一、要扩大词汇量，促进阅读
词汇是语言的三大要素之一，更是阅读理解的基石。我们在阅读理解时所遇到的首要问题是词语障碍，没有一定的词汇量作基础，就谈不上理解能力的提高。有语言学家通过调查发现，外语学习者如拥有5000词汇量，阅读正确率可达56%，词汇量达到6400，阅读正确率可达63%。因此，熟练掌握课本单词，适量扩充课外词汇是提高阅读能力的基础。
二、要严格训练阅读速度
读速是阅读能力的一项重要指标。要提高阅读速度，可从三个方面考虑：
1.克服不良的阅读习惯。
有些同学在阅读时存在着不少的陋习，如：视野狭窄，一次只看一个单词；用手指着单词，逐个阅读；只理解单词的个别意思，不注意惯用短语、词组的意思；一遇到生词就查字典；为了弄清楚某个意思，反复地阅读前面内容等等。这些不良习惯势必会影响思维的连贯性，造成顾此失彼的结果，对阅读材料缺乏整体性的理解。
2.限时阅读训练。
限时阅读是根据所读材料的内容难度、长度，并参照大纲对各年级读速的要求对该材料的阅读时间予以限定。例如：约250字的材料限定5分钟左右。控制时间有利于挖掘学生的阅读能力，迫使学生争分夺秒，专心致志于阅读。
3.寻找主题句，理解重点把握全文。
大多数阅读材料均有主题句，用以说明文章的主旨，其他文字一般是围绕主题句展开说明的。有的主题句在文章的开头，有的在文章的结尾，还有的主题句在文章的中间出现。阅读时若能把握住这些句子，无疑会大大提高阅读速度和理解效果。一般地说，运用演绎法的文章，主题句往往在文章的开头；采用归纳法的文章，主题句一般在结尾。
三、要培养词义推断能力
我们在阅读中难免会遇到生词，如果每次遇到不认识的单词都去查字典，则会影响阅读速度和理解效果。因此，在阅读中要善于根据上下文，推断某些单词和短语的意义。
1.根据构词法来推断词义。
掌握一定的构词知识会有助于我们的阅读。例如：Don’t make any unreasonable demands on the government.句中的unreasonable是生词，但我们可以较为容易地通过其构成“un+reason+able”推出其含义为“无理的，不合理的，过分的”意思来。
2.根据上下文的对比关系来推断词义。
有时在行文中可能会同时出现某一生词的同义词或反义词，这时我们可以通过上下文的对比关系来猜测词义。例如：If you agree，say“Yes”， if you dissent，say “No”.根据两组相对的词Yes与No、agree与dissent，不难推知dissent是“不同意”之意。
3.根据文中解释推断词义。
有时候，文中对生词给出了注解或说明，在阅读中应善于捕捉这一信息。例如：A journalist is a person who works on a newspaper or magazine and writes articles for it.此句是专门解释journalist的，通过解释不难推断出其意为“记者”。
4.根据上下文之间的逻辑关系推断词义。
高中生如何快速提升英语阅读理解水平?
1.多读英文原版书籍和文章：选择适合自己水平的英文原版书籍和文章进行阅读，可以从简单的开始，逐渐增加难度。通过阅读，可以提高词汇量、语法理解和句子结构分析能力。2.利用英语学习资源：利用学校图书馆、网络资源或者英语学习网站，找到适合自己的英语阅读材料。可以选择新闻、故事、科普等不同类型的文章，...
高一生如何快速提升英语阅读能力?
1.多读英文原版书籍：选择适合自己水平的英文原版书籍，每天坚持阅读一定的篇章。可以从简单的儿童读物开始，逐渐过渡到更复杂的文学作品。通过阅读，你可以提高词汇量、理解能力和阅读速度。2.利用网络资源：现在有很多免费的英语学习网站和应用程序，提供了大量的英文文章和故事。你可以选择感兴趣的主题进行...
高中生做英语阅读理解的技巧和方法有哪些
第一步是审视题目。了解文章主题和问题范围，记住所有问题。接着，避免直接阅读文章，以免浪费时间。带着问题读文，专注于与问题相关段落，深入分析理解，节省时间。若有充分时间，再次快速阅读全文，把握文章大意，检验答题准确性。了解高考阅读理解常见题型和答题策略是关键。熟悉题型，掌握答题技巧。学会上下...
怎样提高高中生英语阅读理解能力
（1）精读泛读相结合。 我们的教材就是最好的精读材料，需要认认真真地反复地阅读，弄清每个句子的语法关系，理解关键词的含义，为泛读打下比较牢固扎实的基础。泛读就是广泛阅读和浏览外文图书、报刊杂志等。总之，泛读和精读有机结合，有助于提高词汇量，增加英美文化背景知识， 对阅读能力提高大有裨益。
如何提高高中英语阅读理解能力
提高阅读理解能力的第一步就是背单词，解决好单词问题，就解决了阅读理解60%的理解问题。高考英语阅读题涉及到的单词，就是高中英语3500词，你把过去10年的高考英语阅读真题拿出来，一个词一个词地查，就会发现，根本没出现过超纲单词。背好3500词，就能从单词层面扫除理解方面的盲点，阅读理解的得分率...
如何在高中英语教学中提高学生的阅读理解能力
正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学生阅读能力的培养与提高并不是有了兴趣、扩大了词汇量就可以实现的，而是需要学生将学与练结合起来，在大量的阅读实践中来提升。四、培养英语思维习惯，这是培养学生阅读能力的核心 英语是一门语言，对于母语非英语的高中生来说，英语学习最大的障碍来自于...
浅谈高中英语阅读存在的问题和方法
学生可以通过查阅词典、记忆生词和短语，以及定期复习来增强语言能力。2. 介绍背景知识，激发阅读兴趣：通过介绍文化背景和相关知识，可以提高学生对阅读材料的兴趣，从而增强他们的阅读动力。通过这些方法，可以有效提升学生的英语阅读能力，使他们更好地理解和应用英语知识。
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高中生在做英语阅读题时，如果总是错很多，这通常是由于几个常见的问题导致的：词汇量不足、语法理解不够、阅读速度慢、缺乏阅读技巧、理解能力弱和考试焦虑等。以下是一些建议，帮助学生改善这些问题，提高英语阅读理解的能力。扩大词汇量：词汇是阅读理解的基础。学生应该每天坚持记忆单词，并尝试在阅读中...
高中英语阅读理解怎么做才能提高 有什么方法
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如何提高高中生英语阅读能力 >>英语教学>
一、尽可能多的记忆英语单词，增加自己的词汇量 掌握一定数量的单词是提高阅读理解能力的前提。如果有大量的生疏的单词,英语短文阅读起来难度很大。所以掌握一定数量的单词是学生提高英语阅读能力的前提和保证。在农村中学，由于受到特定环境的制约和影响，学生在记忆单词方面面临着很大的困难。尤其现行的牛津...
