一个好老师总是尽力为学生解答疑惑 翻译

一个好老师总是尽力为学生解答疑惑 翻译
A good teacher never fails to ____ ____ ____to answer his student's questions
Leo is not tall enough be a good basketball player改为同义句
Leo is__ __ to be a good basketball player
This story is less exciting than this one
This story is__ ___than that one
The area of America is bigger than that of Japan
The area of Japan is ____ than this one
Taking buses in Beijing is _____than taking a taxi
A.more cheap B.much cheaoer C.a little cheap D.less cheaper
他的眼睛有些毛病
There is ____ ______with his eyes
快点

1 try his \her best to do sth 尽力做某事
2 short
3 boring 无聊的 乏味的
4 smaller
5 much cheaper
6 something wrong追问

2,3,4题都是两条横线的

追答

2 too short, too.....to ...太。。。而 不能
3 more boring
4 much smaller小得多

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师者 传道授业解惑也什么意思
译文:古代求学的人一定有老师。老师,是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?有了疑惑,如果不跟从老师学习,那些成为疑难问题的,就最终不能理解了。

《师说》逐句翻译
翻译:古代求学的人一定有老师。老师是传授道理,传授学业,解释疑难的人。解释:这里强调了古代学者必须有老师来指导学习。老师的作用是传授道理、知识和解决学生的疑惑。2. 人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师而惑也,终不解矣。翻译:人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?有了疑惑,如果...

师说原文及翻译注释一句一译
译文:唉!从师学习的风尚没有流传已经很久了,想要人们没有疑惑很难呐!原文:古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。译文:古代的圣人,他们超过一般人很远了,尚且跟从老师向老师请教;现在的一般人,他们跟圣人相比相差很远了,却以向老师学为羞耻。

师说原文及翻译
人们爱他们的孩子,就选择老师来教他,但是对于他自己呢,却以跟从老师学习为可耻,真是糊涂啊!那些孩子们的老师,是教他们读书,帮助他们学习断句的,不是我所说的能传授那些道理,解答那些疑难问题的。 一方面不通晓句读,另一方面不能解决疑惑,有的句读向老师学习,有的疑惑却不向老师学习;小的方面倒要学习,大的方面反...

师说全文翻译及原文
古代求学的人必定有老师。老师,是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。人不是一生下来就懂得知识和道理,谁能没有疑惑?有了疑惑,如果不跟老师学习,那些成为困惑的问题,就始终不能解开。出生在我之前的人,他懂得的道理本来就比我早,我跟从他学习,以他为老师;出生在我之后的人,如果他...

师者,,所以传道授业解惑也, 求翻译
翻译是: 做老师的,是要给学生传授道理和知识,解答学生的疑问。出自《师说》,作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念,倡导...

师说一句一翻译一解释
白话文翻译:老师,是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。解释:这句话是韩愈对教师职能的定义,他强调了教师的职责不仅仅是传授知识,还包括传播道德观念、解答学生疑惑等。这意味着教师需要具备较高的道德品质和广泛的知识储备,能够引导学生健康成长,培养他们成为有道德、有知识、有能力的人才。...

师说原文及翻译
翻译: 古代求学的人必定有老师。老师,是用来传授道、教授学业、解释疑难问题的人。人不是一生下来就懂得知识和道理,谁能没有疑惑? 有了疑惑,如果不跟老师学习,那些成为困惑的问题,就始终不能解开。 生在我前面,他懂得道理本来就早于我,我(应该)跟从(他)把他当作老师;生在我后面,(如果)他懂得的道理也早于...

《师说》逐句翻译
解释:这里强调了古代学者必须有老师来引导学习,传授知识和技能,解决学习过程中的疑难问题。老师的职责不仅是传授知识,更重要的是引导学生明白做人的道理。2. 人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师而师矣,其为惑也,终不解矣。翻译:人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?有了疑惑,如果不...

急求韩愈的古文《师说》的现代翻译,详细的再加50
”孔子说:三个人一起同行,里面一定有可以当我老师的人。所以学生不一定样样不如老师,老师不一定样样都比学生高明,懂得道理有先有后,在业务上各有各的专门研究,只不过像这样罢了。 “李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传,皆通习之,不拘于时,学于余,余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。”...

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