大学生心理健康教育的任务和具体目标是什么?

如题所述

目标:
1.使学生正确的认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;

2.培养学生健全的人格和良好的品质;

3.增强学生的自我教育能力;

4.给予学生科学有效地心理咨询和辅导,使学生摆脱心理障碍。

任务:
1.增强德育的针对性、实效性和主动性;

2帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;

3.培养学生的创新精神和实践能力。

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2021-06-17

目标:

1、使学生正确的认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。

2、培养学生健全的人格和良好的品质。

3、增强学生的自我教育能力。

4、给予学生科学有效地心理咨询和辅导,使学生摆脱心理障碍

任务:

1、增强德育的针对性、实效性和主动性。

2、帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响。

3、培养学生的创新精神和实践能力。

大学生的心理过程:

人的心理活动包括心理过程和个性心理。心理过程有认知过程、情绪情感过程和意志过程,个性心理包括个性倾向。在人的一生中,心理过程随着年龄的发展而展示出不同的特点。

大学生作为特定年龄段、生活在特定环境中的社会群体,心理过程具有特殊性,主要表现在记忆、思维、想象等方面。

这些特性来关注大学生的心理健康问题,是摆在高等院校教师面前的重要任务。大学生是国家的栋梁和民族的希望,他们的健康成长事关国家富强、社会发展、人类文明

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第2个回答  推荐于2017-09-02
目标:
1.使学生正确的认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;2.培养学生健全的人格和良好的品质;3.增强学生的自我教育能力;4.给予学生科学有效地心理咨询和辅导,使学生摆脱心理障碍。
任务:
1.增强德育的针对性、实效性和主动性;2帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;3.培养学生的创新精神和实践能力。
途径:
1.心理健康教育活动课。2.学科渗透。3.学校心理咨询与心理辅导。3.环境教育。4社会磨砺。5.学校广播。本回答被网友采纳
第3个回答  2018-01-01
目标:
1.使学生正确的认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;2.培养学生健全的人格和良好的品质;3.增强学生的自我教育能力;4.给予学生科学有效地心理咨询和辅导,使学生摆脱心理障碍。
任务:
1.增强德育的针对性、实效性和主动性;2帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;3.培养学生的创新精神和实践能力。
途径:
1.心理健康教育活动课。2.学科渗透。3.学校心理咨询与心理辅导。3.环境教育。4社会磨砺。5.学校广播。
第4个回答  2019-12-23
目标:
1.使学生正确的认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;2.培养学生健全的人格和良好的品质;3.增强学生的自我教育能力;4.给予学生科学有效地心理咨询和辅导,使学生摆脱心理障碍。
任务:
1.增强德育的针对性、实效性和主动性;2帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;3.培养学生的创新精神和实践能力。
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