举一反三、融会贯通、触类旁通 、闻一知十、温故知新
一、举一反三 [ jǔ yī fǎn sān ]
【解释】：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
【出自】：春秋 孔子《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”
【译文】：如果他不能举一反三，就先不要往下进行了。
二、融会贯通 [ róng huì guàn tōng ]
【解释】：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
【出自】：宋 朱熹《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”
【译文】：举一而三次，听说一而知十，于是学者用功之深，穷理的成熟，然后能融会贯通，才落到这一步。
三、触类旁通 [ chù lèi páng tōng ]
【解释】：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
【出自】：西周 周文王《周易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”
【译文】：再引申其义，触动类推而增长，天下所能之事皆无所遗了。
四、闻一知十 [ wén yī zhī shí ]
【解释】：听到一点就能理解很多。形容善于类推。
【出自】：春秋 孔子《论语·公冶长》：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”
【译文】：我怎么敢指望回？颜回听到一件事就能推知十，我听到一个一可以了解第二个
五、温故知新 [ wēn gù zhī xīn ]
【解释】：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
【出自】：春秋 孔子《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”
【译文】：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，做到这样的程度了，才可称为老师啊
一、举一反三 [ jǔ yī fǎn sān ]
【解释】：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
【出自】：春秋 孔子《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”
【译文】：如果他不能举一反三，就先不要往下进行了。
二、融会贯通 [ róng huì guàn tōng ]
【解释】：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
【出自】：宋 朱熹《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”
【译文】：举一而三次，听说一而知十，于是学者用功之深，穷理的成熟，然后能融会贯通，才落到这一步。
三、触类旁通 [ chù lèi páng tōng ]
【解释】：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
【出自】：西周 周文王《周易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”
【译文】：再引申其义，触动类推而增长，天下所能之事皆无所遗了。
四、闻一知十 [ wén yī zhī shí ]
【解释】：听到一点就能理解很多。形容善于类推。
【出自】：春秋 孔子《论语·公冶长》：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”
【译文】：我怎么敢指望回？颜回听到一件事就能推知十，我听到一个一可以了解第二个
五、温故知新 [ wēn gù zhī xīn ]
【解释】：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
【出自】：春秋 孔子《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”
【译文】：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，做到这样的程度了，才可称为老师啊
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第1个回答 推荐于2017-11-24
稽古振今 成语发音: jī gǔ zhèn jīn 成语释疑: 指考查古事作为借鉴,以振兴现代。 成语出处: 清谭嗣同《报贝元微书》:“稽古振今,士风一奋。”本回答被提问者采纳
第2个回答 2011-11-21
温故知新
第3个回答 2019-05-22
稽古振今、温故知新、前车之鉴，数往知来、覆车之鉴
1、稽古振今
【解释】：指考查古事作为借鉴，以振兴现代。
【出自】：清谭嗣同《报贝元微书》：“稽古振今，士风一奋。”
译文：考古振现在，士风一拼。
2、温故知新
【解释】：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
【出自】：《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”
译文：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，做到这样的程度了，才可称为老师啊。
【近义词】数往知来、忆苦思甜
【反义词】数典忘祖
3、前车之鉴
【解释】：鉴：镜子，为教训。前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以做为以后的教训。
【出自】：春秋荀子《荀子·成相》：“前车已覆，后未知更何觉时！”
译文：前面的车子已经覆盖，后来不知道还有什么感觉时
【近义词】复前戒后、他山之石、覆车之戒、前车可鉴、覆车之鉴、重蹈覆辙、殷鉴不远
【反义词】重蹈覆辙
4、数往知来
【解释】：数：计算；往：过去；来：未来。明了过去，可以推知未来。
【出自】：《易·说卦》：“数往者顺，知来者逆。”
译文：以数推算过去顺，预知未来时逆。
【近义词】鉴往知来、温故知新
5、覆车之鉴
【解释】：覆：倾覆；鉴：镜子。把翻车作为镜子。比喻先前的失败，可以作为以后的教训。
【出自】：无名氏《三国志·蜀志·后主传》注引王隐《蜀记》：“隗器凭陇而亡，公孙述据蜀而灭，此皆前世覆车之鉴。”
译文：隗嚣凭陇而死亡，公孙述据守蜀地就消失了，这都是前代覆车之鉴。
【近义词】前车之鉴本回答被网友采纳
1、稽古振今
【解释】：指考查古事作为借鉴，以振兴现代。
【出自】：清谭嗣同《报贝元微书》：“稽古振今，士风一奋。”
译文：考古振现在，士风一拼。
2、温故知新
【解释】：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
【出自】：《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”
译文：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，做到这样的程度了，才可称为老师啊。
【近义词】数往知来、忆苦思甜
【反义词】数典忘祖
3、前车之鉴
【解释】：鉴：镜子，为教训。前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以做为以后的教训。
【出自】：春秋荀子《荀子·成相》：“前车已覆，后未知更何觉时！”
译文：前面的车子已经覆盖，后来不知道还有什么感觉时
【近义词】复前戒后、他山之石、覆车之戒、前车可鉴、覆车之鉴、重蹈覆辙、殷鉴不远
【反义词】重蹈覆辙
4、数往知来
【解释】：数：计算；往：过去；来：未来。明了过去，可以推知未来。
【出自】：《易·说卦》：“数往者顺，知来者逆。”
译文：以数推算过去顺，预知未来时逆。
【近义词】鉴往知来、温故知新
5、覆车之鉴
【解释】：覆：倾覆；鉴：镜子。把翻车作为镜子。比喻先前的失败，可以作为以后的教训。
【出自】：无名氏《三国志·蜀志·后主传》注引王隐《蜀记》：“隗器凭陇而亡，公孙述据蜀而灭，此皆前世覆车之鉴。”
译文：隗嚣凭陇而死亡，公孙述据守蜀地就消失了，这都是前代覆车之鉴。
【近义词】前车之鉴本回答被网友采纳
第4个回答 2019-05-20
举一反三、融会贯通、触类旁通 、知一万毕、贯穿融会
一、举一反三 [ jǔ yī fǎn sān ]
【解释】：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
【出自】：春秋 孔子《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”
【译文】：如果他不能举一反三，就先不要往下进行了。
二、融会贯通 [ róng huì guàn tōng ]
【解释】：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
【出自】：宋 朱熹《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”
【译文】：举一而三次，听说一而知十，于是学者用功之深，穷理的成熟，然后能融会贯通，才落到这一步。
三、触类旁通 [ chù lèi páng tōng ]
【解释】：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
【出自】：西周 周文王《周易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”
【译文】：再引申其义，掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律，天下所能之事皆也就没有什么的了。
四、知一万毕 [ zhī yī wàn bì ]
【解释】：指理解本质，万事尽通。
【出自】：战国 庄子《庄子·天地》：“通于一而万事毕。”
【译文】：重点在于理解了事情的本质，其他的方面也是同样的道理。
五、贯穿融会 [ guàn chuān róng huì ]
【解释】：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。同“贯通融会”。
【出自】：清·戴名世《方舟传》；“年十四五，尽通六经诸史及百家之书，贯穿融会。”
【译文】：已经到了十四五岁的年纪，全部通晓六经、诸史及百家之书，把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。本回答被网友采纳
一、举一反三 [ jǔ yī fǎn sān ]
【解释】：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
【出自】：春秋 孔子《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”
【译文】：如果他不能举一反三，就先不要往下进行了。
二、融会贯通 [ róng huì guàn tōng ]
【解释】：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
【出自】：宋 朱熹《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”
【译文】：举一而三次，听说一而知十，于是学者用功之深，穷理的成熟，然后能融会贯通，才落到这一步。
三、触类旁通 [ chù lèi páng tōng ]
【解释】：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
【出自】：西周 周文王《周易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”
【译文】：再引申其义，掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律，天下所能之事皆也就没有什么的了。
四、知一万毕 [ zhī yī wàn bì ]
【解释】：指理解本质，万事尽通。
【出自】：战国 庄子《庄子·天地》：“通于一而万事毕。”
【译文】：重点在于理解了事情的本质，其他的方面也是同样的道理。
五、贯穿融会 [ guàn chuān róng huì ]
【解释】：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。同“贯通融会”。
【出自】：清·戴名世《方舟传》；“年十四五，尽通六经诸史及百家之书，贯穿融会。”
【译文】：已经到了十四五岁的年纪，全部通晓六经、诸史及百家之书，把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。本回答被网友采纳
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