德国分裂与朝韩分裂的异同点

同:原因：都是二战结束后美国集团和苏联集团相互妥协的结果。结果：分裂成为的两部分都是一个资本主义和一个社会主义。
异：国家性质：德国是侵略国、战败国，朝韩是被解放的受侵略国。由于德国本身是工业发达、资本主义发展相对成熟，经济底子较强，很快摆脱了苏美势力的影响，很快统一了；朝韩本身很落后，韩国受到美国的经济支持，资本主义经济体制发展很快，朝鲜经济落后政治军事却很强硬，造成朝韩之间的政治经济差距日益加剧，统一之路越来越难走。

相同点：都分为一个社会主义国家和一个资本注意国家．都是在二战结束后分裂的，背后都有美苏支持！
不同点：德国是二战的战败国，之后被美苏等过分区占领，它的分裂是在美苏默许下形成的和平分裂（好象很别扭，就是没打仗）；而朝鲜是二战的战胜国，分别由两个阵营扶持，并进行了以统一为目的的战争．

据我所知,
相同点有:1.都与美国和苏联的参与有关. 美,英,法,苏对德国分区占领造成德国分裂;美,苏对朝鲜的占领造成朝鲜分裂. 2.从时间上看,都是在二战之后. 3.分裂后都形成一方是社会主义制度,一方是资本主义制度的对立局面.
不同点有:1.德国分裂前是二战的元凶之一,而朝鲜分裂前被日本占领. 2.德国是被美,英,法,苏四国分区占领;朝鲜是被美,苏占领.

朝韩关系处于50年来的最佳状态，两国的许多人为此感到振奋。但此间的许多韩国青少年对这些事情无动于衷的态度，令长辈们忧心忡忡。老一代韩国人希望有朝一日看到南北方重新统一。

去年6月13日至15日朝韩首脑会晤以来，北朝鲜与外界交往的动向依然是新闻热点，但一项调查表明，韩国中学生对于是否实现统一根本“无所谓”。只有30-40%年龄在13至15岁之间的学生认为有必要实现统一。

金圣万（音）领导着一个致力于和平统一的非政府组织。他说：“如果问为什么，大多数学生回答说，南北方统一的代价太大。”学生们的回答并非无稽之谈，因为专家们说，即使平壤真的愿意，鉴于朝韩经济差距甚远，眼下，强行实现统一的做法是愚蠢之举。

但一些学者说，中学生们的众口一词令人担忧，因为它可能成为“南北方统一后发生冲突的种子”。毕竟，如果能够实现统一，大概也会需要几年甚至几十年。届时，在南方把持大权的将是现在这些中学生。

一些专家预言，如果这些青少年成年后依然认为统一是画蛇添足，北方人恐怕会受到歧视。金圣万曾是持不同政见者，80年代曾以间谍罪被判死刑。他说：“这应当归咎于成年人误导孩子，‘丑化’北方。”京畿大学朴名胥教授也说，汉城使学生们“害怕北方”，以此美化自身形象。

汉城市光阳初中的教师郭浩源（音）说，正因为如此，当北朝鲜领导人金正日去年6月最终在平壤与韩国总统金大中举行会谈时，韩国学生“惊讶地”发现：他看起来“帅极了”。显然，韩国学生很难把朝韩领导人的热忱会谈同他们在学校一贯所受的教育联系到一起，学校灌输给他们的思想是：统一太难了，根本不可取。

青少年的态度与长辈们的态度形成鲜明对比。数以百万计的成年人望眼欲穿地等待着有机会至少与北方亲属团聚。韩国红十字会随机取400名韩国人，于去年8月首批赴朝看望失散已久的亲人，当时约有7.6万人提出申请。本回答被网友采纳