给自己一个拥抱作文600字,快不要重复的

好的我再加10分

当孤独时,当痛苦时,当无奈时,当悲伤时... ...是否想有一个人在身旁拥抱着你,给你安慰?但事事往往不能如愿,更多的时候是没人理解或是找不到倾诉的对象,这时候的心情仿佛随着落花流水般沉落到了谷底。
每当这个时候,请伸出双臂交叉着抱住自己的肩膀,自己先静静理清杂糅的思绪,寻求一个最简单的抚慰。稳住自己的内心,暗示自己:一切都将过去。要坚强!
当自己考试失败时,给自己一个拥抱,让我们能够积极乐观地从失败的阴影中走出来,清醒头脑,分析失败的原因,继续确定新的方向,追求新的目标。因为学习无止境,与其痛苦地度过失落的日子,不如满怀激情地直面暗淡的生活。也许前方的路仍布满荆棘,也许我们还会不幸跌倒,但在远方,总有一线希望牵引着我们去奋斗。这希望让我们忘记脚下艰难的道路,使我们的心变得坚强、快乐。拥抱了自己,就是拥抱了明天,拥抱了生活。这拥抱,因为承载了我们的激情和奋斗而愈加令人感动、振奋。
当自己丧失信心时,给自己一个拥抱,相信自己是独一无二。也许,站上演讲台双手不免要颤抖;也许,最后的掌声并不响亮和热烈,但我们毕竟战胜了心中的怯懦。即便没有鲜花,没有喝彩,可我们得到了自己的拥抱。这拥抱,是对自我的肯定,是我们不懈奋斗、积极向上的生活态度。
当自己成功喜悦时,给自己一个拥抱。让这个拥抱成为这次成功的鼓励;让这个拥抱成为下次成功的动力;让这个拥抱成为终身的荣耀。这个拥抱,因为我们的付出而显得更珍贵;因为我们的艰辛而显得更不易;因为我们的勇敢而显得更巨大。所以,当我们成功喜悦时,我们需要给自己一个拥抱。
往往人们在经历挫折时忘记了自己的另一部分,忘记了拥抱自己,所以在没有别人帮助时自己就先选择退出,这样的我们是否丢失了很多美好的部分?是不是太过于不值得?......
如果我们在之前就学会拥抱自己,一切是不是就会不一样?就会在彷徨踌躇中懂得,在茫然失措中拥有,在伤感失落中微笑,在自怨自艾中站起... ...
 很多时候,人没累心却先累了。我们抱怨现实的残酷,抱怨工作的不如意,抱怨爱过的人无情。因为抱怨的太多了,心灵的空间就被那些杂乱给占据了。何不找个安静的时间,把自己的心间更新一下呢?忘掉那些不忍回眸的记忆,记住那些美好的感动。生活永远因自己而精彩,你也是永远因自己而可爱。
  很多时候付出了不一定意味着有所回报,但不付出就应没有回报。那个让你付出一切的人不经意间离开你了。你可以伤心欲绝,你可以借酒消愁,但你不可以过于沉浸在悲伤之中,现在,给自己一个拥抱吧。追问

不重复!

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2011-11-20
当你失败时,你需要给自己一个拥抱来鼓励自己不要放弃;当你成功时,你需要给自己一个拥抱来鼓励自己继续努力。
当自己考试失败时,给自己一个拥抱,让我们能够积极乐观地从失败的阴影中走出来,清醒头脑,分析失败的原因,继续确定新的方向,追求新的目标。因为学习无止境,与其痛苦地度过失落的日子,不如满怀激情地直面暗淡的生活。也许前方的路仍布满荆棘,也许我们还会不幸跌倒,但在远方,总有一线希望牵引着我们去奋斗。这希望让我们忘记脚下艰难的道路,使我们的心变得坚强、快乐。拥抱了自己,就是拥抱了明天,拥抱了生活。这拥抱,因为承载了我们的激情和奋斗而愈加令人感动、振奋。
当自己丧失信心时,给自己一个拥抱,相信自己是独一无二。也许,站上演讲台双手不免要颤抖;也许,最后的掌声并不响亮和热烈,但我们毕竟战胜了心中的怯懦。即便没有鲜花,没有喝彩,可我们得到了自己的拥抱。这拥抱,是对自我的肯定,是我们不懈奋斗、积极向上的生活态度。
当自己成功喜悦时,给自己一个拥抱。让这个拥抱成为这次成功的鼓励;让这个拥抱成为下次成功的动力;让这个拥抱成为终身的荣耀。这个拥抱,因为我们的付出而显得更珍贵;因为我们的艰辛而显得更不易;因为我们的勇敢而显得更巨大。所以,当我们成功喜悦时,我们需要给自己一个拥抱。
现在,给自己一个拥抱,今生不再遗憾!赞同176| 评论(2)追问

明显是拷过来的

追答

你是傻X么,他妈给你一个就不错了,麻痹的

第2个回答  2011-11-20
给妈妈一个拥抱 星期六,是我常回家看父母的日子。周五晚上,天气预报说明天有雨,我心想明天的回家计划可能实现不了了,遂晚上很晚才入睡,第二天早上,天空放晴,而我一边咒骂着天气预报的真实性,一边揉揉朦胧的睡眼,终难抵瞌睡虫的侵袭,——翻翻身,我又沉沉地睡去了。 当我醒来的时候,已经八点钟了。我想先给妈妈打个电话吧,兴许妈妈下地去了呢,听妹妹说妈妈这段时间特别忙,爸爸上班,地里的活计全压在妈妈一人身上,她整天早出晚归,平地,种玉米,种花生,说不定又去地里干活了,毕竟我也没事先打电话给她,说我今天一定去。 电话铃刚刚响起,就听到妈妈唤我的声音。我知道妈妈肯定就坐在电话旁等我呢,我的鼻腔一阵酸楚,轻轻地叫了声“妈妈”,“你今天还来吗?”妈妈的话语里满是期盼,“去,一定去!”我坚定地说。“那你路上小心点!”妈妈的喜悦之情虽隔着很远却通过长长的电话线传给了我,“知道了——”我佯装一副调皮的口气懒洋洋地说到,妈妈在那头舒心地笑了,我放下听筒,在这头却默默地哭了。 从小我记得妈妈是一个特别软弱伤感的女人,遇到不顺心的事,常常以泪洗面。那时候,爸爸的脾气很暴躁,说一不二,妈妈根本没有发言权,望着倚在墙角嘤嘤哭泣的妈妈,我就在心里一直恨她,恨她的脆弱,怒她的不争。所以我就常常跟她顶嘴,故意惹她生气,她说的软话,对我的关心,都被我任意挥霍着,当无声的眼泪再一次出现在她忧伤的脸上时,我心里有着一丝丝的害怕和愧疚,但终还是被我无情地抹去了。 长大了,离开了家,离开了妈妈,我看到了她眼里的不舍与担忧,而我却“潇洒”地昂起头,渐渐走出了她的视线,只留下她一个人傻傻地站在那里翘首张望。 真正理解母亲是从自己结婚当了妈妈以后,现在觉得妈妈真是一个伟大的女人,把所有的痛苦都自己承担,能够用一颗善良的心来包容丈夫,关心他,照顾他,现在爸爸脾气也改了不少,我们和他开玩笑,说他曾是一头倔牛,如今变得这么温顺,都是妈妈爱心的力量,爸爸嘿嘿地笑着,混浊的双眼爱恋地瞅着自己的老伴,温柔地抬手帮妈妈捋捋额前灰白的头发。妈妈害羞地挡开爸爸的手,嘴上嗔怪着,脸上却写满甜蜜。 有时,静静地看着妈妈,我真想告诉她,自己小时候是那么幼稚,不懂事,可话到嘴边每次都咽了回去,我不是一个擅于表达的人,说这样的话也让我觉得很害羞。值得庆幸的是妈妈身体还很健康,我会用自己的行动向她表白,好好地疼爱她,报答他们对我深深的爱。 快到家门口的时候,远远地看到妈妈抱着妹妹的孩子向我们的方向张望着,外甥女见到女儿,高兴地挣脱姥姥的怀抱,我把东西交给老公,像孩子似的跑向妈妈,张开双臂,情不自禁地拥抱住了她,惊得妈妈一个趔趄,她好像很不习惯,嘴里不住地喃喃着:“怎么了?出什么事情了?”我吐了吐舌头,“没事,就是想拥抱你一下!”说完,我又把头贴在了妈妈的胸膛,妈妈不再说什么,只微笑地看着我,轻轻抚摸着我的头发。听着妈妈的心跳声,感受着妈妈身体的温度,这怀抱多么舒适,多么温暖啊! 30年了,自打我记事起,和妈妈拥抱的记录还是空白,今天,我深情地拥抱了妈妈,爱需要表达,需要用行动表示,让我们都给自己的妈妈一个拥抱,让她们在我们越来越坚实有力的臂弯里体会我们爱的温存吧。
第3个回答  2011-11-27
一个人,如果将自己的心封闭了,那么他看待其他人或事就是片面的,因为人际之路的堵塞,他在别人的印象中也是不友善的、令人讨厌的。

在学校里,频频发生师生争吵之事,甚至动手打架。所谓的叛逆的学生,他们心中就存在着对老师的偏见,甚至鄙视。他们认为自己成绩不好,表现不好,全是老师的过错,甚至怀疑已经被老师打入另册,从此对自己不管不顾,根本瞧不起自己。等到发现老师仍在继续关心自己时,也强制自己不去承认老师的意图,更不会去领情,他们此时的内心已被对老师的不满充斥着。

我虽然没有太厉害地表现出叛逆,但我也有过上述的类似经历。我与他们有不大相同,我是因为害怕而生厌,产生对老师的偏见心理。一个成绩不算很好的学生往往容易自卑,因为自卑,所以误以为老师肯定会不喜欢自己,但心里却更渴望得到老师的关爱,这种矛盾的心理被自己长期压抑着,有不愿意表达出来。所以当发现老师给予了自己一个肯定的眼神时,我会非常兴奋,想积极地去改变,改变自己在老师心目中的不好印象。但自卑和胆怯的毛病,让我又觉得别人对自己的“坏印象”是很难一下子改变的。而当自己正准备力求戒免时,会不小心犯点错,老师又会批评,于是便觉得老师只争对自己,恐怕自己再怎么努力也没有用。于是,恶性循环,师生之间矛盾越来越大,成见越来越深。

其实,当我们每个人第一次见到老师时,他对每个人的印象都一样,为什么后来在他心目中却把我们“分组”了呢?原因不在老师,在我们自己。我们总以自己为中心,对老师加以评论,喜欢这个老师不喜欢那个老师,在大脑中产生连锁反应,一见某个讨厌的老师就烦,于是就会慢慢和这个老师扛上了。大多数人不明白,老师对我们的态度也只是回应我们对他的态度,“礼尚往来”,老师也是人,也是需要得到尊重的,你对他如何,他以同样的方式对你,应该是天经地义的,可能是我们对别人强求了太多,一旦没有满足自己的个人需要,就觉得别人不重视自己,轻视自己,其实是自己的偏见在作怪。所以学生们总说老师对这个有偏见,对那个有成见,事后想来都是不应该的!

随着年龄的增长,觉得以前真是太幼稚了,好在叛逆只是一个短期行为,我不会让它影响我太远。我现在依然很怕老师,但我不再自卑,我敢对老师微笑了,有事敢于向老师当面请假了,也敢向老师请教问题了,我甚至勇敢地选择了第一排,就坐在老师的对面,保持着一个学生离老师最近的距离。奇怪的是,以前的种种不顺眼、偏见的坏感觉正在悄悄地消失。
我想,高中的生活的确教给了我很多很多,我也因此而明白了很多很多。我应该感谢那些让我明白事理的老师们。趁早丢开对老师的偏见,也许能让自己将来不去后悔曾经做过的“傻”事,我也衷心劝告我的学弟学妹们:做一个丢开成见的人,你将会更快乐、更有信心地生活和学习。我明白了,即使我不敢拥抱别人,但我至少可以拥抱我自己,那些教导你的人一定不会存心去害你们!
第4个回答  2011-12-04
抛开成见,拥抱自己
一个人,如果将自己的心封闭了,那么他看待其他人或事就是片面的,因为人际之路的堵塞,他在别人的印象中也是不友善的、令人讨厌的。

在学校里,频频发生师生争吵之事,甚至动手打架。所谓的叛逆的学生,他们心中就存在着对老师的偏见,甚至鄙视。他们认为自己成绩不好,表现不好,全是老师的过错,甚至怀疑已经被老师打入另册,从此对自己不管不顾,根本瞧不起自己。等到发现老师仍在继续关心自己时,也强制自己不去承认老师的意图,更不会去领情,他们此时的内心已被对老师的不满充斥着。

我虽然没有太厉害地表现出叛逆,但我也有过上述的类似经历。我与他们有不大相同,我是因为害怕而生厌,产生对老师的偏见心理。一个成绩不算很好的学生往往容易自卑,因为自卑,所以误以为老师肯定会不喜欢自己,但心里却更渴望得到老师的关爱,这种矛盾的心理被自己长期压抑着,有不愿意表达出来。所以当发现老师给予了自己一个肯定的眼神时,我会非常兴奋,想积极地去改变,改变自己在老师心目中的不好印象。但自卑和胆怯的毛病,让我又觉得别人对自己的“坏印象”是很难一下子改变的。而当自己正准备力求戒免时,会不小心犯点错,老师又会批评,于是便觉得老师只争对自己,恐怕自己再怎么努力也没有用。于是,恶性循环,师生之间矛盾越来越大,成见越来越深。

其实,当我们每个人第一次见到老师时,他对每个人的印象都一样,为什么后来在他心目中却把我们“分组”了呢?原因不在老师,在我们自己。我们总以自己为中心,对老师加以评论,喜欢这个老师不喜欢那个老师,在大脑中产生连锁反应,一见某个讨厌的老师就烦,于是就会慢慢和这个老师扛上了。大多数人不明白,老师对我们的态度也只是回应我们对他的态度,“礼尚往来”,老师也是人,也是需要得到尊重的,你对他如何,他以同样的方式对你,应该是天经地义的,可能是我们对别人强求了太多,一旦没有满足自己的个人需要,就觉得别人不重视自己,轻视自己,其实是自己的偏见在作怪。所以学生们总说老师对这个有偏见,对那个有成见,事后想来都是不应该的!

随着年龄的增长,觉得以前真是太幼稚了,好在叛逆只是一个短期行为,我不会让它影响我太远。我现在依然很怕老师,但我不再自卑,我敢对老师微笑了,有事敢于向老师当面请假了,也敢向老师请教问题了,我甚至勇敢地选择了第一排,就坐在老师的对面,保持着一个学生离老师最近的距离。奇怪的是,以前的种种不顺眼、偏见的坏感觉正在悄悄地消失。
我想,高中的生活的确教给了我很多很多,我也因此而明白了很多很多。我应该感谢那些让我明白事理的老师们。趁早丢开对老师的偏见,也许能让自己将来不去后悔曾经做过的“傻”事,我也衷心劝告我的学弟学妹们:做一个丢开成见的人,你将会更快乐、更有信心地生活和学习。我明白了,即使我不敢拥抱别人,但我至少可以拥抱我自己,那些教导你的人一定不会存心去害你们!
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