孩子各科成绩都不好，宜昌有没有一对一辅导机构，对补差很有经验的啊？

宜昌搞这个的太多啦，不过一对一关键看请的老师是不是对路子，一对一还用大学生来教那就有点误人子弟了。我今年为给儿子补数学跑了好多家，发现家长是扎堆去的，做生意的暴发户好多都去至善，讲排场小资情调的去学大的多，家长本身学历高有素质的都去清华键。中国人真是爱扎堆呀

宜昌我不太了解，我在成都这边，觉得学大还不错，因为老师会针对你的情况，来有针对性的补习，就是不知道你们宜昌那边有没有学大了，不过应该有，因为听说学大在全国60多个城市都有直营中心的。

现在教育竞争激烈，孩子们大都参加着各种各样的课外辅导，然而课外辅导到底该如何选择，是很多家长一直担心的问题！
实际上，很多家长在选择辅导机构上，都普遍的知道，大班的辅导班比不上小班教学，小班教学不如一对一辅导，一对一在培优和补差这两方面效果是最佳，是根据学生的个性定制，因材施教，对于学生的发展和成绩的提升都是最合适的选择。
然而，在市面上补习班种类繁多，师资水平参差不齐，而且大部分的辅导机构一对一价格不菲。如何为孩子选择好的一对一老师？宜昌故得新教育对于一对一的选择进行了一下的总结：
一、教育背景
选择一对一的老师，要优先选择师范专业出身的老师。重点师范大学的老师不但专业知识过硬，还正规学习过主修科目的教学，心理学教育学兼修。
为什么要关注老师的教育背景？因为一个老师的教育背景能够客观说明老师的专业知识水平。如果机构的上课老师没有介绍毕业院校，没有客观参照，想来教学的质量也就可见一斑了。
然后是一对一的老师一定要有教师资格证。教师资格证是国家教育部颁发的教育行业从业教师的许可证，能够客观反映老师的资质。同时，这也是这个行业老师的最基本要求，每一个老师都应该具有教师资格证，然而这个证书并不是十分简单就可以考的，这是正牌师范专业的学生花了多少学期上模拟课堂课才磨出的教学技能，选择有教师资格证的教师，就多一层保障。
二、教学经验
据故得新教育调研，市面上大多数辅导机构的教学老师很少有在中学学校实际上课的经验，是否在一线过教学经验是十分重要的。
无论学历水平多么的初中，没有在一线教学的经验，对考试的考点和学生学习中常见的错误敏感度都不够。没有一线教学的老师一般只能够做到基础性知识讲解，适合基础比较差的学生，然而却无法应对中上层学生的提高和尖子生的培养，这类教师无法精准把握考试的方向和学生水平提升。有一线教学经验的老师的长处就显现出来，他们清楚这类学生的突破点，能够帮助优秀的学生做到培优。
三、懂得学生心理
为什么要求老师要懂得学生的心理？一个老师的教师资质再好，但是无法和孩子良好地沟通，做不到激发孩子学习兴趣和信心，这都不是一名好老师。
无论教师的教育背景多么优秀，教学经验多么丰富，却不知变通，照本宣科，不懂孩子的兴趣爱好，无法与孩子进行良好的沟通，不能激发孩子的学习热情，不懂孩子的负面情绪，不了解孩子的问题，无法与孩子良好沟通的的一对一效果肯定也是不理想的。
因材施教，授之以渔，好的一对一辅导效果应该是，孩子主动乐意学习，激发对学科爱好，甚至热爱这门学科，对学科的学习有着激情与自信，能够清晰的了解学科的框架与脉络，能够延伸出学生自己的学习方法，愿意认真主动的完成作业，并积极的预习复习，相信孩子的成绩提升也是必然的结果