而二硫键的形成：是两个本身含硫的氨基酸（像半胱氨酸）经过缩合而成的，一个二硫键是由两个—SH形成的。蛋白质中的二硫键，只能由两个半胱氨酸形成。甲硫氨酸无法形成二硫键。追问
蛋白质中的二硫键，只能由两个半胱氨酸形成？
追答二硫键又称S－S键，是2个-SH基被氧化而形成的—S—S—形式的硫原子间的键。在生物化学的领域中，通常系指在肽和蛋白质分子中的半胱氨酸残基中的键。
生物必修二的一些疑问 特别高手进 最好是老师
1碱基的排列顺序既决定生物的多样性也能决定同种生物间的多样性。当碱基的数目不同或碱基碱基的数目相同但各种碱基的数目不同时，肯定不是同种生物，此时决定的是生物体的多样性即物种的多样性。对同种生物而言，不同的个体的DNA分子的碱基排列顺序也是不同的。2、精子和卵细胞的多样性决定了受精卵具...
关于高二生物的几点疑问
第一句确实有点问题：某个体体细胞具有该物种自然状态下染色体数目一半的个体，叫单倍体个体！第二句，因为梯度密度离心能够将还有P32的DNA 和P30的分开，因为分子一样 但是还有p32的分子要比p30的重（懂p32的化学含义吗？同位数不同中子数，要比p30重），噬菌体DNA环状无断裂，无交换所以新合成的只...
对生物的一个疑问
1.用自交方法，单独研究同一性状，若后代出现与亲本不同的个体（性状分离），则不是纯种；否则是纯种。若鉴定结果证明不是纯种，则后代中与亲代不同的就是隐性纯种（隐性的肯定是纯种aa，若还要说一隐形形状对应为Aa，有了A就不再是隐形的了，这就前后矛盾了）。2.若鉴定的显性个体为Aa，用侧交，即...
高中生物疑问
题目说的应该是“若一种生物摄食两种上一营养级的生物”。答案：3250Kg 解析：“摄食的生物量相等”所以丁增加10时，摄食庚使丁增重5kg，摄食甲使丁增重5kg，能量传递效率是10%，所以需要消耗庚和甲各50kg，庚50kg需要消耗生产者戊500Kg，“摄食的生物量相等”所以甲增重50Kg，摄食戊使甲增重25kg，摄食...
问3个高二生物问题
1。那个实验好像观察的是叶绿体的流动，线粒体我们没观察过，我不太清楚。保持有水才能保证细胞活性，这样才能看到流动的叶绿体。放干后细胞挂了，所以就无法看到叶绿体流动了。2.这个就比较细致了，你才高2，有些东西没学到。氨基酸与核苷酸都是原材料。细胞质基质中有着大量的原材料。。。但是核酸与...
请各位高手看一下下面这三个高中生物疑问。
1、如果在复制的过程中没有发生基因突变，也没有发生交叉互换，那么同一染色体上的姐妹染色单体上所含的DNA分子完全一样。2、既然同一染色体上的姐妹染色单体上所含的DNA分子完全一样。那么姐妹染色单体上的相同位置的基因是完全相同的。3、孟德尔的遗传定律只适合用在进行有性生殖的二倍体生物上（这是他...
高中生物光合作用的疑问,在线急等啊!@!!
1：因为光照不变，所以光反应正常，CO2得产物C3继续消耗，又停止CO2供应，C3得含量减少。（碳反应不受阻）2：增加CO2供应,C3的含量增加，消耗的ATP增多，所以NADPH，又因为C3固定增多，产生的DTP增多，增多的DTP与NADPH结合生成ATP。3：分析这些时，你可以画一个草图，就是课本上那个暗反应的图，那个...
高中生物遗传的一个小疑问 比如说Aa和Aa相交,aa致死。那么求后代是AA...
后代AA的概率是1\/3，因为后代只有1\/3的AA和2\/3的Aa。
关于高中生物学科动植物采集方法(必修三中的)的疑问
通常会采用样方法、取样器取样法等。例如，样方法中的一种是最小面积法，它要求在一定最小面积内进行详细调查。需要注意的是，种群调查的方法往往可以应用于群落调查，但群落调查的方法不一定适用于种群调查。4. 对于任何关于高中生物学科的问题，都欢迎继续提问，我们互相学习，共同进步。
关于高中生物检验还原糖蛋白质的实验的疑问。
斐林试剂或者本尼迪特（斐林试剂改良版），用于检验还原糖，原理是氢氧化铜（本尼迪特是柠檬酸钠和Cu2+生成络合离子）与醛或醛（酮）糖发生氧化还原反应的。先混和是制备反应物的过程。而双缩脲试剂用的是Cu2+离子在弱碱性条件下会与蛋白质的肽键络合成紫色的化合物。先加A是为了创造适合的pH环境，不...
