双眼屈光不正是如何造成的 那怎么办呢
患者信息：女 24岁 北京 宣武区
病情描述(发病时间、主要症状等)：
前几天刚检查完身体 说是双眼屈光不正，左眼0.5，右眼0.4
屈光不正是怎么回事呢？该如何调整或者治疗？
想得到怎样的帮助：
怎么矫正……
您是近视
治疗近视前提必须，屈光度600度以下，
眼调节力强，眼轴及眼屈光系统正常，非弱视，非遗传，眼底健康......
符合条件者年龄越小越好。
真性近视“不可逆”、“不能治愈”以及“唯镜论”逐渐深入人心，成为定论后遗害匪浅
我的事例，希望对您有帮助
参考:转眼法
选一安静场所，或坐或站或躺，全身放松，清除杂念，二目睁开，头颈不动，独转眼球。
先将眼睛凝视正下方，缓慢转至左方，再转至凝视正上方，至右方，最后回到 凝视正下方，
这样，先顺时针转9圈。再让眼睛由凝视下方，转至右方，至上方，至左方，再回到下方，
这样，再逆时针方向转6圈。总共做4次。每次转动，眼球 都应尽可能地达到极限。
目光要极力向左，能看多远看多远，但头不能向左转；向上转时要极力向上看，但不许仰头；向右和向下也是如此，极目而视。转动的轨道应为圆形，而不要只是左、上、右、下4个点。这时会感到后颈发酸，关键就在这，必须要转到后颈发酸才有疗效，只有此时眼部的肌肉神经才已经和后颈的肌肉神经接通。
这种转眼法可以锻炼眼肌，改善营养，使眼灵活自如，炯炯有神。
永远记住 假性近视的恢复之路门是大开着的
只要你敢于去闯
就算是真性近视 门也是虚掩的
只要你不被
真性近视“不可逆”、“不能治愈”以及“唯镜论”
这句话吓倒
敢于去推开它
我的事例：
我的近视小学时已属于真性近视.初二时已升至250度,那时我坐第二排最中间
位置也戴眼镜
初二时开始每天转眼睛100-150转
（都在上课或食堂排队转，一般在无聊的课或
不重要的课上转眼睛，一看到黑板上
有我看不到的字就不停地转眼睛，
转眼睛前黑板上有几个字都看不到，
转了5分钟后就能看清黑板上写了什么字了）
,到去年初三恢复到了估计100度,所以上课坐第四排最靠边位置
都不戴眼镜看得见,
我长得很快
现在坐最后一排了
可我不戴眼镜仍看得很清晰
注意：
转眼睛一定要用力
另外，用圆圈转，三角形转，8字形转之间互相转换，
并不断正转和逆转
恢复速度将大大提升
英国研究人员发现，左右转动眼球，可有效提高记忆力。如果你想快速回忆起某件事情，只要将眼球左右来回转动30秒，就会产生良好的效果。研究人员认为，眼球水平转动，可以让大脑的左右半球互相沟通，这对于重新勾起人们的记忆至关重要。
在50度温水或冷水中转眼就效果更佳（最好50度温水）
当然记忆之前或回忆某事时也可以转眼因为转眼睛也能提升记忆
如果先转眼睛后戴老花镜或渐进多焦点眼镜(千万别戴好视立眼镜，因为骗人)写作业看书
恢复效果就更好了
刚恢复的视力将不易反弹 还有，转眼法越快越好
走路乘车乘船时不要使用转眼法否则会头晕呕吐 既然自身裸眼视力可以有效提高，自然屈光度会有所降低，屈光度能降低，说明曲率是可以借助转眼法改变的，散光也一样，汇聚能力的提高反向纠正了散光。
只要是通过一段的治疗自身视力是提高的，就是有效的治疗方法，就比配镜要好，在近视的初期治疗要比配镜更科学。所以治疗近视首先要选择能够提高自身视力的方法，而不是验光配镜。对于传统的眼科医学来说这一点或许很难接受，但科学毕竟是发展，不是到了山穷水尽，又怎么可能有柳暗花明。医学科学不应该只有继承，同样应该有探索和发展。科学的发展是一个扬弃的过程，也是一个逐步完善的过程。
造成屈光不正的原因很多，其中遗传因素是很重要的原因，当然不合理的用眼也是不可忽视的原因，儿童处于生长发育时期，又不注意用眼卫生，如看书，写字的姿势不正确，或光线不好，造成眼与书的距离太近，或看书时间过长，或走路，坐车看书等都可造成眼睛过度疲劳，促成屈光不正。
屈光不正的治疗要遵循以下原则：
一、及时改正不良的用眼习惯。
一旦发现视力下降的时候，一定要查找主要原因，并及时改正不良用眼习惯。只有及时改正坏习惯，才可以阻止视力继续下降的通道。所以，这是非常重要的因素之一。
二、要合理安排作息劳逸结合。
在改正不良用眼习惯的基础上，一定要合理安排作息，做到劳逸结合。要合理的进行安排作息，做到劳逸结合，以确保有充足的睡眠时间，同时也防止了长时间用眼，可以阻止视力继续变差。
三、要适当的参加体育运动。
适当参加体育运动，可以加快眼球周围的血液循环速度，从而提高眼肌的调节灵活度。特别是在参加球类等运动时，视线会随着远近不同距离的目标跟踪运动，可防止视力继续变差。
四、要注意饮食，营养均衡。
日常膳食虽说每天以谷类食物为主，还是要补充蔬菜和水果，做到蛋白质、糖、脂肪三大类营养素合理分配。少吃甜食，多吃紫色的食物。
五、及时的补充视力营养素，增强眼睛的抗疲劳能力，改善屈光不正。
这是最重要，也是最根本的。建议服用乐睛视力营养素，温水冲服，坚持服用一段时间，孩子的屈光不正会逐渐矫正，年龄越小，越容易恢复。
焦点落在视网膜后称为远视屈光，落在视网膜前称为近视。如果是两条交线那就是散光。
屈光不正的治疗就是改变屈光系统的屈光力来使光线准确聚焦在视网膜上，其中有光学矫正和手术矫正。光学矫正就是用镜片来折射光线，手术就是本质上改变角膜屈光力，比如近视眼是光线聚焦在视网膜前，我们用凹透镜就能把光线聚焦点向后移并准确地落在视网膜上，这就矫正了近视。
平时多望望远，做一下眼球的运动..
矫正的话可以配一副治疗镜，凌视视力平衡镜挺好的，不知道你们那边有没有，或者到凌视店里做训练，裸眼视力很快就能恢复到1.0
24岁的年龄，若是近视只能配镜矫正了，不建议做激光手术，失败率太高，风险太大（不要听医院的片面宣传）。
小孩双眼屈光不正是什么意思?
小孩双眼屈光不正，是指视觉系统的不完全发展或者发生了某些病理变化，导致眼睛无法准确地聚焦光线到视网膜上，从而影响视觉质量。这种情况一般会表现为视力模糊、眼睛疲劳、头痛等症状，如果不及时进行矫正会影响孩子的学习和生活。对于孩子的眼健康，家长需要十分重视。应该注意孩子的坐姿、看书距离、亮度等因...
双眼屈光不正什么意思
双眼屈光不正的常见症状包括视力模糊、视力疲劳、头痛等。如果出现这些症状，建议进行眼科检查以确定是否存在屈光不正。眼科医生会通过一系列测试来评估患者的视力状况，如视力表检查、验光等。一旦确诊为屈光不正，可以通过佩戴眼镜或隐形眼镜进行矫正，甚至进行手术治疗。总之，双眼屈光不正是一种影响视觉质量...
什么是双眼屈光不正?
由于某种原因，如眼球的长度变化，或某一部分屈光能力发生变化，使得5米以外的平行光线进入眼球后，形成的成像焦点，不在视网膜上，而在视网膜的前面或后面，有的根本形不成焦点。这种眼叫非正视眼，也叫屈光不正。近视、远视、散光统称为屈光不正。双眼屈光不正就是说双眼都是非正视眼，双眼都有近视、...
眼睛屈光不正怎么治疗
这种情况下，就只能配戴隐形眼镜，隐形眼镜可以很好的解决屈光参差的问题。当然如果眼睛有近视度数，但是不想继续戴眼镜，如果度数小于500度可以考虑晚上戴OK镜，白天可以不用戴，进而维持正常的视力。如果想一劳永逸地解决眼睛的问题，可以考虑做准分子激光手术，解决近视眼和散光，或者是现在有晶体眼、人工...
屈光不正的症状有哪些?屈光不正有哪些症状?
在近距离工作时，不需调节或少用调节即可看清细小目标，反而感到方便。但在高度近视眼，工作时目标距离很近，两眼过于向内集合，这就会造成内直肌使用过多而出现视力疲劳症状。6、视力疲劳症状视力疲劳症状是指阅读、写字或作近距离工作稍久后，可以出现字迹或目标模糊，眼部干涩，眼睑沉重，...
儿童屈光不正是怎么造成的
精细饮食和偏食、挑食所带来的青少年发育过程中眼部缺少某些微量元素是常见的引起屈光不正的原因。眼睛在生长发育期间缺乏某种或某些重要的营养物质，使眼球组织变得比较脆弱，多数近视儿童有爱吃零食、挑食、偏食的习惯。他们吃的多是精粮和快餐食品，这些食品中缺乏营养物质或营养物质破坏较多。同时他们的膳食...
双眼屈光不正是什么意思什么是双眼屈光不正
1、屈光不正包括近视眼、散光以及远视眼，双眼屈光不正说明双眼都存在近视或者远视，散光可以和近视以及远视并存，任何一种屈光不正都可以导致视力下降，而且形成之后是不能恢复的，建议验光检查能够明确诊断，根据验光的结果佩戴眼镜或者通过激光手术等能够使眼睛的矫正视力达到正常。2、屈光不正是指眼在不...
屈光不正是什么?
屈光不正是指眼在不使用调节时，平行光线通过眼的屈光作用后，不能在视网膜上形成清晰的物像，而在视网膜前或后方成像。它包括远视、近视及散光。造成屈光不正的原因很多，其中遗传因素是很重要的原因，当然不合理的用眼也是不可忽视的原因，儿童处于生长发育时期，又不注意用眼卫生，如看书，写字的姿势...
什么是屈光不正
眼将看不到清晰的物体影像，我们称这种眼为非正视眼，也叫屈光不正。根据焦点与视网膜的关系，屈光不正可分为三种类型，焦点落在视网膜之前的称为近视眼，焦点落在视网膜之后的称为远视眼，如各经线焦点不在一个截面则称为散光。造成屈光不正的因素有眼轴异常和角膜、晶状体屈光力异常。
双眼屈光不正,有哪几种治疗方法,对症处理更有效?
屈光不正指的是眼睛在不使用调节时，平行光线通过眼睛屈光作用后，不能在视网膜上形成清晰的物像，而是在视网膜的前面或后面成像。临床的表现症状有近视、远视，视疲劳和散光。屈光不正可以引起视力下降和事物模糊，严重的影响到人们的正常生活和工作。解决屈光不正的办法有很多。第一个佩戴框架眼镜，是比较...
