这要看你的语速和流利程度了，一般按一秒两个单词来算的，所以两分钟就两百五左右吧。
范文：
hi everone，my name is ＊＊＊，i am ＊＊ years old this year．i study in class ＊＊ of the ＊＊ school．i am a optimistic person． i often helping each other to classmate，we study together and improve together．
we live in the same class collective， we are like the brothers and sisters each other． there are a lot of my interest，example：reading，watching at the film，play by ancient zheng and so ons．
i especially like watching at the animation， particularly watching japanese animation，the animation which i like is．
this is about me，what do you thing？
大家好，我叫＊＊＊，今年＊＊岁。现就读于＊＊中学，＊＊班。
我是个性格开朗的人，经常与同学互帮互助，同学习，共同进步。我们生活在同一个班集体中，我们彼此就如兄弟姐妹一样。
我有许多的兴趣爱好。比如：看书，看动画，看电影，弹古筝，等等．．．我特别喜欢看动画，尤其是日本动画片，我最喜欢的是《网球王子》。
这就是我，你觉得怎样呢？
扩展资料
英语常用口语短句：
1、Patience is a virtue ． 耐心是一种美德
2、Talk is cheap ．光说没有用
3、turn over a new leaf 重新开始
4、 bum the midnight oil 挑灯夜战
5、 grin and bear it． 默默忍受；忍耐着点
6、same to you 同样祝福你
培养学生运用英语获取信息的能力;复述课文基本内容，培养学生运用英语思考的能力、表达能力和交际能力;通过预习提问，培养学生自主学习的能力。情感目标：了解弗劳伦斯·南丁格尔对人类护理学的贡献，学习其无私奉献精神和为事业的拼搏奋斗精神。鼓励学生积极参与社会实践活动，树立更高的追求目标，从而实现人生的更大价值。应该彻底改变传统的作业观，让英语作业的内容丰富多彩，形式多样，注重学生主体作用的发挥，让学生在课外有效地、乐意地去完成老师布置的作业，从而激发学生学习英语的兴趣，促进英语教学水平的整体提高。分层次作业充分发挥了学生的主观能动性。
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