子的日常行为习惯上，具有无孔不入的特点，特别是小孩子。一个人的性格习惯在七岁之前就已经基本定型，虽然随着阅历的增加其习惯会有所改变，但父母的言传身教还是会影响其一生。
如果说学生是个树，那么学校面对的就是一片树林，而家长面对的只是一棵树木。虽然国家要求要学生全面发展，但因为升学率和分数的考虑，学校老师会把更多的精力放在学生的学习上，而对学生的道德，体育，劳动，美术等关注很少，尤其关注在那些成绩好的学生身上，忽视或很少关注那些成绩差的学生，导致学生学习压力过大，并且发展部平衡。而家庭教育则可以弥补这方面的缺陷。由于学生特别是学龄小的学生大多数时间是在自己家里和父母过的，因此父母的言传身教将潜移默化的影响孩子的道德行为和日常习惯。而一个好的习惯可以帮助孩子更好的学习生活，将来工作也更容易成功。从这点上来说，家庭教育是学校教育的补充，是学生从向学校和社会的第一堂课，是学生不可或缺的第一学校。
学校教育主要教授转播科学知识，既智力教育。而家庭教育，则主要针对孩子的日常行为习惯上，具有无孔不入的特点，特别是小孩子。一个人的性格习惯在七岁之前就已经基本定型，虽然随着阅历的增加其习惯会有所改变，但父母的言传身教还是会影响其一生。
如果说学生是个树，那么学校面对的就是一片树林，而家长面对的只是一棵树木。虽然国家要求要学生全面发展，但因为升学率和分数的考虑，学校老师会把更多的精力放在学生的学习上，而对学生的道德，体育，劳动，美术等关注很少，尤其关注在那些成绩好的学生身上，忽视或很少关注那些成绩差的学生，导致学生学习压力过大，并且发展部平衡。而家庭教育则可以弥补这方面的缺陷。由于学生特别是学龄小的学生大多数时间是在自己家里和父母过的，因此父母的言传身教将潜移默化的影响孩子的道德行为和日常习惯。而一个好的习惯可以帮助孩子更好的学习生活，将来工作也更容易成功。从这点上来说，家庭教育是学校教育的补充，是学生从向学校和社会的第一堂课，是学生不可或缺的第一学校。
第2个回答 2020-10-21
第3个回答 推荐于2017-09-06
一,实施教育环境不同
二.教育者和受教育者关系不同
三,教育者自身条件不同
四、确定培养目标的依据不同,
五、教育内容不同
六、教育方法途径不同本回答被提问者采纳
二.教育者和受教育者关系不同
三,教育者自身条件不同
四、确定培养目标的依据不同,
五、教育内容不同
六、教育方法途径不同本回答被提问者采纳
第4个回答 2011-11-13
环境 关系 条件 目标 内容与方法都不相同
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