第1个回答 2011-11-03
1、电压:
作用:电压是形成 的原因。
单位:V、 、mV。
2、电压表:
使用方法:电压表要 在电路中;电流从 流入,从 流出。
串联并联电池组的电压规律:
串联电池组的电压等于各节电池的电压之 ;并联电池组的电压 每节电池的电压
实验:串联、并联电路的电压规律:
串联电路的总电压等于各部分电路两端的 之和,表达式: 。
并联电路中,各支路两端的电压 ,表达式: 。
3、电阻:
定义:导体对电流的 作用的大小。
单位: 、KΩ、MΩ。
实验:影响电阻大小的因素有 、 、 、 。
4、变阻器:
原理:通过改变连人电路的电阻丝的 来改变 。一般 联在电路中使用。
连接方法:一般 联在电路中使用;同时 。
作用:①改变电路两端的 。
②改变电路中 的大小。
③ 。(实验连接时,开关要 ;变阻器的滑片要移至 端。)
《6.1电压》实时、强化训练
1.如图6-1所示的电路中,符合电压表测灯L2两端电压的图是( )
2.灯L1和L2串联,先用电压表测灯L1两端的电压,如图6-2所
示,再测L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种
接法 (填“正确”或“不正确”),理由是 。
3.如图6-3所示的各电路图中,电流表和电压表的使用均正确的是( )
4.完成下列单位换算。
(1)80 V=_________ mV=_________ kV; (2)3.6×103 mV=_________ V=_________ kV。
5.某同学在用电压表测电压时,选用了“+”“3”接线柱,读数时却误按照“+”“15”接线柱来读,得到电压值为13.5 V。则实际值为( )
A.4.5 V B.2.7 V C.3.5 V D.1.5 V
6.(2010内蒙古包头模拟,12)在图6-4甲的电路中,当闭合
开关S后,电路正常工作。两只电压表指针位置均为图乙
所示,则电阻R1、R2两端电压分别是( )
A.4.8 V 1.2 V B.6 V 1.2 V
C.1.2 V 6 V D.1.2 V 4.8 V
7.(2010福建福州模拟,10)图6-5所示的电路中,当开关S闭合后,
要使电阻R1、R2串联,甲、乙应该接入的是( )
A.甲接电压表,乙接电流表 B.甲接电流表,乙接电压表
C.甲、乙都接电压表 D.甲、乙都接电流表
8.一节干电池的电压是_________ V,一个铅蓄电池的电压是_________ V,照明电路的电压是_________ V,对人体的安全电压不高于_________ V。
9.请读出图6-6中各电压表的示数:甲_________,乙_________,丙_________。
图6-1-11
10.小红家的录像机使用几年后,如今蓄电池的正负极已经模糊不清,你有办法利用电压表帮助小红判断出蓄电池的正负极吗?
解析:把电压表和开关串联到蓄电池的两端,用开关进行试触,
如果电压表的指针向左偏,则与电压表正接线柱连接的是电源
的负极;如果指针向右偏,则与电压表正接线柱相连接的是电源的正极。
11.如图6-7所示,要测量干路和支路的电流及灯泡两端的电压,
在空白处标出电流表或电压表,并标出电表的正、负接线柱。
12.将图6-1-13中的元件用笔画线连接起来,要求两节干电池
串联,电灯L1与L2串联,电压表V1测L1两端的电压,
V2测L2两端的电压。
快乐时光10秒钟
一天,很多人围在马路旁,小刚喜欢看热闹,
可他怎么也挤不进去,他就站在人群后面,大声喊:
“让开,让开,里面的人,是我哥。”人们听见了,
一一让开了,可是,小刚往里一看,里面原来是头死猪。
《6.2探究串、并联电路电压的规律》实时、强化训练
1.如图6-2-1所示,电源电压为6 V,电压表示数为3.8 V,则( )
A.L1两端电压为2.2 V
B.L2两端电压为3.8 V
C.电源与L1两端电压之和为3.8 V
D.L2两端电压为2.2 V
2.如图6-2-2所示,电源电压恒定,当开关S1闭合、S2断开时,电压表的示数为3 V;当S1断开、S2闭合时,电压表的示数为4.5 V,则灯L1两端的电压为________ V,灯L2两端电压为________ V。
3.在图6-2-3所示的电路中,电压表V1的示数为6 V,V2的示数为7 V。若电源电压为10 V,则灯L1两端电压为( )
A.1 V B.10 V
C.3 V D.6 V
4.如图6-2-4所示的电路,灯L1、L2均发光,关于电压表V1、V2、V3的示数,下列各组数据中正确的是( )
A.9 V、6 V、3 V B.9 V、3 V、6 V
C.9 V、9 V、9 V D.6 V、9 V、3 V
5.某同学用电压表测小灯泡的电压。当闭合电路开关时,
发现电压表指针指在如图6-2-5所示的位置,这说明( )
A.电压表的量程选得太小了,应选15 V的量程
B.电压表的正、负接线柱接反了
C.这纯属偶然,只需断开开关,再重新闭合开关,电压表就会正常工作
D.这是电压表与灯泡串联连接所造成的
6.如图6-2-6所示,当S1闭合、S2断开时,电压表示数为2.5 V;
当S1断开、S2闭合时,电压表示数为6 V。灯L1两端的电压
为_________V,灯L2两端的电压为_________ V,电源电压为_________ V。
7.按图6-2-7甲的电路图,将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来,要求导线不要交叉。(甲图中电压表V1的示数是1.8 V,电压表V2的示数是3 V)
8.根据图6-2-8所示的实际电路,在虚线框内画出电路图。
《6.3 6.4电压》实时、强化训练
1._________________叫做电阻,用字母_________表示,单位是________,简称_________,符号是_________。
2.(2010天津模拟,11)图6-3-1为滑动变阻器连入电路的示意图,当滑片P向右滑动时,连入电路的电阻变大的是( )
3.如图6-3-2所示,粗细、长短都相同的铜丝和
铁丝分别连入电路中,闭合开关后,观察到电
路中小灯泡的亮度不同,这个现象说明了:
____________________________________。
4.如图6-3-3所示,该电阻箱的示数是___________ Ω。
5.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想A:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想B:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想C:导体的电阻可能跟导体的材料有关。
如图6-3-4所示是他们进行实验探究的器材,演示板上
固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1 m,
d的长度是0.5 m;a、b的横截面积相同,材料不同;
a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材
料和横截面积都相同。
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟__________的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟__________的关系,其结论是:___________________。
(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题:________________;_________________。
6.用电压表测小灯泡两端电压,用电流表测通过小灯泡的电流,滑动变阻器与小灯泡串联,滑片P向右移动时小灯泡变亮。(1)根据要求在虚线框中画出电路图;(2)根据电路图将图6-3-5所示的实物连起来。 赞同0| 评论
第2个回答 2011-11-09
这是我在这次期中考试中为学生整理的,很细很全面的,可以直接复制到WORD,打印出来,刚好A4正反一张。希望对你有用。
八年级物理上学期基础知识归纳(一)
第一章 声现象
一、声音的产生与传播
声的产生:声是由物体振动产生的。一切发声的物体都在振动,振动停止,声音停止。
声音的传播:声音的传播需要介质,真空不能传声。固体、液体、气体都可传声。声音以声波的形式向远处传播。
15℃声音在空气中的速度为340m/s。一般声音在固体中传播速度最快,液体中次之,气体中最慢。决定声速快慢的因素:介质种类和温度。
回声:声音遇到障碍物会反射回来。回声到达人耳时间比原声晚0.1s以上,人耳才能把回声跟原声区分开,听到回声至少离障碍物17m。利用回声可测距离
二、我们怎样听到声音
外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。
声音通过头骨,颌骨也能穿到听觉神经,引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。
双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同,这些差异就是判断声源方向的重要基础,这就是双耳效应。
三、声音的特性
4、声音的三个特性:音调、响度、音色。
(1)音调:声音的高低。频率:物体一秒内振动的次数,频率的单位是赫兹,符号Hz。声音的音调由频率决定,频率越高,音调越高,频率越低,音调越低。
(2)响度:声音的强弱,用(分贝)dB表示声音的强度。振幅:物体振动的幅度。声音的响度由振幅决定,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小。响度还与距离发声体远近和声音的散失的程度有关。
(3)音色:声音的特色。决定音色的因素:发声体的材料、结构等。辨别不同的声音主要靠区分声音的音色。
人耳听觉范围:20Hz-20000Hz。 超声波:高于20000Hz的声音。(蝙蝠、海豚可发出) 次声波:低于20Hz的声音。(地震、海啸、台风、火山喷发、大象)
三种乐器:打击乐器、弦乐器、管乐器。 弦乐器的音调与下列因素有关:长短(长的音调低)、粗细(粗的音调低)、松紧(松的音调低) 。管乐器的音调与振动的空气柱长短有关。(长的空气柱产生低音,短的空气柱产生高音)
四、噪声的危害和控制
噪声:物体做无规则振动发出的声音。(物理学角度)。从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作的声音,以及对人要听到的声音产生干扰的声音,都属于噪声。
噪声强弱的等级和危害:分贝(dB)为单位来表示声音的强弱,0dB是人耳能听到的最微弱的声音;30-40dB是较理想的安静环境。为了保护听力声音不得超过90dB;为了保证工作和学习,声音不得超过70dB;为了保证休息和睡眠,声音不得超过50dB。
控制噪声:防止噪声的产生;阻断噪声的传播;防止噪声进入人耳。即:1、在声源处减弱噪声;2、在传播途中减弱噪声;3、在人耳处减弱噪声。
五、 声的利用
声与信息:声能传递信息。(雷声、B超、敲击铁轨、声呐等)
声与能量:声能传递能量。(超声波清洗精密仪器、去除眼镜上的污垢、去除体内结石等)
第二章光现象
一、光的传播
光源:能发光的物体叫光源。 月亮不是光源。
光的传播:在同一种均匀介质中沿直线传播。(影子、日食、小孔成像等)
小孔成像:像的形状与小孔的形状无关,像是倒立的实像
光的传播速度:真空中的光速是宇宙中最快的速度,C=2.99792×108 m/s,计算中取c=3×108 m/s。(水中是真空的3/4,玻璃中是真空的2/3)
光年:(距离单位)光在1年内传播的距离。1光年=9.4608×1015 m。
二、 光的反射
光的反射:光射到介质的表面,被反射回原介质的现象。任何物体的表面都辉发生反射。
光的反射定律:在光的反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一个平面内;反射光线、入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角。
在光的反射现象中,光路是可逆的。
两种反射:1、镜面反射:入射光线平行,反射光线也平行,其他方向没有反射光。(如:平静的水面、抛光的金属面、平面镜)2、漫反射:由于物体的表面凸凹不平,凸凹不平的表面会把光线向四面八方反射。(我们能从不同角度看到本身不发光的物体,是因为光在物体的表面发生漫反射) 注意:无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律。
三 、平面镜成像
平面镜对光线的作用:(1)成像 (2)改变光的传播方向。(对光线既不会聚也不发散,只改变光线的传播方向)
平面镜成像的特点:(1)像和物的大小相等(2)像和物到镜面的距离相等(3)像和物的连线与镜面垂直(4)成的是虚像
理解:平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形。 平面镜成像是一种光的反射现象。
实像是实际光线会聚而成的,可以用光屏接到,当然也能用眼看到,都是倒立的。虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收,都是正立的。它们都能用照相机拍下。
平面镜的应用: (1)水中的倒影 (2)平面镜成像 (3)潜望镜
球面镜:1、凸面镜:对光线起发散作用。(应用:汽车后视镜、街头拐弯处的反光镜) 2、凹面镜:对光线起会聚作用,平行光射向凹面镜会会聚于焦点;焦点发出的光平行射出。(应用:太阳灶、手电筒反射面、天文望远镜)
四、 光的折射
光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射 。
注意:在两种介质的交界处,既发生折射,同时也发生反射
光的折射规律:折射光线与入射光线、法线在同一平面上,折射光线和入射光线分居法线两侧。光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角(折射光线向法线偏折)。光从水或其他介质斜射入空气时,折射角大于入射角(折射光线向远离法线方向偏折)。入射角增大时,折射角也随着增大。当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变。
入射光线垂直界面入射时,折射角等于入射角等于0°。在光的折射中光路是可逆的。
现象:海市蜃楼 、筷子向上折断了、池水变“浅”了、看见地平线下的太阳、叉鱼时瞄准鱼下方、水中人看岸上树“变高”。
五、光的色散
色散:(牛顿)用三棱镜把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各种色光的现象。(雨后彩虹是光的色散现象)
光的色散说明白光是各种色光混合而成的。它是一种光的折射现象。
色光的三原色:红、绿、蓝。 颜料三原色是:品红、黄、青。
物体的颜色:1、透明物体的颜色是由它通过的色光决定。通过什么色光,呈现什么颜色。2、不透明的物体的颜色是由它反射的色光决定的,反射什么色光,呈现什么颜色。
六、看不见的光
光谱:把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来,就是光谱。
红外线:在光谱上红光以外的部分,也有能量辐射,不过人眼看不到,这样的辐射叫红外线。
红外线的主要特性——热作用强。一切物体都在不停地辐射红外线,温度越高,辐射的红外线越多。红外线的应用:拍红外线照片诊病、红外线夜视仪、遥控器、红外线烤箱。
紫外线:在光谱的紫端以外,也有看不见的光,叫紫外线。
紫外线的特点及应用:促进钙质吸收、杀死微生物(紫外线灯杀菌)、荧光物质发荧光。太阳是天然紫外线的重要来源。应用:验钞机、紫外线杀菌灯。
天空呈现蓝色是因为蓝光被散射得最多。雾灯用黄光的理由:不易被空气散射、人眼对黄光敏感。
第三章 透镜及其应用
一 、透镜
分类:1、凸透镜:边缘薄,中央厚。2、凹透镜:边缘厚,中央薄。
光心:主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。(透镜中心可认为是光心)
焦点:凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用“F”表示
虚焦点:跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点。
焦距:焦点到光心的距离叫焦距,用“f”表示。
每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。
透镜对光的作用—— 凸透镜:对光起会聚作用。 凹透镜:对光起发散作用。
三条特殊光线:(1)过光心的光线经过凸透镜和凹透镜后传播方向不改变 (2)平行于主光轴的光线,经凸透镜后经过焦点;经凹透镜后向外发散,但其反向延长线必过焦点(3)经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴;射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴。
辨别凸透镜和凹透镜的方法:(1)用手摸透镜,中间厚、边缘薄的是凸透镜;中间薄、边缘厚的是凹透镜;(2)让透镜正对太阳光,移动透镜,在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜,否则为凹透镜;(3)用透镜看字,能让字放大的是凸透镜,字缩小的是凹透镜;
粗略测量凸透镜焦距的方法:将凸透镜正对太阳光,另一侧放一张白纸,调节凸透镜到白纸的距离,直到白纸上出现的光斑最小、最亮为止,然后用刻度尺量出凸透镜到这个最小最亮的光斑的距离就是凸透镜的焦距。
二、 生活中的透镜
照相机:镜头相当于凸透镜,来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片上,成倒立、缩小的实像。
投影仪:镜头相当于凸透镜,来自投影片的光通过凸透镜后成像,再经过平面镜改变光的传播方向,使屏幕上成倒立、放大的实像。 投影仪成的像左右相反,上下相反。
放大镜:成正立、放大的虚像。 在野外游玩时装水的矿泉水(象一个凸透镜能会聚光线)不能乱扔,否则易诱发火灾。 赞同3| 评论 2011-11-3 20:29 嬲TUTR伤 | 一级
1、电压:
作用:电压是形成 的原因。
单位:V、 、mV。
2、电压表:
使用方法:电压表要 在电路中;电流从 流入,从 流出。
串联并联电池组的电压规律:
串联电池组的电压等于各节电池的电压之 ;并联电池组的电压 每节电池的电压
实验:串联、并联电路的电压规律:
串联电路的总电压等于各部分电路两端的 之和,表达式: 。
并联电路中,各支路两端的电压 ,表达式: 。
3、电阻:
定义:导体对电流的 作用的大小。
单位: 、KΩ、MΩ。
实验:影响电阻大小的因素有 、 、 、 。
4、变阻器:
原理:通过改变连人电路的电阻丝的 来改变 。一般 联在电路中使用。
连接方法:一般 联在电路中使用;同时 。
作用:①改变电路两端的 。
②改变电路中 的大小。
③ 。(实验连接时,开关要 ;变阻器的滑片要移至 端。)
《6.1电压》实时、强化训练
1.如图6-1所示的电路中,符合电压表测灯L2两端电压的图是( )
2.灯L1和L2串联,先用电压表测灯L1两端的电压,如图6-2所
示,再测L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种
接法 (填“正确”或“不正确”),理由是 。
3.如图6-3所示的各电路图中,电流表和电压表的使用均正确的是( )
4.完成下列单位换算。
(1)80 V=_________ mV=_________ kV; (2)3.6×103 mV=_________ V=_________ kV。
5.某同学在用电压表测电压时,选用了“+”“3”接线柱,读数时却误按照“+”“15”接线柱来读,得到电压值为13.5 V。则实际值为( )
A.4.5 V B.2.7 V C.3.5 V D.1.5 V
6.(2010内蒙古包头模拟,12)在图6-4甲的电路中,当闭合
开关S后,电路正常工作。两只电压表指针位置均为图乙
所示,则电阻R1、R2两端电压分别是( )
A.4.8 V 1.2 V B.6 V 1.2 V
C.1.2 V 6 V D.1.2 V 4.8 V
7.(2010福建福州模拟,10)图6-5所示的电路中,当开关S闭合后,
要使电阻R1、R2串联,甲、乙应该接入的是( )
A.甲接电压表,乙接电流表 B.甲接电流表,乙接电压表
C.甲、乙都接电压表 D.甲、乙都接电流表
8.一节干电池的电压是_________ V,一个铅蓄电池的电压是_________ V,照明电路的电压是_________ V,对人体的安全电压不高于_________ V。
9.请读出图6-6中各电压表的示数:甲_________,乙_________,丙_________。
图6-1-11
10.小红家的录像机使用几年后,如今蓄电池的正负极已经模糊不清,你有办法利用电压表帮助小红判断出蓄电池的正负极吗?
解析:把电压表和开关串联到蓄电池的两端,用开关进行试触,
如果电压表的指针向左偏,则与电压表正接线柱连接的是电源
的负极;如果指针向右偏,则与电压表正接线柱相连接的是电源的正极。
11.如图6-7所示,要测量干路和支路的电流及灯泡两端的电压,
在空白处标出电流表或电压表,并标出电表的正、负接线柱。
12.将图6-1-13中的元件用笔画线连接起来,要求两节干电池
串联,电灯L1与L2串联,电压表V1测L1两端的电压,
V2测L2两端的电压。
快乐时光10秒钟
一天,很多人围在马路旁,小刚喜欢看热闹,
可他怎么也挤不进去,他就站在人群后面,大声喊:
“让开,让开,里面的人,是我哥。”人们听见了,
一一让开了,可是,小刚往里一看,里面原来是头死猪。
《6.2探究串、并联电路电压的规律》实时、强化训练
1.如图6-2-1所示,电源电压为6 V,电压表示数为3.8 V,则( )
A.L1两端电压为2.2 V
B.L2两端电压为3.8 V
C.电源与L1两端电压之和为3.8 V
D.L2两端电压为2.2 V
2.如图6-2-2所示,电源电压恒定,当开关S1闭合、S2断开时,电压表的示数为3 V;当S1断开、S2闭合时,电压表的示数为4.5 V,则灯L1两端的电压为________ V,灯L2两端电压为________ V。
3.在图6-2-3所示的电路中,电压表V1的示数为6 V,V2的示数为7 V。若电源电压为10 V,则灯L1两端电压为( )
A.1 V B.10 V
C.3 V D.6 V
4.如图6-2-4所示的电路,灯L1、L2均发光,关于电压表V1、V2、V3的示数,下列各组数据中正确的是( )
A.9 V、6 V、3 V B.9 V、3 V、6 V
C.9 V、9 V、9 V D.6 V、9 V、3 V
5.某同学用电压表测小灯泡的电压。当闭合电路开关时,
发现电压表指针指在如图6-2-5所示的位置,这说明( )
A.电压表的量程选得太小了,应选15 V的量程
B.电压表的正、负接线柱接反了
C.这纯属偶然,只需断开开关,再重新闭合开关,电压表就会正常工作
D.这是电压表与灯泡串联连接所造成的
6.如图6-2-6所示,当S1闭合、S2断开时,电压表示数为2.5 V;
当S1断开、S2闭合时,电压表示数为6 V。灯L1两端的电压
为_________V,灯L2两端的电压为_________ V,电源电压为_________ V。
7.按图6-2-7甲的电路图,将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来,要求导线不要交叉。(甲图中电压表V1的示数是1.8 V,电压表V2的示数是3 V)
8.根据图6-2-8所示的实际电路,在虚线框内画出电路图。
《6.3 6.4电压》实时、强化训练
1._________________叫做电阻,用字母_________表示,单位是________,简称_________,符号是_________。
2.(2010天津模拟,11)图6-3-1为滑动变阻器连入电路的示意图,当滑片P向右滑动时,连入电路的电阻变大的是( )
3.如图6-3-2所示,粗细、长短都相同的铜丝和
铁丝分别连入电路中,闭合开关后,观察到电
路中小灯泡的亮度不同,这个现象说明了:
____________________________________。
4.如图6-3-3所示,该电阻箱的示数是___________ Ω。
5.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想A:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想B:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想C:导体的电阻可能跟导体的材料有关。
如图6-3-4所示是他们进行实验探究的器材,演示板上
固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1 m,
d的长度是0.5 m;a、b的横截面积相同,材料不同;
a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材
料和横截面积都相同。
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟__________的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟__________的关系,其结论是:___________________。
(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题:________________;_________________。
6.用电压表测小灯泡两端电压,用电流表测通过小灯泡的电流,滑动变阻器与小灯泡串联,滑片P向右移动时小灯泡变亮。(1)根据要求在虚线框中画出电路图;(2)根据电路图将图6-3-5所示的实物连起来。 赞同0| 评论
第3个回答 2011-11-01
这是我在这次期中考试中为学生整理的,很细很全面的,可以直接复制到WORD,打印出来,刚好A4正反一张。希望对你有用。
八年级物理上学期基础知识归纳(一)
第一章 声现象
一、声音的产生与传播
声的产生:声是由物体振动产生的。一切发声的物体都在振动,振动停止,声音停止。
声音的传播:声音的传播需要介质,真空不能传声。固体、液体、气体都可传声。声音以声波的形式向远处传播。
15℃声音在空气中的速度为340m/s。一般声音在固体中传播速度最快,液体中次之,气体中最慢。决定声速快慢的因素:介质种类和温度。
回声:声音遇到障碍物会反射回来。回声到达人耳时间比原声晚0.1s以上,人耳才能把回声跟原声区分开,听到回声至少离障碍物17m。利用回声可测距离
二、我们怎样听到声音
外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。
声音通过头骨,颌骨也能穿到听觉神经,引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。
双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同,这些差异就是判断声源方向的重要基础,这就是双耳效应。
三、声音的特性
4、声音的三个特性:音调、响度、音色。
(1)音调:声音的高低。频率:物体一秒内振动的次数,频率的单位是赫兹,符号Hz。声音的音调由频率决定,频率越高,音调越高,频率越低,音调越低。
(2)响度:声音的强弱,用(分贝)dB表示声音的强度。振幅:物体振动的幅度。声音的响度由振幅决定,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小。响度还与距离发声体远近和声音的散失的程度有关。
(3)音色:声音的特色。决定音色的因素:发声体的材料、结构等。辨别不同的声音主要靠区分声音的音色。
人耳听觉范围:20Hz-20000Hz。 超声波:高于20000Hz的声音。(蝙蝠、海豚可发出) 次声波:低于20Hz的声音。(地震、海啸、台风、火山喷发、大象)
三种乐器:打击乐器、弦乐器、管乐器。 弦乐器的音调与下列因素有关:长短(长的音调低)、粗细(粗的音调低)、松紧(松的音调低) 。管乐器的音调与振动的空气柱长短有关。(长的空气柱产生低音,短的空气柱产生高音)
四、噪声的危害和控制
噪声:物体做无规则振动发出的声音。(物理学角度)。从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作的声音,以及对人要听到的声音产生干扰的声音,都属于噪声。
噪声强弱的等级和危害:分贝(dB)为单位来表示声音的强弱,0dB是人耳能听到的最微弱的声音;30-40dB是较理想的安静环境。为了保护听力声音不得超过90dB;为了保证工作和学习,声音不得超过70dB;为了保证休息和睡眠,声音不得超过50dB。
控制噪声:防止噪声的产生;阻断噪声的传播;防止噪声进入人耳。即:1、在声源处减弱噪声;2、在传播途中减弱噪声;3、在人耳处减弱噪声。
五、 声的利用
声与信息:声能传递信息。(雷声、B超、敲击铁轨、声呐等)
声与能量:声能传递能量。(超声波清洗精密仪器、去除眼镜上的污垢、去除体内结石等)
第二章光现象
一、光的传播
光源:能发光的物体叫光源。 月亮不是光源。
光的传播:在同一种均匀介质中沿直线传播。(影子、日食、小孔成像等)
小孔成像:像的形状与小孔的形状无关,像是倒立的实像
光的传播速度:真空中的光速是宇宙中最快的速度,C=2.99792×108 m/s,计算中取c=3×108 m/s。(水中是真空的3/4,玻璃中是真空的2/3)
光年:(距离单位)光在1年内传播的距离。1光年=9.4608×1015 m。
二、 光的反射
光的反射:光射到介质的表面,被反射回原介质的现象。任何物体的表面都辉发生反射。
光的反射定律:在光的反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一个平面内;反射光线、入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角。
在光的反射现象中,光路是可逆的。
两种反射:1、镜面反射:入射光线平行,反射光线也平行,其他方向没有反射光。(如:平静的水面、抛光的金属面、平面镜)2、漫反射:由于物体的表面凸凹不平,凸凹不平的表面会把光线向四面八方反射。(我们能从不同角度看到本身不发光的物体,是因为光在物体的表面发生漫反射) 注意:无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律。
三 、平面镜成像
平面镜对光线的作用:(1)成像 (2)改变光的传播方向。(对光线既不会聚也不发散,只改变光线的传播方向)
平面镜成像的特点:(1)像和物的大小相等(2)像和物到镜面的距离相等(3)像和物的连线与镜面垂直(4)成的是虚像
理解:平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形。 平面镜成像是一种光的反射现象。
实像是实际光线会聚而成的,可以用光屏接到,当然也能用眼看到,都是倒立的。虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收,都是正立的。它们都能用照相机拍下。
平面镜的应用: (1)水中的倒影 (2)平面镜成像 (3)潜望镜
球面镜:1、凸面镜:对光线起发散作用。(应用:汽车后视镜、街头拐弯处的反光镜) 2、凹面镜:对光线起会聚作用,平行光射向凹面镜会会聚于焦点;焦点发出的光平行射出。(应用:太阳灶、手电筒反射面、天文望远镜)
四、 光的折射
光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射 。
注意:在两种介质的交界处,既发生折射,同时也发生反射
光的折射规律:折射光线与入射光线、法线在同一平面上,折射光线和入射光线分居法线两侧。光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角(折射光线向法线偏折)。光从水或其他介质斜射入空气时,折射角大于入射角(折射光线向远离法线方向偏折)。入射角增大时,折射角也随着增大。当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变。
入射光线垂直界面入射时,折射角等于入射角等于0°。在光的折射中光路是可逆的。
现象:海市蜃楼 、筷子向上折断了、池水变“浅”了、看见地平线下的太阳、叉鱼时瞄准鱼下方、水中人看岸上树“变高”。
五、光的色散
色散:(牛顿)用三棱镜把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各种色光的现象。(雨后彩虹是光的色散现象)
光的色散说明白光是各种色光混合而成的。它是一种光的折射现象。
色光的三原色:红、绿、蓝。 颜料三原色是:品红、黄、青。
物体的颜色:1、透明物体的颜色是由它通过的色光决定。通过什么色光,呈现什么颜色。2、不透明的物体的颜色是由它反射的色光决定的,反射什么色光,呈现什么颜色。
六、看不见的光
光谱:把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来,就是光谱。
红外线:在光谱上红光以外的部分,也有能量辐射,不过人眼看不到,这样的辐射叫红外线。
红外线的主要特性——热作用强。一切物体都在不停地辐射红外线,温度越高,辐射的红外线越多。红外线的应用:拍红外线照片诊病、红外线夜视仪、遥控器、红外线烤箱。
紫外线:在光谱的紫端以外,也有看不见的光,叫紫外线。
紫外线的特点及应用:促进钙质吸收、杀死微生物(紫外线灯杀菌)、荧光物质发荧光。太阳是天然紫外线的重要来源。应用:验钞机、紫外线杀菌灯。
天空呈现蓝色是因为蓝光被散射得最多。雾灯用黄光的理由:不易被空气散射、人眼对黄光敏感。
第三章 透镜及其应用
一 、透镜
分类:1、凸透镜:边缘薄,中央厚。2、凹透镜:边缘厚,中央薄。
光心:主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。(透镜中心可认为是光心)
焦点:凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用“F”表示
虚焦点:跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点。
焦距:焦点到光心的距离叫焦距,用“f”表示。
每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。
透镜对光的作用—— 凸透镜:对光起会聚作用。 凹透镜:对光起发散作用。
三条特殊光线:(1)过光心的光线经过凸透镜和凹透镜后传播方向不改变 (2)平行于主光轴的光线,经凸透镜后经过焦点;经凹透镜后向外发散,但其反向延长线必过焦点(3)经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴;射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴。
辨别凸透镜和凹透镜的方法:(1)用手摸透镜,中间厚、边缘薄的是凸透镜;中间薄、边缘厚的是凹透镜;(2)让透镜正对太阳光,移动透镜,在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜,否则为凹透镜;(3)用透镜看字,能让字放大的是凸透镜,字缩小的是凹透镜;
粗略测量凸透镜焦距的方法:将凸透镜正对太阳光,另一侧放一张白纸,调节凸透镜到白纸的距离,直到白纸上出现的光斑最小、最亮为止,然后用刻度尺量出凸透镜到这个最小最亮的光斑的距离就是凸透镜的焦距。
二、 生活中的透镜
照相机:镜头相当于凸透镜,来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片上,成倒立、缩小的实像。
投影仪:镜头相当于凸透镜,来自投影片的光通过凸透镜后成像,再经过平面镜改变光的传播方向,使屏幕上成倒立、放大的实像。 投影仪成的像左右相反,上下相反。
放大镜:成正立、放大的虚像。 在野外游玩时装水的矿泉水(象一个凸透镜能会聚光线)不能乱扔,否则易诱发火灾。