不写答案就写解题思路。
“错题本”，也叫"摘错本"、"纠错本"、"改错本"，“错题集”。是指中小学学生在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册，便于找出自己学习中的薄弱环节，使得学习重点突出、学习更加有针对性、进而提高学习效率提高学习成绩的作业本。
在“错题本”使用过程中，有的学生不仅仅整理自己做错习题，同时还把“容易出错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”等，一并整理出来，称作“好题本”。
错题建立：
首先，在建立“错题本”之前，我们需要搞清楚“错题本”的作用。说宽泛点，是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。
而很多同学并没有引起重视，其实，是对“错题本”理解有误区，“错题本”上不一定只是“错题”，它应该包括“错题”“容易出错题”“难点题”“典型题”等，应该是对知识的梳理，是重点尤其是难点、精点的集合，是系统学习基础上的重点解析，使得学习重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。
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第1个回答 2016-02-15
个人认为可以不要。至少我是不用的，数学学的也很好。但是因人而异，有些人天生喜欢整理，有的人不喜欢。看个人喜好。 然后，我十分同意归纳花了太多时间的问题。花了很多时间，却没有看。我看有人把试卷上的错题剪下来贴本上，这个省时间，但是很影响看得效果。 不知道你现在上哪一年级。 下面是个人经验： 无论初中高中，第一年没必要弄这个。第二年要开始整理数学思路，培养数学素养。整理的不是题，而是思路，考虑问题的思路，解题的各种思路，想法，方法等等。把这个东西弄通了，数学就没啥学不会的了。分数也能维持在较高的水平上。 达到这个水平有些人是靠题海，有些人是靠题典。所以还是因人而异。在这个阶段千万不要有偷懒的思想。题海的人做的多自然对这些东西有感觉（主要是思路），而题典的人要思考很多，发觉题与题间的共同点，以此方式掌握思路。 所以核心的内容是： 1、错题本的准备因人而异 2、准备一个本，专门记录做题和错题的经验、思路，并隔一段时间看一次。做题时也经常想着这个本上的思路（但也不要被禁锢）本回答被网友采纳
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