一）
南开的事体，我是不愿意冒昧说，冒昧管。现在我从各方面看，我说一句，实在是
危险的很。校长〔2〕也许别有肺腑，不过我总看不出。不止我，所有知道校长的人，都
这样说。
（二）
你们诸位离天津远，还不知道内情。我是现在天天到南开去的。我是爱南开的，可
是我看现在的南开趋向，是非要自绝于社会不可了。人要为社会所不容，而做的是为社
会开路的事情，那还可以；若是反过脸来，去接近十七八世纪，甚而十三四世纪的思
想，这个人已一无可取，何况南开是个团体。团体要做的事情，是为“新”，倘要接近
卖国贼〔3〕，从着他抢政府里的钱、人民的钱，实在是羞耻极了，那能谈到为社会的事
实！
（三）
南开校内的学生都可造就，并且极有热心毅力，校中却不拿真学问教他，弄的一个
个都是空的。并且，校长近来人心大变，总是拿中国式的政治手腕办教育。
“新”的一线生机，仅仅在于学生。校长方面是天天讲Democracy〔4〕，可是样样
事武断，闹的人心都离体了。
根据中国革命博物馆保存的抄件刊印
〖注释〗
〔1〕这是周恩来一九一九年五四运动时在天津写给留日南开同学的信。信中反对南
开学校当局聘请卖国贼为校董，并对学校的办学方向、教学内容提出了批评。同年五月
二十一日留日南开同学会将周恩来的信节录抄寄给留美南开同学会。本篇是节录件的全
文。
〔2〕校长，指张伯苓。参见本书《请一言为天下先——致张伯苓（一九三六年五月
十五日）》注〔1〕。
〔3〕卖国贼，指曹汝霖等人。曹汝霖（一八七七——一九六六），上海人。当时任
北京政府的交通总长，是亲日派的首领。一九一九年五四运动中，群众火烧了他的住
宅，他逃往天津，躲进租界。为笼络人心，他声称要给正在筹建中的南开学校大学部捐
款。南开学校校长也准备聘请他担任南开学校的校董，以换得他的捐款。周恩来和南开
学生对此开展了积极的斗争，曹汝霖始终未能出任南开学校的校董。
〔4〕Democracy，汉语译为“民主”。
所以后半句并非属实。
南开的事体，我是不愿意冒昧说，冒昧管。现在我从各方面看，我说一句，实在是
危险的很。校长〔2〕也许别有肺腑，不过我总看不出。不止我，所有知道校长的人，都
这样说。
（二）
你们诸位离天津远，还不知道内情。我是现在天天到南开去的。我是爱南开的，可
是我看现在的南开趋向，是非要自绝于社会不可了。人要为社会所不容，而做的是为社
会开路的事情，那还可以；若是反过脸来，去接近十七八世纪，甚而十三四世纪的思
想，这个人已一无可取，何况南开是个团体。团体要做的事情，是为“新”，倘要接近
卖国贼〔3〕，从着他抢政府里的钱、人民的钱，实在是羞耻极了，那能谈到为社会的事
实！
（三）
南开校内的学生都可造就，并且极有热心毅力，校中却不拿真学问教他，弄的一个
个都是空的。并且，校长近来人心大变，总是拿中国式的政治手腕办教育。
“新”的一线生机，仅仅在于学生。校长方面是天天讲Democracy〔4〕，可是样样
事武断，闹的人心都离体了。
根据中国革命博物馆保存的抄件刊印
〖注释〗
〔1〕这是周恩来一九一九年五四运动时在天津写给留日南开同学的信。信中反对南
开学校当局聘请卖国贼为校董，并对学校的办学方向、教学内容提出了批评。同年五月
二十一日留日南开同学会将周恩来的信节录抄寄给留美南开同学会。本篇是节录件的全
文。
〔2〕校长，指张伯苓。参见本书《请一言为天下先——致张伯苓（一九三六年五月
十五日）》注〔1〕。
〔3〕卖国贼，指曹汝霖等人。曹汝霖（一八七七——一九六六），上海人。当时任
北京政府的交通总长，是亲日派的首领。一九一九年五四运动中，群众火烧了他的住
宅，他逃往天津，躲进租界。为笼络人心，他声称要给正在筹建中的南开学校大学部捐
款。南开学校校长也准备聘请他担任南开学校的校董，以换得他的捐款。周恩来和南开
学生对此开展了积极的斗争，曹汝霖始终未能出任南开学校的校董。
〔4〕Democracy，汉语译为“民主”。
所以后半句并非属实。
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第1个回答 2011-10-06
南开人，坐等答案。
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