1、分类游戏
这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如汤匙、钥匙、铁币、回形针等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子依其特性分类。
2、猜谜游戏
孩子对猜谜不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让他提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。
3、扮演游戏
例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励他应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形。
4、想像游戏
“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思绪更加自由奔放；我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。
5、接龙游戏
许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画；“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中飞的如老鹰、鸽子……
6、字词游戏
让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”，提供一些字词，如“火”字，让孩子自由联想，或说出可以用哪些字词来替代……
7、手指游戏
双手是我们的外脑，训练孩子的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。
8、躲藏游戏
跟孩子玩“躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动，都是藏物的游戏。
9、绘画游戏
从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的喜悦。
10、观察游戏
让孩子观察树苗的成长，或红薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的变化，学习科学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活动。
1、观察游戏
让孩子观察树苗的成长，或红薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的变化，学习科学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活动。
2、躲藏游戏
跟孩子玩“躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动，都是藏物的游戏。
3、手指游戏
双手是我们的外脑，训练孩子的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。
4、绘画游戏
从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的喜悦。
5、想像游戏
“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思绪更加自由奔放；我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。
针对特殊儿童的游戏活动
01.老鹰抓小鸡。粗大动作类游戏是他们乐此不疲的游戏，既能充分锻炼大肌肉的灵活性，又能培养其社会交往能力，有助于其获得成就感和满足感。02.动物模仿。动物是最能引起他们关注和最便于交流的自然环境要素，利用他们对动物的认同感和同情心设计游戏：模仿某种动物的叫声、动作和形态等，让对方猜猜是什...
请问有什么适合智障儿童的游戏
简单易懂的，比如说是：踩气球，踩报纸，投球，等等，最主要是要让他们接受你，当特们接受了你什么游戏就不是很重要了，要用心和他们交流，让他们单纯的心理和你一起快乐。
求一些适合低年级智障儿童室内体育活动的游戏?
可以玩抢球比赛：弄小皮球，规定每个孩子每次只能拿一个球，把孩子分成两队。从大容器中拿了球跑回自己的圈子里，放下返回再拿，看哪个队拿到的是最多的。这样，既能动手，也能动脑。第二回合：两个两个的拿。第三回合：三个三个的拿。这样，还可以培养他们的数学能力。
义工照顾智障儿童可以玩什么游戏
呵呵，智障儿童参与游戏的兴趣低，不会玩，先看下你照顾的那些小孩比较喜欢什么，再绕着这个挖掘哈！ 她们的语言一般不好，可以有些文字、句子游戏，还是有涂色什么的……她们的心智年龄比同龄的普通孩子低，所以可以参照幼儿的游戏选些……
求一个超简单的小游戏,是为智障儿童准备的
是去义教吧，想当年我被那边的小男孩狠狠抽了一巴掌外送一拧耳朵。所以建议玩一些动作幅度较小的游戏，可以陪他画画什么的，左手拍右手，左右手猜拳，不管玩什么都要你输。祝你顺利
要去特殊学校做志愿,求适合和智障儿童一起玩的游戏,最好是室内的
多人多足跑这些根本不适合聋哑人，我是聋哑学校老师，聋哑学生有很多新鲜的游戏都不会玩儿。只会一些比较老套过时的游戏。聋哑学生对文字比较难理解，猜谜语更是他们的弱项，相反你和他们打一场篮球赛这才是个最好的方法。篮球他们也会，也容易交流。或者表演各魔术什么的，你们要做活动得话，最好提前...
到救助站开展活动,跟智障儿童可以进行什么游戏
画一些简单的图案，比如苹果香蕉。。让他们涂色
特殊儿童支持性游戏的重要性
生活中不同质地、不同形状的各种日用品、家具、食物等都可以拿来与视障儿童一起辨识，看谁猜得快、猜得准。与视障儿童游戏的过程要带有感官训练、基本概念发展、综合康复等教学指导性质，由于视障儿童没有视觉反馈，游戏发起者必须要有足够的耐心与爱心，游戏过程中需要切记：可以当孩子的眼，千万不要做...
智障儿童的游戏,有么?在线=!高手,大侠,骨灰!!统统来!!!给分给分...
喜欢游戏是儿童的天性。成人可以通过游戏教孩子知识和与人交往的技能。弱智儿童基本上也是如此，但要注意以下几点：首先，游戏的规则要简单。比如玩“老猫睡着了，小猫偷偷跑出去”这个游戏，必须由成人把儿童带到一地方藏起，再扮演老猫来找小猫。否则他不懂自己该“藏”哪儿。第二，一种游戏要反复玩。
怎样和智障儿童做游戏
也就是说，游戏在智障儿童的学习和生活中扮演着重要的角色，对其身心发展也起到相当大的作用。 那么家长和教师若想在游戏中发展智障儿童各方面的能力，首先要学会的是和智障儿童做游戏。 在游戏开始前，家长或老师首先要表达对游戏的兴趣。如果儿童对游戏没有兴趣，游戏当然不会好玩。应该和儿童商量着玩，...
