小学数学应用题(不能设未知数)
离乙地=218-36-36=146千米
小学数学应用题(不能设未知数)
(218-36)-36 =146千米 这时离乙地还有146千米
一道小学三年级的数学应用题。(不能设未知数。)
小强张数 =(79+13)÷(3+1)=92÷4 =23张 小军张数 =23×3-13 =56张 ~一刻永远523为你解答,祝你学习进步~~~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问者在客户端右上角评价点“满意”即可。~你的采纳是我前进的动力~~~如还有新的问题,请另外向我求助,答题...
小学应用题(不能设未知数)
1. 小明=120÷(6-1)×6=144元 2.长方形宽=40÷2÷(1+3)=5厘米 长=20-5=15厘米 面积=15*5=75平方厘米
应用题提问(不要设未知数)
1.用一根绳子绕树三圈余30厘米,如果绕树四圈则差40厘米,树的周长有多少厘米,绳长多少厘米?根据题目的条件,3圈多30厘米,而4圈又少40厘米,这就是说由3圈到4圈要多的30厘米 加上少的40厘米正好是树的一圈,即周长:30+40=70厘米,绳长就不难算了,即:70×3+30=240(cm)或70×4-...
小学四年级应用题 求思路及算式 不可以设未知数
回答:解析:小军每分钟走40米,狗每分钟跑200米,那么小军到外婆家要走680÷40=17分钟,狗到外婆家需要680÷200=3.4分钟,那么小军和狗的速度差是17-3.4=13.6 分钟,狗狗的速度是200米每分钟,用200×13.6=2720米。
小学四年级数学应用题,不能设未知数,用算式解答,希望详细讲解下每个算式...
先每人分三个,剩下五个。在这个基础上,把五个分掉,使每人能有四个,这样就只能去掉两个才能有三个剩下,也就是说有两个同学。2X3+5=11,个苹果。
应用题(不能设未知数)
因为所余的米数第二块是第一块的3倍 所以可知裁剪完,第二块比第一块多2倍 因为第一块用去32米,第二块用去20米 所以可知裁剪完以后,第一块比第二块少12米 因此可知12米应该是裁剪完第一块的2倍 因此12÷2=6米 这是裁剪完第一块剩下的长度 第一块原长:6+32=38米 第二块原长...
一道五年级的应用题,不能用方程,不能设未知数,就用算式~
短:50-5×2=40(米)长:40×3=120(米)PS:因为剩下的长绳是短绳的2倍,所以减去2个5,画线段图即可
数学应用题(不能设未知数)
原来相等,第一个取出200本 第二个放入40本 第二个比第一个多:200+40=240本 此时,第一个有:240÷(3-1)=120本 原来各有:120+200=320本