在孩子4-5岁的时候学习围棋比较好。
以下是理由:
1.太小的孩子,比如1~3岁的孩子接受能力有限,甚至没办法完全认识数。由于围棋学习过程中涉及到数字、多少、空间布局等问题,还有很多的专业术语,这些词语的理解都大大得超过了低龄孩子的理解能力。
2.一旦小孩子在接触过程心里形成了“围棋”这个玩具不好的思想后,很有可能打击孩子探索和学习新知识的兴趣和以后再学的信心,起到适得其反的作用。所以,在孩子4~5岁的时候是学习围棋的最佳年龄,因为正是开发智力、锻炼智慧、增强记忆力、专注力和受挫折能力的良好时机。
拓展资料:
围棋,一种策略性两人棋类游戏,中国古时称“弈”,西方名称“Go”。流行于东亚国家(中、日、韩、朝),属琴棋书画四艺之一。围棋起源于中国,传为帝尧所作,春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本,流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵,它是中国文化与文明的体现。
1.集中注意力
一般来说,孩子都是比较好动爱玩的,但是围棋是一项必须静下心的游戏,集中注意力很关键,稍微出错一步对于大局都是有重大的影响的。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗,任何时候都不能有所松懈。对手的每一着棋,都要认真地评估和判断之后才能作出正确的应对。因此下围棋对于孩子集中注意力有极好的帮助。
2.开发智力
围棋是一项智力游戏,孩子在与同伴下棋的每一刻,都需要慎重考虑,顾全大局。缜密的过程能够锻炼孩子的逻辑思维,能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。
3.判断能力
在现实生活中,孩子都会受到家长的庇护,往往缺少独立判断的能力。而围棋“一着走错,满盘皆输”,所以在下棋前,必须有预知与判断能力,才能够在最终获胜。
参考资料:百度百科-围棋
4-5岁左右。
在孩子4~5岁的时候是学习围棋的最佳年龄,因为正是开发智力、锻炼智慧、增强记忆力、专注力和受挫折能力的良好时机,他们没有繁重的学习任务,时间充裕,好动好学,好奇心强,愿意接受新的事物,而且接受能力强。
围棋的难度与其他棋类相比,难度系数是最大的,太小的孩子,比如1~3岁的孩子接受能力有限,甚至没办法完全认识数。由于围棋学习过程中涉及到数字、多少、空间布局等问题,还有很多的专业术语,这些词语的理解都大大得超过了低龄孩子的理解能力,一旦小孩子在接触过程心里形成了“围棋”这个玩具不好的思想后,很有可能打击孩子探索和学习新知识的兴趣和以后再学的信心,起到适得其反的作用。
扩展资料:
早在《格言联璧》中,我国古人就提出了“炼智宜弹棋”的说法:下棋可锻炼孩子的智力与判断力。仔细想一想也可理解:在下棋时要顾全大局,哪手棋的价值大、先手和后手,哪一方占有优势,自己有没有危险等等,都需要棋手一定的判断力。此外,下棋还能增强孩子的注意力、观察力、应变力、计算能力和记忆力上。有句围棋格言说“一招不慎,满盘皆输。
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4--6岁正是开发智力的良好时机,因为他们没有其它繁重的学习任务,时间充裕,好动好学,愿意接受新的事物,好奇心强,是我们重点要培养的方向。
这个年龄与上学的孩子在学习围棋时并没有多大的差别,比如;一个班里有5岁的和8岁的学生,一个学期后他们的成绩几乎一样,甚至超过大的孩子,因为他们有更多的学棋和练棋的时间,所以说一般从四周岁就可以开始学习围棋了。
现在的少儿围棋培训已经将年龄降至4岁半,这已经是低龄的极限了,对大多数孩子而言,已经不能再低了。太小的孩子有效注意时间短,不适合学习需要全神贯注参与其中的围棋。
对于孩子学围棋,不但要让孩子在快乐地学围棋,而且要孩子在学围棋中间找到下围棋的快乐。不能让孩子感觉到学围棋是一种负担,这在学围棋中很重要。
学棋的过程有时是枯燥无味的,长久以后,有的孩子坚持不下来,只要在下围棋中找到了快乐,孩子在围棋中才肯去思维、思考,这要有一个循序渐进的过程,这个过程就要孩子在磨练中掌握。
围棋是一项将智力、体力、品质、意志融为一体的娱乐活动。有人赞扬围棋说:“围棋天地是青少年的乐园”,“围棋活动是开发智力的金钥匙!”这足以说明下围棋的好处已深入大众人心。
根据国家体育总局有关规定,围棋业余4段至5段棋手为国家二级运动员,对孩子的升学成长有很大好处。
参考资料:百度百科-围棋
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