如何开发和利用语文课程资源

如题所述

一、 紧扣课本, 挖掘语文教材资源
教材资源包括教科书、 教学参考书、 配套读本、 教学挂图、 工具书、教辅资料以及教师的教案和学生的学案等丰富的内容资源。可以说, 教材资源本身丰富的内容为教学的成功实施和有序展开提供了很好的资源平台。教科书是学校语文教育的主要课程资源, 面对这一最要紧的课程资源, 我们应与时俱进,变简单的“教教材”为“用教材教”。在发挥语文的熏陶、感染作用的同时, 立足学生的身心特点,充分挖掘教材资源,提高学生语文素养。
l.科学地利用课本资源。教材是教师传授知识、实施课堂教学的基本依据, 对教材的整体理解和把握是上好课的一个重要方面。在以往的学习中,学习者注重的是教材中的知识点, 而忽视了作者或编者在教材中贯彻的教学思想。对于语文学习和教学来说, 由于教学思想的转变, 教材的编写思路也发生了很大的变化。我们语文教师应高度重视,创造性地理解和使用教材, 灵活运用多种教学策略, 引导学生扎扎实实地进行语文教学活动, 提高学生运用语言文字的能力。
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语文教学中怎样开发和利用课程资源
积极利用社会资源,也是开发课程资源的有效途径。语文实践活动、阅读课外书籍、观看电影等,都能引导学生关注社会热点,提升综合语文能力。网络资源的开发与利用,为语文教学带来了新机遇。教师可以借助网络平台获取丰富资源,为学生提供自主学习的机会,推动教学模式创新。学生资源的开发同样重要。学生的个体差异与...

小学语文课程资源开发与利用的策略有哪些?
小学语文课程资源开发与利用的策略如下:1、合理处理教材和练习册 语文教师要钻研教材。既要了解教材的结构,又要理解教材的内容。课文比较抽象难懂,学生读过课文后一时无法抓住作者所要表达的意思和情感,这就需要教师在备课时做好充分的准备,运用有效的教学方式和策略,帮助学生达到课程目标的要求。2、...

简述如何多渠道开发和利用语文课程资源。
三、网络平台的开发与利用:建设全面的语文学习网站,提供丰富的在线学习资源,包括学习资料、教学视频、在线习题。设计个性化学习系统,根据学生的学习情况和需求,为其推荐适合的学习内容和学习路径。四、利用社交媒体平台:利用微信公众号微博等社交媒体平台,推送语文学习资讯名言警句等短文,激发学生的兴趣。...

语文课程资源如何开发和利用
1、教师资源和学生资源。语文老师是课程资源开发的主体,要增强主动开发课程资源的意识,提高合理利用课程资源的能力,课程资源往往在反思活动中,我们要养成写教学反思的习惯,常常想一想课堂还有哪些地方需要改进。抓住课内外有利于课堂教学的因素和条件,让随机出现的小插曲和异常情况成为课程资源,为教学活动...

语文课程资源如何开发与利用
对课程资源的开发与利用可以从以下几点入手:一)充分利用课本资源 1、利用好教学内容本身 2、注意教材的延伸 3、课本插图的利用 4、利用预习课文开拓孩子的视野 二)课本外的课程资源 1、我们身边的课程资源 2、让学生学会利用家中的电脑 3、走出教室 4、教师的言行身教是最有力的课外教学资源 教师,...

如何充分利用教材资源整体把握课文
充分利用了这些教材资源,对整体把握课文能力的培养,起着重要的促进作用。一、从“导读”入手,整体把握本组课文内容新课程语文教科书从一年级开始,围绕专题把各项内容组合成一个单元,构成相对独立完整的系统。各个单元之间,体现了学习内容、学习要求的整体推进。每个单元的前面大都设置了“导读”,“导读...

如何进行语文课程资源的开发和利用
(三)有效利用学校课程资源,加强学科渗透。应该说学校生活中,可开发的资源是相当多的,真可谓“学校处处皆教材”。但是过去的语文教学视教材为圣书,关注书本,忽视人本,强调独立,缺乏合作,每个人都是封闭的个体,使学生的作文思路变得越来越狭隘。新课标强调,语文学习应开放,留心处处皆语文,强调...

如何开发和利用语文课程资源
一、 紧扣课本, 挖掘语文教材资源 教材资源包括教科书、 教学参考书、 配套读本、 教学挂图、 工具书、教辅资料以及教师的教案和学生的学案等丰富的内容资源。可以说, 教材资源本身丰富的内容为教学的成功实施和有序展开提供了很好的资源平台。教科书是学校语文教育的主要课程资源, 面对这一最要紧的课程...

如何进行语文课程资源开发与利用
如何进行语文课程资源开发与利用的方法如下:1、抓住教材、教参资源,有效地开发与利用 教材文本本身就是很好的资源,优美的语言文字、构思精巧的篇章终身受益的良好品质,都是很好的学习资源。新教材有较强的整体性,内容注意整合。另一特点就是富有弹性,拓宽了教师的创造空间。课堂上,教师要抓住这些资源...

如何在语文教学中开发利用课程资源
如何在语文教学中开发利用课程资源 重视课程资源的开发和利用是课程改革提出的新目标,使过去过于强调书本知识传授的倾向变为课程内容与生活和社会密切联系与整合,关注学生的学习兴趣激发、体验学习,注重学生的自主学习,合作探究综合实践能力培养。它对学生的语文能力、人文素养和学生可持续性发展的综合素质起...

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