80分的悬赏求高手指导一篇作文，内容大概是老师的目光
内容是老师的目光，题目想用无法逃离的目光，但是小辈不知道无法逃离这个词适不适合，因为是想用个新颖别致点的题目，自己是这样构思的，就是老师让我爱上了她那温柔慈爱的目光，以致无法逃离。。。要写好的方面的啊，感觉这个题目很容易让人想歪，不知道能不能达到自己想要的效果，求高人指点，最好指点后给个事例和这方面的好句子什么的，着急呢啊，关于悬赏的问题，大家到这里去回答我的这个作文的问题http://zhidao.baidu.com/question/317611850.html都是我自己的问题，好的话可是把式悬赏都给您这个师傅，着急求指点
难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。
人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。
在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。
老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。
老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！
那件让我至今还后悔不已的事情，发生在去年的春天，迎春花刚刚开放的时候……
我和爷爷在潍坊玩了一天，下午便乘公交车准备回家。车上乘客多得要命，挤挤挨挨，像沙丁鱼罐头！我被夹在人缝里，几乎透不过气来！而满头白发的爷爷呢，则被挤得伸长了脖子，布满皱纹的脸显得更加瘦长，还要用手拼命撑着拉杆保护我。车厢里，反反复复播放着动听的女高音：“请给老人们让个座，谢谢！” “请给老人们让个座，谢谢！”声音震荡着车厢的每个角落……
就在爷爷身边，坐着一位大个子叔叔，满头黄发根根直立，耳朵眼里堵着个耳机。他仰着刺猬似的大脑袋闭目养神，像石雕似的一动不动！真是视而不见，听而不闻！我见了，真是气不打一处来。
闹闹嚷嚷的人堆里，忽然飘出一个阿姨的声音：“曹晨宇－－”那声音那么熟悉，那么亲切！我踮起脚尖在人缝里寻找，啊，是班主任！她温和地跟爷爷打招呼，随即站起来让座。
就在那一刻，不知怎的，我犯了个不可原谅的错误－－我不管三七二十一，瞄准那个空座位，一个箭步冲过去，一屁股就坐定了－－我仿佛找到了一个安定的地方，我才不管周围的人挤得人仰马翻呢！
也就是在那一刻，老师对我微微一笑，默默地看了我一眼－－那一眼，却牢牢地粘在了我的身上！虽然，只停留了短短的几秒钟，但事后回味起来，那确实是很特别的目光，目光深处交错着十分复杂的感情，是责备，是失望，是困惑，还有一种深深的茫然……
不是吗？一边是我敬爱的老师，一边是我亲爱的爷爷，而我却风雨不动安如山，享受着座位的舒适！看，这是多么鲜明的对比，多么深刻的讽刺呀！何况，刚才我还反感那个黄头发叔叔不给爷爷让座呢！唉，我真是一个货真价实的马大哈！－－当时怎么就读不懂老师的眼神呢！
车子开过一站又一站，我坐着，爷爷和老师站着！直到老师提前下车。这幅画面整整持续了5分钟。5分钟很短，但也很长很长，因为它将永远留在我的记忆里，永远！
直到今天，我也忘不了公交车上老师那意味深长的目光，它像一把剑直刺进我的心里……
人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。
在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。
老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。
老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！
那件让我至今还后悔不已的事情，发生在去年的春天，迎春花刚刚开放的时候……
我和爷爷在潍坊玩了一天，下午便乘公交车准备回家。车上乘客多得要命，挤挤挨挨，像沙丁鱼罐头！我被夹在人缝里，几乎透不过气来！而满头白发的爷爷呢，则被挤得伸长了脖子，布满皱纹的脸显得更加瘦长，还要用手拼命撑着拉杆保护我。车厢里，反反复复播放着动听的女高音：“请给老人们让个座，谢谢！” “请给老人们让个座，谢谢！”声音震荡着车厢的每个角落……
就在爷爷身边，坐着一位大个子叔叔，满头黄发根根直立，耳朵眼里堵着个耳机。他仰着刺猬似的大脑袋闭目养神，像石雕似的一动不动！真是视而不见，听而不闻！我见了，真是气不打一处来。
闹闹嚷嚷的人堆里，忽然飘出一个阿姨的声音：“曹晨宇－－”那声音那么熟悉，那么亲切！我踮起脚尖在人缝里寻找，啊，是班主任！她温和地跟爷爷打招呼，随即站起来让座。
就在那一刻，不知怎的，我犯了个不可原谅的错误－－我不管三七二十一，瞄准那个空座位，一个箭步冲过去，一屁股就坐定了－－我仿佛找到了一个安定的地方，我才不管周围的人挤得人仰马翻呢！
也就是在那一刻，老师对我微微一笑，默默地看了我一眼－－那一眼，却牢牢地粘在了我的身上！虽然，只停留了短短的几秒钟，但事后回味起来，那确实是很特别的目光，目光深处交错着十分复杂的感情，是责备，是失望，是困惑，还有一种深深的茫然……
不是吗？一边是我敬爱的老师，一边是我亲爱的爷爷，而我却风雨不动安如山，享受着座位的舒适！看，这是多么鲜明的对比，多么深刻的讽刺呀！何况，刚才我还反感那个黄头发叔叔不给爷爷让座呢！唉，我真是一个货真价实的马大哈！－－当时怎么就读不懂老师的眼神呢！
车子开过一站又一站，我坐着，爷爷和老师站着！直到老师提前下车。这幅画面整整持续了5分钟。5分钟很短，但也很长很长，因为它将永远留在我的记忆里，永远！
直到今天，我也忘不了公交车上老师那意味深长的目光，它像一把剑直刺进我的心里……
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2012-02-22
老师的目光
不同的目光给人不同的感受。有人说：世界上最犀利的目光是列夫•；托尔斯泰的目光，那种目光可以看透人的心灵，看清楚世间的万物。我想这是也许对的，也许正是这种目光，使他的作品在世界文学作品中占有一流的地位！
但是在我见过的种种目光中，给我留下最深刻的印象的目光是母老师的目光！这种目光，我的笨笔都不知道怎么写。假如我是一位诗人，我会写出一首首诗，写下这种目光给人带来的感受；假如我是一位画家，我会用多姿多彩的画笔生动地描绘出这种无法用语言表达出来的目光；假如我是一位音乐家，我会写出奇妙的音谱，演奏出这种目光给人带来的涛涛江水连绵不绝的爱意；
可惜我不是什么诗人、画家，也不是音乐家。我只能用我的笨笔勉强写下这种目光。每当我做对了一件事或者表现出色时，母亲总是用慈祥的目光对我微笑，那种目光无时无刻都在鼓励着我；
每当我做了错事、说错了话，她总是用严厉的目光“警告”我，我看见这“警告”“信号”的时候，就会意识到自己做错了，以后也就不会再犯同样的错误。
就像那一次上数学课，老师正在绘声绘色地讲课，同学们听得津津有味，我却和同桌聊起了天。老师听见了，停止了讲课，教室里鸦雀无声。我不安的向讲台望去，看到老师正用责备的目光注视着我，好像在对我说：“一个班干要起带头作用，上课怎么能聊天呢?”看着老师严厉的目光，我感到脸上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了头。当教室里重新响起张老师娓娓动听的声音时，我偷偷地抬起头，迎来老师信任的目光，仿佛在说：“知错就改就是好样的!”从此，我再也不敢违反课堂纪律了。
人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。
不同的目光给人不同的感受。有人说：世界上最犀利的目光是列夫•；托尔斯泰的目光，那种目光可以看透人的心灵，看清楚世间的万物。我想这是也许对的，也许正是这种目光，使他的作品在世界文学作品中占有一流的地位！
但是在我见过的种种目光中，给我留下最深刻的印象的目光是母老师的目光！这种目光，我的笨笔都不知道怎么写。假如我是一位诗人，我会写出一首首诗，写下这种目光给人带来的感受；假如我是一位画家，我会用多姿多彩的画笔生动地描绘出这种无法用语言表达出来的目光；假如我是一位音乐家，我会写出奇妙的音谱，演奏出这种目光给人带来的涛涛江水连绵不绝的爱意；
可惜我不是什么诗人、画家，也不是音乐家。我只能用我的笨笔勉强写下这种目光。每当我做对了一件事或者表现出色时，母亲总是用慈祥的目光对我微笑，那种目光无时无刻都在鼓励着我；
每当我做了错事、说错了话，她总是用严厉的目光“警告”我，我看见这“警告”“信号”的时候，就会意识到自己做错了，以后也就不会再犯同样的错误。
就像那一次上数学课，老师正在绘声绘色地讲课，同学们听得津津有味，我却和同桌聊起了天。老师听见了，停止了讲课，教室里鸦雀无声。我不安的向讲台望去，看到老师正用责备的目光注视着我，好像在对我说：“一个班干要起带头作用，上课怎么能聊天呢?”看着老师严厉的目光，我感到脸上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了头。当教室里重新响起张老师娓娓动听的声音时，我偷偷地抬起头，迎来老师信任的目光，仿佛在说：“知错就改就是好样的!”从此，我再也不敢违反课堂纪律了。
人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。
第2个回答 2011-09-12
老师的目光
每当想起我的老师，就会想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛，那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。老的目光好像会说话，每次与她对视总感觉她用目光和我交流，给我信心、给我勇气、也给了我力量。
我在老师的目光中成长。在我成功时，老师的目光饱含着喜悦和激动，在我伤心时，老师的目光里有一咱同情和安慰，在我困惑时，老师的目光是一种鼓励，一种支撑。
我曾经是一个胆小的孩子，每次上课回答问题的总是那几个“优等生”而课上却很少看见我的身影，很少看见我举手。多少次，我都很被动，是被老师叫起起来回答问题，我回答的也是支支吾吾说不清楚，但是，让我想不到的是，即使我回答的不是很准确，我却从没有在老师的目光中看到任何严励的责备。有一次老师讲一张语文卷子，途中遇到了一道难题，没有一个人敢站起来回答，这时，我看到自己卷子上这道题上有一个对号，我的题对了，说错了同学们会不会笑话我，所以，我一直犹豫不决，在心里做着斗争，不知如何是好。忽然，我看见老师在看着我，她似乎明白我的心思，她在用目光和我交流，鼓励我：举起手来吧！
这时我想起老师说过的话，在她的课堂上没有对错，勇敢站起来就值得表扬，再看看老师的目光，那么亲切，它给了我温暖，让我增加信心。“试试看，又有什么”我告诉自己，我也不再犹豫不决了，先是把手放在桌面上挺得很直，然后又把手举得很高，以一个自信的目光回向老师，告诉她“我已经准备好了！”在老师的帮助下，我顺利的为这道题做出解释，此后，我自信心大大提高了……
老师的目光在我的成长中是不可缺少的一部分，老师的目光是指明灯指引我方向；老师的目光是温柔的手，在我遇到困难时扶我一把给我力量；老师的目光是我心中的星星，闪烁耀眼的光茫！
每当想起我的老师，就会想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛，那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。老的目光好像会说话，每次与她对视总感觉她用目光和我交流，给我信心、给我勇气、也给了我力量。
我在老师的目光中成长。在我成功时，老师的目光饱含着喜悦和激动，在我伤心时，老师的目光里有一咱同情和安慰，在我困惑时，老师的目光是一种鼓励，一种支撑。
我曾经是一个胆小的孩子，每次上课回答问题的总是那几个“优等生”而课上却很少看见我的身影，很少看见我举手。多少次，我都很被动，是被老师叫起起来回答问题，我回答的也是支支吾吾说不清楚，但是，让我想不到的是，即使我回答的不是很准确，我却从没有在老师的目光中看到任何严励的责备。有一次老师讲一张语文卷子，途中遇到了一道难题，没有一个人敢站起来回答，这时，我看到自己卷子上这道题上有一个对号，我的题对了，说错了同学们会不会笑话我，所以，我一直犹豫不决，在心里做着斗争，不知如何是好。忽然，我看见老师在看着我，她似乎明白我的心思，她在用目光和我交流，鼓励我：举起手来吧！
这时我想起老师说过的话，在她的课堂上没有对错，勇敢站起来就值得表扬，再看看老师的目光，那么亲切，它给了我温暖，让我增加信心。“试试看，又有什么”我告诉自己，我也不再犹豫不决了，先是把手放在桌面上挺得很直，然后又把手举得很高，以一个自信的目光回向老师，告诉她“我已经准备好了！”在老师的帮助下，我顺利的为这道题做出解释，此后，我自信心大大提高了……
老师的目光在我的成长中是不可缺少的一部分，老师的目光是指明灯指引我方向；老师的目光是温柔的手，在我遇到困难时扶我一把给我力量；老师的目光是我心中的星星，闪烁耀眼的光茫！
第3个回答 2011-09-12
人生在世，不知要面对多少迥乎不同的目光。但每当我邂逅老师的目光时，心头就会涌起一股感动——因为那目光深处，蕴含着老师高度的责任心以及对学生由衷的关爱……
放学后，我和几位同学到语文老师的办公室质疑，不料老师早已坐在椅子上等候我们；她的明眸中荡漾着喜悦，说道：“我估计你们有许多问题，所以专门在这里等你们呢！”真没想到，平时与我们谈笑风生、不拘小节的老师，竟对我们关怀得无微不至！
老师靠在椅子上，和蔼地看着我们，眼里闪烁着智慧的光芒。她解答我们的问题时，总是莞尔一笑，目光柔柔的、静静的在字里行间搜寻满意的答案。有时遇到复杂的问题，她便放下师长的架子，与我们肩并肩靠在一起，共同探究；当我们有了独到的见解，老师的目光里便油然流露出一份欣喜、一份赞许……
时间一分一秒地流逝，老师们都早已陆续离校，而我们的老师却仍陪伴着同学们，耐心地解答着我们的疑惑；她又累又渴，不时端起茶杯喝几口水。我扭头仰望窗外，几片乌云遮住了明朗的天空，树枝在空中剧烈地摇摆，狂风裹挟着沙粒重重地击打着窗户。突然，一阵刺耳的铃声响起——静校了。老师却已经连续为我们解答了一个多小时的问题，也许她的家人正焦急地等待着她回家呢！我们关切地劝老师回家，老师的目光里闪着一丝疲惫，她轻轻摇一下头，坚定地说：“不解决你们的问题，我怎么能回家呢？”那一瞬间，我心头猛然一热，仿佛透过老师疲惫的目光，感受到一份慈母对我们的深爱……
老师又叮嘱我们考试时的方法技巧，热切地鼓励道：“祝你们在期中考试中考出最佳水平！”我与老师饱含鼓励的目光又不期而遇，我在心中发誓：有您这样一位好老师，我们怎能不在期中考试取得好成绩？！
最后，老师将我单独留了下来，她亲切地拍了拍我，目光慈祥，说：“你上午参加课外活动，落下了一节语文课。如果你还有什么问题，可以下次再来问我，我随时回答你。”说毕，她静静地望着我，双眸如同一泓深澈的潭水。我心头不禁涌起一股暖流，但嘴上却显得有些笨钝，只呆呆地答了一句：“好的。”
当我离开的时候，老师正目不转睛地盯着一篇学生作文修改，手中那开启智慧的红笔不辍地挥动着。我轻轻地带上了门，不愿惊扰了老师……
春风得意时，老师深沉的目光给予我们不满过去、勇攀新高的动力；受挫低迷时，老师鼓励的目光给予我们奋发向上的力量……
放学后，我和几位同学到语文老师的办公室质疑，不料老师早已坐在椅子上等候我们；她的明眸中荡漾着喜悦，说道：“我估计你们有许多问题，所以专门在这里等你们呢！”真没想到，平时与我们谈笑风生、不拘小节的老师，竟对我们关怀得无微不至！
老师靠在椅子上，和蔼地看着我们，眼里闪烁着智慧的光芒。她解答我们的问题时，总是莞尔一笑，目光柔柔的、静静的在字里行间搜寻满意的答案。有时遇到复杂的问题，她便放下师长的架子，与我们肩并肩靠在一起，共同探究；当我们有了独到的见解，老师的目光里便油然流露出一份欣喜、一份赞许……
时间一分一秒地流逝，老师们都早已陆续离校，而我们的老师却仍陪伴着同学们，耐心地解答着我们的疑惑；她又累又渴，不时端起茶杯喝几口水。我扭头仰望窗外，几片乌云遮住了明朗的天空，树枝在空中剧烈地摇摆，狂风裹挟着沙粒重重地击打着窗户。突然，一阵刺耳的铃声响起——静校了。老师却已经连续为我们解答了一个多小时的问题，也许她的家人正焦急地等待着她回家呢！我们关切地劝老师回家，老师的目光里闪着一丝疲惫，她轻轻摇一下头，坚定地说：“不解决你们的问题，我怎么能回家呢？”那一瞬间，我心头猛然一热，仿佛透过老师疲惫的目光，感受到一份慈母对我们的深爱……
老师又叮嘱我们考试时的方法技巧，热切地鼓励道：“祝你们在期中考试中考出最佳水平！”我与老师饱含鼓励的目光又不期而遇，我在心中发誓：有您这样一位好老师，我们怎能不在期中考试取得好成绩？！
最后，老师将我单独留了下来，她亲切地拍了拍我，目光慈祥，说：“你上午参加课外活动，落下了一节语文课。如果你还有什么问题，可以下次再来问我，我随时回答你。”说毕，她静静地望着我，双眸如同一泓深澈的潭水。我心头不禁涌起一股暖流，但嘴上却显得有些笨钝，只呆呆地答了一句：“好的。”
当我离开的时候，老师正目不转睛地盯着一篇学生作文修改，手中那开启智慧的红笔不辍地挥动着。我轻轻地带上了门，不愿惊扰了老师……
春风得意时，老师深沉的目光给予我们不满过去、勇攀新高的动力；受挫低迷时，老师鼓励的目光给予我们奋发向上的力量……
第4个回答 2011-09-12
还有作文麽，多记点好的句型，我们老师说在作文里写出几个从句，分不会很半个月准备一篇段落都来得及吧。 另外你们要知道的是写高考作文绝不是让你们
第5个回答 2011-09-18
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