宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。英语的及物动词后必须有宾语。宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。说明，除及物动词有宾语之外，英语介词后面也要有宾语。另外，某些形容词如worth,careful等后也可有宾语。宾语有直接宾语和间接宾语之分。即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。及物动词后面加宾语。
表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。
在形式上，位于系动词后的就是表语。从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。即是指“是”字句“是”字后面的成分。表语就是起表述作用的句子成分。它修饰主语，表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing形式、动词的-ed、从句来充当，它常位于连系动词（be, become, appear, seem等）之后。
主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构，像英文的"I eat apples"就是一个例子，在此范例中I为主词（主语），eat为动词（谓语），apples为名词（宾语）。 汉语也是以主谓宾结构表达。“我爱你”这三个字，我是主语，爱是谓语，你就是宾语。 虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主宾谓结构的 语言种类多，但是也是相当多的，且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序。
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语.谓语.表语.宾语.宾语补足语.定语.状语等。 顺序一般是主语，谓语.宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。 He likes watching TV. 他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征.行为。 一般可分为两类： 1)简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 We study for the people.我们为人民学习。 2)复合谓语：情态动词+不定式 I can speak a little English.我可以说一点英语。 My sister is a nurse.我姐姐是护士。 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于连系动词如be之后，（主语+连系动词+表语）说明主语身份，特征，属性或状态。它又叫作主语补足语。表语位于系动词之后，主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词（短语）或动名词（短语）等来充当。 4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。 We like English.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 简称双宾语 He gave me some ink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： We make him our monitor.我们选他当班长。
表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。
在形式上，位于系动词后的就是表语。从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。即是指“是”字句“是”字后面的成分。表语就是起表述作用的句子成分。它修饰主语，表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing形式、动词的-ed、从句来充当，它常位于连系动词（be, become, appear, seem等）之后。
主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构，像英文的"I eat apples"就是一个例子，在此范例中I为主词（主语），eat为动词（谓语），apples为名词（宾语）。 汉语也是以主谓宾结构表达。“我爱你”这三个字，我是主语，爱是谓语，你就是宾语。 虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主宾谓结构的 语言种类多，但是也是相当多的，且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序。
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语.谓语.表语.宾语.宾语补足语.定语.状语等。 顺序一般是主语，谓语.宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。 He likes watching TV. 他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征.行为。 一般可分为两类： 1)简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 We study for the people.我们为人民学习。 2)复合谓语：情态动词+不定式 I can speak a little English.我可以说一点英语。 My sister is a nurse.我姐姐是护士。 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于连系动词如be之后，（主语+连系动词+表语）说明主语身份，特征，属性或状态。它又叫作主语补足语。表语位于系动词之后，主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词（短语）或动名词（短语）等来充当。 4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。 We like English.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 简称双宾语 He gave me some ink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： We make him our monitor.我们选他当班长。
参考资料：百度百科
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第1个回答 2011-09-24
主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体”。
谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。
宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。
宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。英语的及物动词后必须有宾语。宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。说明，除及物动词有宾语之外，英语介词后面也要有宾语。另外，某些形容词如worth,careful等后也可有宾语。宾语有直接宾语和间接宾语之分。即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。及物动词后面加宾语
表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。
举个例子吧。
（一）I have a hat. 我有一顶帽子。我是主语，有是谓语，一顶是定语，帽子是宾语。
（二）I have a beautiful hat to have. 我有一顶漂亮的帽子要戴。“要戴”就是状语。
（三）I am 13.我13岁啦。主语：我 系动词：（是) 表语：13
（四）WhenI am 13,I have a hat. 当我13岁时，我有一顶帽子。
“当我13岁时”就是状语，后面得和（一）相同。
（五）I have an egg for lunch.我午餐吃了一个鸡蛋。我是主语，吃是谓语，一个鸡蛋是宾语，午餐是时间状语。
（六）I have lunch at school.我在学校吃点午餐。我是主语，吃是谓语，午餐时宾语，在学校是地点状语。
（七）I go to school by bike. 我骑自行车去上学。我是主语，去是谓语，上学是宾语，骑自行车是方式状语。
（八）I go to school to study.我去学校（是为了）学习。我是主语，去时谓语，学校是宾语，为了学习是目的状语。
总之，一个句子，最重要的，能把意思简洁概括出来的是主谓宾或者是主系表，其他成分都是修饰。但谓语部分是最重要的，只要识别了它，别的就好办啦。
谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。
宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。
宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。英语的及物动词后必须有宾语。宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。说明，除及物动词有宾语之外，英语介词后面也要有宾语。另外，某些形容词如worth,careful等后也可有宾语。宾语有直接宾语和间接宾语之分。即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。及物动词后面加宾语
表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。
举个例子吧。
（一）I have a hat. 我有一顶帽子。我是主语，有是谓语，一顶是定语，帽子是宾语。
（二）I have a beautiful hat to have. 我有一顶漂亮的帽子要戴。“要戴”就是状语。
（三）I am 13.我13岁啦。主语：我 系动词：（是) 表语：13
（四）WhenI am 13,I have a hat. 当我13岁时，我有一顶帽子。
“当我13岁时”就是状语，后面得和（一）相同。
（五）I have an egg for lunch.我午餐吃了一个鸡蛋。我是主语，吃是谓语，一个鸡蛋是宾语，午餐是时间状语。
（六）I have lunch at school.我在学校吃点午餐。我是主语，吃是谓语，午餐时宾语，在学校是地点状语。
（七）I go to school by bike. 我骑自行车去上学。我是主语，去是谓语，上学是宾语，骑自行车是方式状语。
（八）I go to school to study.我去学校（是为了）学习。我是主语，去时谓语，学校是宾语，为了学习是目的状语。
总之，一个句子，最重要的，能把意思简洁概括出来的是主谓宾或者是主系表，其他成分都是修饰。但谓语部分是最重要的，只要识别了它，别的就好办啦。
第2个回答 2011-09-24
你去买本初中语法书看下。 最入门的书，是节约不了的。 学东西是必须要舍得花点钱哈！
你这样问，是学不了什么的。 我就简单告诉你一下吧。
主语，一般是动作的发出者； 谓语，一般是动词； 宾语，动作的承受对象，一般为名词或者代词； 表语，和宾语在句子里面的同样位置，通常是be动词后面或者一些特定动词后面。。
如：我今天要去购物。 我~~主语， 购物~~谓语 今天~~时间状语 。追问
你这样问，是学不了什么的。 我就简单告诉你一下吧。
主语，一般是动作的发出者； 谓语，一般是动词； 宾语，动作的承受对象，一般为名词或者代词； 表语，和宾语在句子里面的同样位置，通常是be动词后面或者一些特定动词后面。。
如：我今天要去购物。 我~~主语， 购物~~谓语 今天~~时间状语 。追问
只不过、、、看一下 大约都知道 就是不知道对不对 不敢较真
追答其实学东西就不要怕错，什么都怕的话，那我们连走路可能就。。。
没事的，谁都有一开始的时候，你就看下语法书就好。 不知道您的年龄？ 如果年龄不大就看《剑桥少儿英语》，如果比较大，就看新概念系列的书，从新概念一开始。
学东西都有个过程，坚持不放弃，不怕丑，就行了~~ ^_^
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