用自己的语言切合自身说一说中职生如何实现自身价值?中职考试

如题所述

国家提出大力发展职业教育,可以看出国家对职业教育的重视。现在我国正处于快速发展的时期,而要发展就要有一大批高素质的产业工人队伍。培养合格的技术人才,就摆在在我们职业学校的面前。我们怎样培养,才能使学生成为一个合格的中职生,为他们以后走进社会打下良好的基础。我认为做好一名合格的中职生,必须具备以下几点:
一、要有远大的理想
一个人要想取得事业上的成功,就要有努力和付出,有一定的知识和技能,才能在以后的工作中得心应手,使自己不断有所突破,最后取得成功。树立远大的理想,就是要是人有精神动力,从而使人产生动力,进而进行行动,不断进取。例如古时候的岳飞,从小就有报效祖国愿望,他的母亲在他的后背上刻上精忠报国四个字,从此他的身上有了责任和担当,为了实现自己的报复,他勤学苦练,废寝忘食,终于练就出盖世的武功。从此在保卫国家的战斗中他永往直前,敢于战斗,善于战斗,用他的智慧和武功,取得了一个又一个的胜利。他领导的军队被称为岳家军。虽然他被奸臣以莫须有的罪名害死在风波亭,但他受到了后世百姓的敬仰。因为他保护国家免受外来侵略者的入侵,使百姓过上了幸福安稳的生活。所以一个人要想对社会有所贡献,就要练就过硬的本领。就要有精神支撑自己前行,我认为这个精神支撑就是一个人要有远大的理想和抱负。有了这个精神支撑,就有了我们前行的动力,无论我们在前进道路上遇到怎样的困难都能克服。我们同学们也要有自己的理想和目标,如以根据自己所学的专业确定自己的目标,如当一名电脑大师或者是一名网上优秀丝网交易员。有了这种目标,学生们学习才有动力,才有上进心,学习起来才更加用心,更加努力,更加刻苦,更加发奋图强,为了实现自己的心中的目标而不断刻苦学习。
二、认真学习,熟练掌握技能
现在的社会是一个竞争非常激烈的社会,要想在竞争中立于不败之地,就要有过硬的知识和精湛的技能。
首先,我们要努力学习科学文化知识,上课认真听讲,勤于思考,掌握课本中的知识要点和实验实践内容。只有这样,才能为以后学习实践技能打下良好的基础,在学习中才能得心应手,如鱼得水,从而比较容易的掌握技能。要在学习中认真思考,敢于提出问题,分析问题,解决问题。并针对不同的问题提出自己的意见和见解,要敢于提出和别人不同的观点和看法,然后验证自己的观点和看法是否正确。只有这样,才能培养自己的创新意识,使自己立于不败之地。
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第1个回答  2019-03-15
如何实现中职生自主学习正对于中职生来说,初中就已产生了厌学的情绪,学生极度欠缺主动学习的心态。这就需要教师经常地启发、点拨和引导,需要长期地、有计划地进行培养。这与教师的主导作用密切相关,这对教师的整体素质提出了更高的要求。因此,要在转变教师的教学观念,使其树立正确的学生观和科学的质量观的同时,促使教师不断更新知识,积极研究和探讨相关问题,以期实现学生的自主学习。一、创设自主学习的环境1.建立民主平等的师生关系。
第2个回答  2019-02-19
所谓素质、就是一个人从现象到本质特有的形象。请铭记是“一个人”。
  素质便起了决定性的作用、因此素质将会猖獗地打扰你的一生,你是否是意识到素质潜在的能量。
  素质是那件传说中诱人的袈裟,你又不是唐三臧、所以你没有资格用袈裟掩饰你不是凡人而是位取经的善良僧人。况且、你并不觉得自己是个凡人、又何以谈僧人。
  素质可以判断一个人的学识、人际关系及是否经历过风雨的洗礼。那么、素质就是进入成功的形象、标志。
  除非你没有成功的野心、除非你甚是喜欢别人践踏你的灵魂。
  如若不是这样,请收拾自己一直泛滥不已的伪劣个性。
  自大多一点是什么?就只多了那么一点而已、它就演变成“臭”了。请问你有什么可以炫耀的?每个人都有特长、你越是高频率地显摆、它就越没有价值、一个人做得太多、曝露得越多缺点自然越多、素质也就越低廉。
  一个人千万不能因为一个偶像而争得面红耳赤。
  因为人都是喜欢和自己有共同语言的人组成一个圈。简单地说这个圈子内圈住了一群志趣相同的人。素质也就差不了多少。-而那位偶像就是圈子的老大。老大的形象就应该取决于小弟。素质也就反映了一点——什么样的人干什么样的事、什么样的事、突显出什么样的作风。什么样的行为决定了本质的级别。
  所以请铭记一个人没有谁能帮助你,受伤了没有谁敢同情累了让眼泪独自的自然地滑落下去。没人有资格衡量你的你的未来、因为素质早已侵略到了你的体内。素质的侵略、标志着你气质的升华。
第3个回答  2019-01-13
首先我们要正确定位自身未来在社会中的角色,要立足于从加强动手能力出发,锤炼自身的独特技能,要具备比211/985大学毕业生更强的一线工作技能。其次,要加强文化知识学习,用知识来强化技能,服务于技能,最终将自己塑造成不可替代的技能型人才。
第4个回答  2019-01-14
如何实现中职生自主学习正对于中职生来说,初中就已产生了厌学的情绪,学生极度欠缺主动学习的心态。这就需要教师经常地启发、点拨和引导,需要长期地、有计划地进行培养。这与教师的主导作用密切相关,这对教师的整体素质提出了更高的要求。因此,要在转变教师的教学观念,使其树立正确的学生观和科学的质量观的同时,促使教师不断更新知识,积极研究和探讨相关问题,以期实现学生的自主学习。一、创设自主学习的环境1.建立民主平等的师生关系。
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