半命题作文"怎么忘得了——"800字高中生

如题所述

作文评分批准
作文题目：
请以“怎么忘得了……”为题,写一篇作文.
一、审题
这是一个比较虚空但又比较容易上手的命题,学生在审题时可以添加恰当主语和宾语.特别是宾语原题用省略号替代,有的同学在写题目时添加了具体宾语,这次就不扣分了.老师在作文指导时要告诉学生,窄题宽做的一个基本办法就是添加有效成分,但是在应该添加在自己的脑子里,并在文章中具体化看成是一个省去主语的单句.
“怎么忘得了”是一个结果,强调一种情感、情愫,暗示有一种心灵历程；“……”是动因,省略号内容的选择很重要,老师作文指导时要告诉学生,选择是作文成功的基点和起点.孩子在回忆和念想中,在过去和今天的编织中流淌自己的真情流露；描写其外在的表现和内心的变化.
题目看似简单,写好不易.
写作误区：①难忘与难忘的内容没有本质联系,或联系生硬；②记叙缺少真材实料.
二、评分
二、根据作文的内容、语言、立意分四类文：
一类文：56—60分内容充实,语言生动、立意新颖深刻
二类文：50—55分内容充实,语言流畅、结构完整
三类文：46—49分内容具体,语言通顺、结构较完整
四类文：40—45分内容较具体,语言较通顺、结构较完整（尽量少评或不评四类文）
五类文：39分以下内容混乱语言不清结构不完整
三、基本原则
评分必须坚持内容与形式的统一,重写作基本能力,特别是构思、语言、文体诸方面,须全面衡量.
公平公正,分等赋分,确保一定的区分度.切入分为48分,只要文章能有有“人（主要是我）”、“忘不了”和具体内容（如事情、人物、故乡等）,达到规定字数,内容具体,语言通顺即可.其它可根据在语言、立意、内容上的亮点上浮.如选材有独特之处,构思有巧妙之处,均可上浮至一类文或二类文.如果难忘与难忘的内容没有本质联系,在切入分下.
　如随意乱写、无章无序,或穿靴戴帽、中间硬套,思想平庸、语言贫乏、不认真写作的文章三类及以下　
　四、写作批改提示（借鉴高考赋分要求）
①文章从一个小且巧的角度切入,叙写 “怎么忘得了”的“人、是、情、境等” ,进而引发自己的体会或感悟,且构思精巧,语言富有意蕴；或者以独到的故事情节(或话题)为开篇,简洁而传神地描写“怎么忘得了”的图景画卷,引发自己的体验和感悟,且构思新颖,语言生动形象,均可按一类卷赋分；特别优秀的可至满分.
②文章以“怎么忘得了”为主体,情节生动,叙议得当,语言优美,主旨重在表达作者一种积极向上生活状态的体验或感悟,可按二类卷赋分.
③文章主体叙述的是“怎么忘得了”相关的故事,且有一定的情节,引发的感悟不够清楚,且构思无明显新意,语言表达—般,可按三类卷中上赋分.
④有故事情节但无引人之处,有叙述和描写但无精彩之笔,立意主旨无新意,整体上语言平淡,表达上没有明显特色,基本达到要求打切入分.
⑤所写故事情节明显“贴标签”,而引发的体验或感悟又远离要求,语言表达不清等,按四类卷赋分.
⑥故事情节明显低幼化语言表达粗俗,前言不搭后语,文章主题不明,可按五类卷赋分.
4．个案处理
①写成诗歌的,一律做异常卷处理.
②完篇而字数不足,正常赋分之后,再扣字数不足分,每少50字扣1分,扣满3分为止；明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高分不能超过36分.
③游戏考试、游戏人生、语言粗俗、格调低下的“问题卷”,赋分最高不得超过40分：凡思想情感庸俗低下,即使是完篇切题文章,赋分最高也不得超过40分；如果内容恶俗不堪赋分最高不超过36分.
⑤卷面、错别字扣分,暂不考虑,特别问题大的降级降等.
原卷分析答案

温馨提示：内容为网友见解，仅供参考

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