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拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。
教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。
王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。
希望可以帮到您和您的宝宝哦。
汉语拼音是识字、学习普通话的工具，是学习汉语的奠基工程。但汉语拼音教学又是那样的抽象和枯燥，对于刚入学的儿童来说，要掌握这一工具是比较困难的。怎样让孩子们快快乐拼音，轻轻松松度拼音关，不仅是我们教师要认真思考的问题，同样也是许多家长关注的热点。
一、适度要求，静心等待。
新课标指出学会汉语拼音要做到：
（一）读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
（二）准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
（三）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。对刚入学，刚接触拼音的孩子，我们不要拔高要求，急于求成。如果孩子有了一定的拼音基础则可针对自己孩子的实际情况适当提高要求。只要我们心中有一把适合自己孩子发展的尺子，那我们就能保持一颗平常心，静心等待孩子的进步，耐心促进孩子成长。
二、耐心细致，教给方法。
入学前，学生对单韵母或多或少有所接触，普遍认为已经学会了，其实并非如此，学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊，若不及时纠正，随其形成习惯，要准确拼出音节，阻碍很大。比如：发a o e 的音时，虽然孩子们会背“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e”,但却不清楚发这几个单韵母时，口形不能变动。发ai 音时，是先发a 的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a 后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i 的舌位时停止。其实有一个a 到i滑动的过程。只要掌握了一个复韵母的发音方法，其他的复韵母的发音就会水道渠成，由难变易。所以要叮嘱孩子在校要专心学习，学会发音的正确方法。特别是有些似懂非懂的孩子。当然，术有专攻，人各有所长，如果对汉语拼音不是特别清楚的，可以打电话请教老师，或收听录音磁带等。切不可让孩子囫囵吞枣，随意唱读。
三、想方设法，多多陪练。
当孩子们掌握了发音方法后，要达到读准字音，正确拼读，还需较长时间的练习，巩固。刚入校的小学一年级学生，情绪性强，自我控制能力较差。他们多采用形象思维，无意注意占优势。形象直观的具体事物和生动活泼的形式容易引起儿童的注意。所以一本正经地让孩子读五遍，练十遍；读得不好再罚几遍……，这种做法是很容易让孩子疲乏、反感的。因此，应该让孩子们在玩中学，在学中玩。结合许多家长的经验，谈以下几种“玩中学，学中玩”的愉快学拼音方法。
四、及时评价，多多鼓励。
“让每一个学生都抬起头来”，我们家长也应该拥有一双善于发现的眼睛，及时捕捉到孩子的亮点，搜索到孩子的成绩和进步，并及时给予肯定和鼓励。哪怕是您的一个微笑，一个手势，一句称赞，一个“小苹果”，一颗五角星……都会让他们不断品尝成功的喜悦，不断增强他们的学习热忱。每当孩子掌握了一个字母、一个音节或一种拼读方法，我们就及时地进行表扬和鼓励，并进一步引导他们向新的、更高的学习目标前进。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身不变的老师。愿老师与家长共协力，共同搭建起孩子们轻松学拼音，快乐成长。本回答被网友采纳
观图法
语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音，鹅的翅膀提示的是“ e”形。
通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点，来掌握所学拼音字母。
实物帮助法
用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t＂所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。
把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。
学动物鸣叫法
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了“ei” “o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。
附：汉语拼音字母表
单韵母6个：a o e i u v
复韵母9个：ai ei ui ao ou iu ie ue er
前鼻韵母5个：an en in un vn
后鼻韵母4个：ang eng ing ong
整体认读：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying（整体认读发音与不整体发音不同）
23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s本回答被网友采纳
怎样学好汉语普通话
如何快速学汉语拼音?
5.利用网络资源：互联网上有大量的汉语拼音学习资源，如在线课程、教学软件、语音识别工具等。可以根据自己的需求选择合适的资源进行学习。6.坚持练习：学习汉语拼音需要时间和耐心，只有通过不断的练习才能掌握好。在遇到困难时，要保持积极的心态，相信自己一定能够学好汉语拼音。总之，学习汉语拼音需要掌握基...
小学生学好汉语拼音的方法有哪些?
2. 多读多写：汉语拼音的学习离不开大量的读写练习。学生可以通过朗读课文、背诵古诗等方式来熟悉汉语拼音的发音和书写。3. 利用工具书：在学习过程中，学生可以借助《新华字典》、《现代汉语词典》等工具书来查找生字的拼音和释义，加深对汉语拼音的理解。4. 观看教学视频：现在有很多关于汉语拼音的教学...
如何帮助小学生学好汉语拼音?
2.多听多说：汉语拼音的学习需要大量的听力和口语练习。可以让学生多听录音、跟读和模仿，以提高他们的发音准确性和流利度。3.创设情境：通过创设情境，让学生在实际生活中运用汉语拼音。例如，可以让他们用拼音写日记、制作海报等，以增加他们对汉语拼音的兴趣和应用能力。4.游戏化学习：利用游戏化的教学...
如何快速学好拼音?
1.学习基础：首先，你需要了解拼音的基本知识，包括声母、韵母和声调。这些是构成所有汉字拼音的基础。2.练习发音：找一些带有拼音的单词或句子进行朗读，这样可以帮助你熟悉和掌握每个音节的发音。3.使用工具：现在有很多手机应用或在线网站提供拼音学习的功能，比如“汉语拼音输入法”等，这些工具可以帮助你...
学好拼音的方法和技巧 学好汉语拼音的实用方法
2、实物帮助法。用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t＂所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时，可...
零基础拼音怎么学
5、运用到日常生活：抓住一切熟悉的比较简单的任务，活用拼音所学知识，逐渐培养汉语听说读写融会贯通的能力。学习拼音需要时间和耐心，但是只要你用心去学，不断练习，自然可以学好。学习拼音的作用 1、帮助初学者快速掌握汉字的发音规律，为日后的汉字学习打下基础。通过学习拼音，初学者可以了解到汉字的...
如何学好拼音打字新手
1. 汉语拼音的组成：声母23个，韵母24个（包括单韵母、复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母）以及整体认读音节16个。2. 拼读方法：- 声韵两拼法：将韵母作为整体与声母相拼，例如“h-ào”拼成“浩”。- 声母两拼法：先确定声母的发音部位，然后快速念出韵母，拼成音节，例如拼读“bā”先闭上双唇，憋住...
怎么教孩子学好拼音
怎么教孩子学好拼音如下：1、多读 首先要让孩子认识这些拼音，多读拼音加深孩子的理解能力，学拼音不能急于求成，刚学拼音的孩子们理解能力较差，学不会很正常，家长要耐心引导，更不能拔苗助长，可以陪孩子每天读三到五遍，也可以跟孩子一起看一些关于学拼音的动画。2、多写 孩子会读之后就要写了，...
如何学好拼音的方法
2、拼音字母要记熟 熟记23个声母、24个韵母和16个整体认读音节,这是学好汉语拼音的基础。3、掌握汉语拼音的组成结构和拼音方法 汉语拼音一般都由声母、韵母和声调三个部分组成；普通话的声调有阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）、去声（四声）四类,其口诀是：“一声高高一路平,二声由低往...
如何教导孩子学好汉语拼音?
以下是教导孩子学好汉语拼音的几个建议：1.了解拼音的重要性：首先，向孩子解释为什么学习汉语拼音很重要。拼音是学习汉字和阅读的基础，它能帮助孩子更好地理解和发音汉字。2.逐步学习：将拼音的学习分为几个阶段，从简单的声母和韵母开始，逐渐增加难度。确保孩子在学习过程中不会感到压力过大。3.创造有...
