制定学习计划。
学习奥数要有一个计划,每个年级都有不同的内容,所以,我们一定要制定好计划,不要滞后,也不要超前,按照大纲进度学习适合孩子智力水平的内容。
持之以恒学习。
小孩子学习知识,应该有个系统性,这样才能让孩子重视起来,不要三天打鱼两天晒网,按照课程的内容,由浅入深,对孩子将来的数学非常有帮助。
注意教学方法。
我们在学习的时候,一定要注意好的学习方法,家长比较了解孩子,对孩子的长处和不足都比较清楚,所以,我们可以和孩子一起学,寓教于乐。
注意开始时间。
小学生学习奥数,一般都是从三年级开始的,但是,这样会比较晚一些,如果家长对奥数能掌控的话,我们可以在一年级下学期开始学。
帮助找到乐趣。
数学问题是非常有乐趣的,孩子学习数学,就是寻找乐趣的过程,所以,家长一定要把乐趣充分展示出来,这样,孩子在学习中才能更加开心。
注重自己练习。
家长在教会孩子学习的同时,也要让孩子自主练习,因为,讲过之后,孩子需要有一个消化吸收的过程,所以,一定要配合一些习题让孩子做一下。
不要过于枯燥。
教孩子学习,一定要注意轻松愉快,不要急躁,就算孩子没有马上学会也没关系,只要不给孩子压力,让孩子保持兴趣,就一定能够学好。
父母如何指导孩子学习奥数?
父母在指导孩子学习奥数时,可以采取以下方法:1.培养兴趣:首先,父母应该激发孩子对奥数的兴趣。可以通过讲述有趣的数学故事、观看数学相关的视频等方式,让孩子感受到数学的乐趣。2.基础知识打牢:奥数题目往往需要一定的数学基础,因此父母应该帮助孩子打好基础知识。可以通过辅导课本、参加数学培训班等方式...
家长如何辅导孩子小学奥数题?
1.培养孩子的数学兴趣。家长可以通过讲故事、玩游戏等方式,让孩子感受到数学的乐趣,从而激发他们对数学的兴趣。2.帮助孩子建立数学思维。家长可以通过一些简单的数学游戏和练习,帮助孩子建立起数学思维,提高他们的逻辑思维能力。3.鼓励孩子多做题。家长可以鼓励孩子多做一些奥数题目,通过不断地练习,提高...
如何教孩子学奥数
教孩子学奥数方法如下:1、多给孩子鼓励,让孩子在奥数中体会到乐趣;2、多给孩子一些空间,让孩子自己对专题知识进行巩固和加强 ;3、让孩子适当做一些竞赛的准备 。
怎么辅导孩子的三年级奥数?
2.培养孩子的数学兴趣:家长可以通过一些有趣的数学游戏和活动来培养孩子的数学兴趣,例如算术题、数学拼图、数字华容道等。让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学。3.制定学习计划:家长可以为孩子制定一个合理的学习计划,每天安排一定时间进行奥数练习。同时,要注意观察孩子的学习进度,适时调整学习计划。4.提...
家长如何在生活中指导孩子学奥数
★家庭生活:房子维修给孩子提供极好的机会来练习数学技能。让孩子看你量门框,或看你在墙中间挂一幅画。你要完成某件事的时候,孩子可以帮你做点事,象拿钉子、螺丝和工具。日常生活中象设定闹钟的时间,或准备好餐桌都是孩子数数和与数字打交道的机会。★游戏:孩子可以对着钟跑步或者测量他打一个...
怎样让孩子学好奥数
1.我们在学习奥数的时候,先要来培养孩子的兴趣爱好,所以在学习的时候,孩子对这门课是否感兴趣是很重要的一点。培养孩子的兴趣就是让孩子爱学,而不是家长硬要着孩子去学。但是在完成这个任务的是时候,一方面需要家长的引导,另一方面需要我们老师良好的教学艺术,让孩子喜欢学这门课,是最关键的。2...
家长如何辅导孩子学习奥数
一、对奥数讲义,我们要复习,不要预习 因为奥数是分专题的,每个专题都有它自己的体系和解题方法,家长虽然能够解答出其中的一部分题,但那是大人的思维,孩子的大脑很可能还没有发展到接收这种逻辑的程度,这样对孩子的学习是一点帮助都没有的,甚至会适得其反,让孩子觉得理解不了,打击自信心。但有...
小学生学习奥数时有哪些比较实用的好办法?
1.培养兴趣:首先要激发孩子对奥数的兴趣,让他们感受到数学的乐趣。可以通过一些有趣的数学游戏、谜题或者实际生活中的问题来引导孩子发现数学的奥秘。2.打好基础:奥数题目往往需要扎实的数学基础知识,因此在学习奥数之前,要确保孩子已经掌握了一定的数学知识,如加减乘除、分数、小数、几何图形等。3....
家长怎样帮助孩子学好奥数?
让子的孩子[b]学好奥数[\/b],这是我们老师、学生和家长共同的目标。其实为了能实现这个很难达到的目标,我们的家长也有很多事情要做。[b]一、 只要您有心,您一定能帮上自己的孩子。[\/b]有的家长自己是学文科的,根本就没有接触过奥数,不知道怎样帮助自己的孩子学习,所以就撒手不管了,结果可想...
家教经验:如何辅导孩子学习奥数
一、兴趣最重要。培养兴趣要放首位。平时让孩子多看一些与奥数有关的有趣故事,与孩子一起做智力趣题、脑筋急转弯,让孩子感觉奥数好玩、有趣。 二、辅导要循序渐进。学习奥数不可急于求成,要由浅入深,先学好每个专题,再进行综合练习。要化繁为简,把难题分成若干个小题来讲,再逐步综合起来讲解。